Интегрированное занятие в старшей группе «Ледяные цветы Снежной королевы»

Надежда Малышева
Интегрированное занятие в старшей группе «Ледяные цветы Снежной королевы»

Интегрированное занятие в старшей группе (рисование + музыка)

Тема: «Ледяные цветы снежной королевы»

Программное содержание:

1. Развивать творческие умения, фантазию в придумывании подражательных движений;

2. Закреплять умение рисовать в группах: проводить тонкие линии, объединяя их в ажурный рисунок.

3. Закреплять знания о признаках зимы, свойствах снега и льда.

4. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на художественное произведение.

Материал: К рисованию- демонстрационный: оформление стен морозными узорами из бумаги, указка- сосулька, диадема и накидка для «Королевы», два плаката голубого цвета в форме окон.

Раздаточный: Белила в розеттах, готовые к применению, кисти разных видов (тонкие, толстые, подставки для кистей, салфетки, столы.

Ход занятия: Дети входят в зал под звучание вальса и встают в круг.

М. Р.: Ребята, какая звучит музыка? (ответы детей)

М. Р.: Эта музыка приглашает нас отправиться далеко на Север, в Царство снежной королевы. Помогут нам путеводные снежинки и северный ветер (упражнение на поддувание).

Дети берут снежинки на ниточках и под эту же музыку дуют на них, двигаясь на носочках по кругу.

М. Р.: Вот мы и в царстве Снежной королевы. Как здесь холодно! Снежинки кружатся и медленно летят за мной. А теперь мы споем об этом.

(поют распевку)

«Падают снежинки, льдинки- балеринки,

В воздухе кружат- это снегопад!»

М. Р.: Обращает внимание на педагога, одевшего диадему, взявшего указку, говорит:

«Королева, Снежная королева

Белоснежное платье надела

И корона блестит, как алмаз,

Удивляя красотою всех нас.»

Объясняет игру «Ледяные фигуры»: Взмахнет Снежная королева рукой- быстрее закружатся снежинки, а если взмахнет волшебной палочкой- снежинки застынут ледяными фигурами.

П.: Каждую зиму Я- Снежная королева, люблю разъезжать на своих волшебных лошадях Метелице и Вьюге, а мои лошадки не просто скачут, а стараются доказать- кто из них ловчее и быстрее.

(подвижная игра «Наездники») Цель игры: движение прямым голопом по залу.

П.: Вот быстрые и ловкие лошадки ускакали и присели. Так вот люблю я ночью ездить по городам и селам, заглядывать в окна, и к утру на окнах расцветают удивительные, прекрасные, ледяные цветы.

(обращает внимание на украшение колонн, звучит легкое сопровождение музыкой)

П.: «Я рисую белые линии

На окошках то тут, то там-

Распустились снежинки, как лилии

Недоступные буйным ветрам.

Лепестки их, как будто короны,

Бриллиантом горят в серебре

Для меня вот эти бутоны-

Самые лучшие цветы в феврале

(педагог кружится под мелодию, снимает мантию и диадему, разбрасывая «льдинки», превращаясь в воспитательницу)

Вос-ца: Как здесь холодно! Дети, кто здесь был? (ответы детей)

Беседа по содержанию: Дети, о каких таких снежных цветах рассказывала королева? Посмотрите на эти окна- он уже не прозрачные. Наверное, сегодня ночью Снежная королева посмотрела нашу группу, мы ведь дружные дети и не хотим чтобы кого-то заколдовала королева, как Кая. Как бы нам так сделать, чтобы Снежная королева не смогла разглядеть нас через окно! (ответы и предположения детей)

Воспитатель подытоживает, делая вывод: Правильно, лучше нам самим нарисовать любимые «Ледяные цветы» королевы. Посмотрите, у нас два окна, а нас так много. Как нам быть? (ответы и предположения детей)

Вос-ца: Исчезая, Снежная королева оставила льдинки, возьмите и согрейте их в ладонях. От тепла наших ладоней и доброты нашего сердца они не будут опасны, и помогут нам разделиться на группы для работы.

Дети, которые взяли голубые льдинки идут к одному окну, а которые взяли фиолетовые- будут рисовать «Ледяные цветы» для Снежной королевы на этом окне.

Вос-ца: Посоветуйтесь, где вы будете рисовать- на столе, на полу. Посоветуйтесь, что вы будете рисовать, как располагать узор на окне, и начинайте дружно работать.

(во время рисования звучит музыкальное сопровождение)

Когда дети закончат работу, воспитатель проговаривает слова:

«Вот цветы на тонких ножках

На заснеженных окошках,

Перепутав зиму с летом

Расцветают белым цветом.

Мерзнет нос, а толку- мало.

Их зима нарисовала!»

(дети дают чуть подсохнуть коллективной работе)

М. Р.: Пока краска на окошках подсыхает, давайте споем песенку о зиме, чтобы Снежная королева услышала какие мы дружные дети и как мы любим петь и рисовать.

(исполняется песня «Белая лужайка.»)

После песни дети вывешивают окна на заранее подготовленные крепления, любуются своей работой и под музыку уходят из музыкального зала.

Публикации по теме:

Рисуем Дворец Снежной королевы (с использованием презентации)Рисуем Дворец Снежной королевы (с использованием презентации) Вот уже и зимнее настроение, а вместе с ним, и зимние темы занятий. Сегодня мы окажемся в одной из самых удивительных зимних сказок - сказке.

В царстве снежной королевы.В царстве снежной королевы. Сказка на нашем участке началась с появления Снежной королевы А это мои художники, которые "вдохнули" жизнь и "оживили" Снежную королеву.

Библиотека изображений:
  • День Победы, 9 мая
  • Народные промыслы
  • Весна
Автор публикации:
Интегрированное занятие в старшей группе «Ледяные цветы Снежной королевы»
Опубликовано: 11 мая 2013 в 13:32
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Дидактическое пособие «Пенал со счётным материалом»
Пособие сделано для детей второй младшей группы. Но его можно использовать и в работе с более старшими дошкольниками. Оно удобно для использования в...
Сценка новогоднего сюрпризного момента в стихотворной форме для старшей группы
Добрый день, дорогие коллеги! Представляю вашему вниманию сюрпризный момент, который могут поставить дети старшей группы на новогоднем празднике. Только...
Фотоотчёт «Наше зимнее творчество»
Доброго времени суток, дорогие мои коллеги. Сегодня хочу поделиться с вами своими мыслями и творческими работами на зимнюю тематику. В рамках работы по...
Мастер-класс по изготовлению панно «Солнышко».
Мастер-класс по изготовлению панно «Солнышко». Автор: Верещагина Оксана Викторовна, воспитатель, МБДОУ №58, г. Апатиты, Мурманской обл. Не так...
«Ратная палата» — музей I Мировой войны (Фоторепортаж)
В прошлое воскресенье мы с внучками пошли в Ратную палату, взяв с собой ледянки, вдруг пруды замерзли и можно с берега покататься. День был на редкость...