«Моя любимая книга». Работаем дружно с родителями!

Наталия Золотова
«Моя любимая книга». Работаем дружно с родителями!

ПРОЕКТ ДНЯ

«Моя любимая книга»

Идея проекта: интеграция задач образовательных областей «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Труд» в соответствии с ФГТ.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели группы, родители.

Задачи:

- развитие связной речи

- развитие художественного восприятия

- формирование интереса к художественной литературе

- развитие бережного отношения к книге.

Продуктивный этап

Организационный момент: звучит спокойная, плавная музыка. Дети садятся в кружок на коврике.

Введение в проблему:

Воспитатель:

Книга – верный, книга – первый,

Книга – лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книги

Все ребята говорят!

(В руках воспитателя книга).

Проводится беседа.

Воспитатель: ребята, а почему так говорят, что никак нельзя без книги? (ответы детей).

Воспитатель: у нас в группе есть много интересных книг. Но ведь и дома у каждого из вас есть своя любимая книга. Сегодня вы принесли свои любимые книги и книжки-самоделки «Новогодняя сказка», которые вы вместе с родителями смастерили дома. Мы думаем, что вы с удовольствием познакомите нас со своими книжками.

Доска выбора.

(Воспитатель достает «чудесный мешочек»).

Воспитатель: сейчас вы по очереди будете доставать из мешочка фишку. Тот, кому попадется красная фишка, будет рассказывать о своей любимой книге, а кому синяя – о книжке-самоделке.

(Дети выбирают фишки и делятся на две команды).

Воспитатель:

Читают девчонки,

Читают мальчишки,

Плохому не учат

Любимые книжки!

(Дети по очереди представляют свои книги, рассказывают о них, по желанию зачитывают небольшие отрывки).

Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение:

У Скворцова Гришки

Жили-были книжки –

Грязные, лохматые,

Рваные, горбатые,

Без конца и без начала.

Переплеты – как мочала,

На листах каракули.

Книжки горько плакали.

Вопросы воспитателя:

- почему книжки плакали?

- как нужно обращаться с книжками?

Воспитатель: нам из библиотеки принесли книжки, которые «заболели» - порвались, помялись, и попросили их «вылечить» - отремонтировать.

(Дети ремонтируют книжки – «Мастерская книг».)

Воспитатель: ребята, давайте поделимся друг с другом, чем мы сегодня занимались?

«Моя любимая книга». Работаем дружно с родителями!
Публикации по теме:

Презентация «Мокрые ладошки, песочные дорожки»Презентация «Мокрые ладошки, песочные дорожки» Проект «Мокрые ладошки, песочные дорожки» предназначен для работы с детьми раннего возраста. Данный проект содержит материал по образовательной.

Реализация проекта «Я помню! Я горжусь!» Презентация к проекту "Я помню! Я горжусь!" Данный фотоотчет отражает работу по воспитанию гражданственности у детей старшего дошкольного.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Обучение грамоте
  • Иллюстрации
Автор публикации:
«Моя любимая книга». Работаем дружно с родителями!
Опубликовано: 3 февраля 2013 в 15:22
+5
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Снеговик нового года»
Зимушка - зима продолжает нас радовать снежком и солнечными денечками! Задавая деткам вопросы о том, как они провели выходными дни, слышу однообразные...
«Зима-прекрасное время года» фото отчет наших творческих работ.
Все времена года прекрасны по своему. Нельзя сказать, что одно время года лучше другого. Каждое приносит столько радости, красоты, запоминающихся моментов....
Мастер класс
Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками. Цель: изготовление нестандартного оборудования из...
Наши пернатые друзья: коллажи с зимующими птицами
Приветствую Вас, дорогие коллеги! Когда однажды, я спросила детей с прошлого выпуска, каких зимующих птиц им хотелось бы нарисовать, они разделились во...
Формирование правильного произношения звуков у детей с ОВЗ.
Изучение недостатков речи у детей с ограниченными возможностями здоровья ( умственной отсталостью, это касается детей с лёгкими формами) показало, что в...