Юлия Одинокова
Сюжетное занятие по физической культуре «На палубе корабля»
Программное содержание:
Оздоровительные задачи:способствовать повышению работоспособности детского организма, укреплению здоровья детей, формированию техники правильного дыхания.
Образовательные задачи: упражнять детей в беге между предметами, в сохранении устойчивого равновесия при хождении по канату, в ползании по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками и спрыгивании с неё. Формировать у детей знания о вооруженных силах России. Познакомить детей с обязанностями матросов.
Публикация «Сюжетное занятие по физической культуре „На палубе корабля“» размещена в разделах
- Водный транспорт. Изучаем с детьми
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Корабли. Конспекты занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2022
Развивающие задачи: развиватьу детей основные физические качества : гибкость,выносливость, скоростные возможности, координационные способности.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей чувство гордости за свою армию, вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. Материал: гимнастические коврики (20 штук, гимнастические скамейки (2 штуки, канат, кегли (10штук, туннель, маска «Акула», сундук с атрибутами для игры «Моряк» (акваланг, бинокль, штурвал, якорь, аудиозапись с шумом «Море».
Предварительная работа: просмотр альбома «Военно-морской флот», беседа «Кто такие моряки?», рассматривание иллюстраций с изображением моряков во время работы, чтение и рассматривание энциклопедий «Морские обитатели».
Часть занятия Содержание Дози ровка
Вводная - Ребята, сегодня нам с вами пришло видеописьмо от капитана корабля. Внимание на экран. Капитан приглашает нас в путешествие на корабле в качестве матросов. Именно так мы сможем познакомиться с их обязанностями. Вы хотите попасть на корабль? Тогда закрываем глаза, вы превращаетесь в матросов и отправляемся в путь! Открывайте глаза. - Ровняйсь! Смирно!Здравствуйте, товарищи матросы! Сегодня мы с вами поближе познакомимся с профессией моряка и даже будем выполнять некоторые его обязанности! Вольно! 3-6 мин.
Подготовительная Построение в шеренгу Перестроение в колонну по одному: -Направо! Раз-два! На морской парад шагом марш! «Морской парад» (разновидность ходьбы) 1). Обычная ходьба. 2). По диагонали на носках. 3). По диагонали на пятках. 4). По диагонали спиной вперед. - Внимание, товарищи моряки! Учебная тревога! Бегом марш! «Учебная тревога» (бег). 1). Обычный. 2). Змейкой. - Отбой Учебной тревоги! Шагом марш! «Отбой учебной тревоги» (ходьба обычная) - В колонну по – три стройсь! (перестроение в колонну по – три) ОРУ «Мы - матросы». «Запах моря». И. п. стоя ноги врозь, руки внизу, мышцы предельно расслаблены, глаза закрыть. 1-4. Медленно вдыхать воздух через нос, пытаясь уловить запах моря. 5 –8. Медленно выдыхать через рот. Стараемся добиваться ощущения, что дышим не только носом, но и телом (воздух проникает через кожу). «Пловец» (матросы соревнуются в плавании). И. п. – стоя руки вверх, ноги вместе. 1-8 – поочередные круговые движения руками вперед, имитируем плавание кролем на груди. 1-8 – то же назад (плавание на спине). «У штурвала». И. п. – стоя ноги врозь, руки перед грудью, локти вниз (держим штурвал); 1-2 - наклон вправо 3-4 - тоже влево. «Поднять якорь». И. п. – стоя ноги врозь, руки на поясе. 1-2 – наклон вперед коснуться руками пола. 3-4 И. п. «Спустить шлюпки» (гребля). И. п. – сидя согнув ноги, руки в упоре сзади. 1-2 – не отрывая стопы от пола, сгибая руки, лечь на спину; 3-4 – выпрямляя руки, вернуться в исходное положение. «Матрос взбирается по реям». И. п. – лежа на спине, руки к плечам. 1-3 – сесть, имитируя движения руками, как при лазании по канату 4 – И. п. - Все получилось у вас, товарищи матросы. Давайте порадуемся друг за друга! Прыжки на месте начинай! Прыжки чередуются с ходьбой. В шеренгу по одному шагом марш! 5-7 мин.
Основная Товарищи матросы! Начинается шторм! Вокруг темное небо, высокие, крутые волны, свистит ветер. Но не боимся мы бури. Потому что мы сильные (воспитатель предлагает отжаться от пола). Потому что мы гибкие (воспитатель предлагает достать пола пальцами рук). Потому что мы быстрые (воспитатель предлагает бег на ускорение). Чувствуем себя сильными, смелыми, уверенными. И сейчас мы узнаем, что делают матросы на корабле в шторм? Круговая тренировка «Матросы на корабле в шторм» 1 станция. «По палубе в шторм». Проползание на четвереньках по гимнастической скамейке. 2 станция. «Переход на соседнюю мачту». Переход по канату, лежащему на полу, стараясь не потерять равновесие, не касаться пола. 3 станция. «Спуск в трюм». Проползание в туннеле. 4 станция «По скользкому трапу». Проползание на животе по гимнастической скамейке, потягиваясь на руках. 5 станция «Между подводными рифами». Бег «змейкой» между кеглями, не задевая их. - Шторм закончился, корабль благополучно причалил к берегу и матросы решили отдохнуть и искупаться. Подвижная игра «Акула» Выбирается водящий. Он становиться акулой Дети стоят на скамейке. Площадка это море. По сигналу дети прыгают в море и изображают, что плавают. По сигналу: «Акула!», водящий старается поймать тех детей, которые не успели встать на скамейку. Когда будет поймано 3-5 детей, выбирают нового водящего. - Какие вы ловкие и смелые! Молодцы, товарищи – матросы! 15-20 мин
Заключительная Вы, наверное, очень устали, и я предлагаю вам выспаться! Релаксация «Сон на берегу моря». Дети ложатся на коврики и слушают шум моря (запись). Вы спите и вам сниться один и тот же сон. В этом сне вы видите море с прозрачной водой, через толщу которого можно рассмотреть подводный мир: необычной красоты водоросли, необычных диковинных рыб, большую морскую черепаху и радостных, добродушных дельфинов. Пауза. На счет 1, 2,3 просыпаются и встают. - Пока вы спали, волной вынесло на берег сундук. Что в нем как вы думаете? Предлагаю открыть и посмотреть, что там. Дети открывают сундук, находят акваланг, бинокль, штурвал, якорь. Нам пора возвращаться в группу, вы были замечательными матросами! Закрываем глаза и превращаемся снова в детей детского сада! С находкой в группу шагом марш! 2-5 мин
Продолжи тельность занятия 30 мин
