Татьяна Алексеева
«Космическое путешествие» Совместный досуг для детей старшего дошкольного возраста.
«Космическое путешествие»
Совместный досуг для детей старшего дошкольного возраста.
Сценарий музыкального руководителя ГДОУ № 66
Кировского района г. Санкт – Петербурга Т. Д. Алексеевой.
Задачи:
1. Развивать эмоциональную отзывчивость детей.
2. Расширять представления о космосе.
3. Развивать у детей фантазию, воображение.
Публикация «„Космическое путешествие“ Совместный досуг для детей старшего дошкольного возраста,» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
4. С помощью игровых ситуаций закреплять коммуникативные навыки, развивать чувство взаимопомощи и гражданской позиции.
Предварительная работа:
Беседы о космосе, слушание музыки, разучивание песен, стихов, и игр на космическую тематику.
Выставки детских рисунков, аппликации, оригами. Совместное изготовление детьми и родителями атрибутов и элементов костюмов для игр.
Атрибуты:
Зонт. 2 больших треугольных модуля - для построения космического корабля и стульчики по количеству детей.
«Звёзды» на ладошку из фольги (по 2 штуки по количеству девочек). «Скафандры», «Антенны» по количеству мальчиков.
Большие султанчики из фольги (по количеству детей).
«Ледяная скала» (папье-маше). Маленькие султанчики из фольги (по 2 штуки на ребёнка, коробка для их сбора и 6 небольших ледяных бугорков для аттракциона. «Световой сигнал» на батарейках.
«Российский флажок». Ленты 3-х цветов (белые, синие, красные).
Сок в маленьких коробочках и леденцы на палочках «чупа-чупсы».
Дети свободно заходят в зал и встают в один большой круг.
Воспитатель: Вчера в детский сад пришла телеграмма:
«Наша наука шагнула вперёд.
Дети старшей группы
Приглашаются в полёт.
Путешествие космическое,
Для детей - туристическое.
Кому уже исполнилось пять,
Может с взрослыми
Вот и ракеты уже готовы,
Только нам надо знать друзья,
Готовы ли вы к полёту? (Да)
Песня «Мы туристы» музыка и слова Т. Д. Алексеевой
2
Дети: Рано утром я проснусь,
На зарядку становлюсь.
Приседаю и скачу –
Космонавтом чтобы стать,
Надо многое узнать.
Быть проворным и умелым,
Очень ловким,
Очень смелым.
Одни живут на юге,
Где солнышко печёт.
Другие там, где вьюги,
Кружатся целый год.
Все вместе: Но все на свете дети
Хотят лететь в ракете. (Е. Аксельрод)
Песня «Петербургские ребята» музыка и слова Т. Д. Алексеевой.
Музыкальный руководитель: Вот наши ракеты.
(с двух сторон от центральной стены из «Модуля»,
маленьких и больших стульев сделаны две ракеты)
- Прошу занять места в ракетах.
Готовность №1.
Чтобы начать полёт
Начинаем обратный отсчё т:
ГОЛОС (А/З) : - 5 -4 – 3 – 2 – 1 – ВЗЛЁТ!
«Полёт» - А/З группы «Спэйс».
Музыкальный руководитель: Первая остановка на Луне.
Только она почему-то пуста!
«Лунатики» - пальчиковая игра с ритмодекламацией (на обратный счёт) – А/З.
Музыкальный руководитель: Продолжим скорее полёт.
Наш корабль начинает взлёт.
«Полёт» - А/З группы «Спэйс».
Музыкальный руководитель: Ребята, пока мы летим, давайте споём песню.
«Космическая песня» музыка Е. Туманян, слова Е. Аксельрод (сборник «День Победы» стр. 84) – исполняют дети.
Музыкальный руководитель: Перед нами неизученная планета. Её можно обследовать с помощью
роботов, только будьте осторожны – рядом, очень близко, пролетают кометы.
3
«Роботы и Кометы» – музыкально – двигательная фантазия «Контрасты» (А/З – «От слова к музыке» Т. Боровик).
* Мальчики надевают элементы костюмов роботов, а девочки надевают на ладошки звёздочки.
Музыкальный руководитель: Внимание!
Просьба быстрее всем вернуться в ракеты.
Пришло сообщение с соседней планеты:
- SOS – Сообщение!
У них обледенение!
Надо помочь. Готовы к полёту?
Обратный отсчё т:
- 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – Взлёт!
«Полёт» - А/З группы «Спэйс».
Музыкальный руководитель: Перед нами планета, тоже пустая,
Будьте осторожны – она Ледяная!
«Ледяная планета» (А/З) – музыкально – двигательная фантазия с большими «сосульками» из фольги (взрослые строят большие «космические ворота», а дети показывают свои импровизационные танцевальные композиции).
* В это время - Воспитатель выдвигает «Ледяную скалу» и рассыпает перед ней маленькие султанчики из фольги.
По окончании композиции, дети занимают места в ракетах.
Под музыку выходит Робот.
Робот: Привет, привет земляне!
Я сразу вас узнал.
Много, много лет назад
На эту планету я попал.
Я – робот, здесь работал
И вам приветы слал.
А теперь у нас беда – обледенение,
А ещё в скале обвал и мы ждём спасения.
Музыкальный руководитель: Как же мы можем вам помочь?
Робот: На этой планете есть специальный прибор, который передаёт сигнал на землю, только его завалило льдом (показывает на разбросанные султанчики у ледяной скалы).
Если вы хотите нам помочь, то вам надо:
1. - построиться рядом со своей ракетой за капитаном космического корабля.
2. - перенести по команде по две сосульки, обойдя препятствия из ледяных бугорков.
3. - и занять место в ракете.
4
Аттракцион «Освободим ледяной завал» - дети по очереди переносят по два маленьких султанчика на другой конец зала в коробку и садятся на места в ракете.
* Робот незаметно включает кнопку на ледяной скале и зажигается световой сигнал (на батарейках).
Робот: Посмотрите, ребята, сигнал опять заработал!
И мы можем послать сообщение на Землю, что у нас всё хорошо, и вы скоро вернётесь домой.
Но перед отлётом, может, вы оставите что-то на память о себе?
Музыкальный руководитель: Ребята, что можно оставить на этой планете в память от «Землян - Россиян»?
Дети: Российский флажок.
«Российский флажок» закрепляют на вершине «Ледяной скалы».
«Россия – мы дети твои» - танцевальная композиция Т. Д. Алексеевой («Детское радио FM») –
исполняют дети с ленточками трех цветов: белыми, синими, красными).
Робот: Счастливого пути, ребята! (машет рукой и уходит)
Музыкальный руководитель: Прошу быстрее занять места.
Мы возвращаемся домой, друзья!
- А чтобы вам подкрепиться в дороге, вот вам космический паёк – леденцы на палочках – «чупа-чупсы» и сок.
«Полёт» - А/З группы «Спэйс».
Музыкальный руководитель: Вижу реки, горы, поля.
Это наша планета - … (Земля)
Вот наше космическое путешествие и закончилось.
До свидания друзья и до новых встреч!
Под музыку спортивного марша дети выходят из зала (аудиокассета «Левой – правой» приложение к программе «Ладушки»)
Литература:
1. Авторский материал.
2. Аудиокассета «Левой – правой» - приложение к программе «Ладушки»
И. М. Каплуновой и И. А. Новоскольцевой – СПб.
3. Аудиокассета «Театральные шумы» - приложение к программе «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной
4. Аудиокассета «От слова к музыке» Т. Боровик.
5. Аудиокассета группы «Спэйс»
6. Аудиокассета «День рождения» Е. Зарицкой
7. Диск «Детское радио FM» 2010.
8. Сборник «День Победы» - М. Советский композитор, 1990. – стр. 79, 84.
