Проект «Моя милая мама»

Курунакова А.В.
Проект «Моя милая мама»

2. Тематическое поле: Главным воспитателем детей в семье, как правило, выступает мать. Она даёт жизнь ребёнку, вскармливает его, материнские чувства являются определяющими в её отношении к нему. Естественно, что и дети отвечают матери соответствующим образом, между ними – особенно в младшем возрасте - обычно устанавливаются более близкие отношения. Это обстоятельство имеет существенное значение, которое следует учитывать и использовать в целях воспитания детей.

Публикация «Проект „Моя милая мама“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2016

3. Проблема: В настоящее время нельзя недооценивать информативно-эмоциональные функции средств массовой информации. Телевидение, радио, печать, компьютеризация и Интернет буквально заполонили внутренний мир современного дошкольника. В связи с этим дети стали меньше общаться с родителями. А ведь живое человеческое общение существенно обогащает жизнь детей, раскрашивает яркими красками сферу их ощущений. Современные дети стали меньше отзывчивыми к чувствам самого близкого для него человека. Ребёнок не всегда способен осознавать и контролировать свои эмоции, а это приводит к импульсивности поведения по отношению к матери.

4. Цель:Создание условий и системы работы по воспитанию у детей нравственных чувств, положительных навыков и привычек поведения по отношению к матери.

5. Задачи:

Способствовать формированию у детей нравственной позиции по отношению к матери.

Создать условия для обогащения развивающей среды для гармоничного развития ребёнка.

Создать систему работы по формированию нравственной позиции детей по отношению к матери, используя инновационные и разнообразные активные формы и методы, во всех режимных моментах.

Создать благоприятные условия для развития эмоциональной отзывчивости у детей.

Создать условия для формирования образа мамы через музыкальные произведения.

Сценарий совместной деятельности по решению задач (основные шаги по реализации проекта) :

Подготовительный этап включает в себя наблюдение, подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированный материал, игрушки, атрибутов для игровой деятельности по данной тематике, подбор материала для слайд-шоу, пальчиковой гимнастики, подбор песен, стихов и рассказов о маме.

Основной этап – проведение цикла занятий, бесед, чтение сказок, просмотр слайд шоу, составление описательных рассказов, разучивание стихов, прослушивание песен по данной теме.

Завершающий этап – «Золотые руки мамы» выставка поделок

7. Описание продукта, полученного в результате проекта : Выступление на концерте к «Дню матери».

8. Вид проекта : Детско-родительский, творческий.

9. Состав участников: дети (ср. гр., педагоги, родители.

10. Межпредметные связи: Интеграция с областями «Познание», «Развитие речи», «Художественное творчество», «Здоровье», «Социализация», «Чтение художественной литературы».

11. Реализация проекта :

Просмотр слайд-шоу «Моя мама», мультфильмов «Мама для мамонтенка», «Портрет мамы».

Чтение сказок «Сказка о глупом мышонке».

Минутки поэзии.

Д. и. «Мамина профессия», «Я и мама на кухне».

Беседы «Я читаю дома с мамой», «Зачем нам нужна мама».

Аппликация «Букет для мамы».

Разучивание стихов.

Рисование «Портрет мамы», «Золотые руки мамы».

Прослушивание колыбельных «Добрая мама», «Ласковые ручки», «Мамочка моя».

Работа с родителями:

Помощь в подборе литературы.

Конкурс рисунков «Портрет мамы».

Выставка «Золотые руки мамы».

Беседа «От куда берутся мамы».