«Научим Антошку говорить звук [ш]». План-конспект индивидуального логопедического занятия

Любовь Медведева
«Научим Антошку говорить звук [ш]». План-конспект индивидуального логопедического занятия

Цели:

- Выполнение артикуляционных упражнений в полном объёме;

- Формирование длительной направленной воздушной струи;

- Обучение артикуляции звука [Ш]

- Определение звука [Ш] в ряду звуков и слогов;

- Закрепление названий предметов посуды, её назначения;

- Упражнения в образовании форм родительного падежа, множительного числа;

- Развитие мелкой моторики, памяти, внимания, целостного восприятия.

Оснащение;

1. Игрушка-дразнилка «Антошка»

2. Кукольная посуда в коробке (кастрюля, сковорода, чайник, нож, ложка, вилка, тарелка)

3. Разрезные картинки «Посуда»

Ход занятия

1. Артикуляционная гимнастика

Логопед: Сегодня к тебе в гости пришёл маленький Антошка (игрушка-дразнилка, он узнал, что учишься шипеть, и пришёл вместе с тобой поучиться. Улыбнитесь друг другу приветливо:

- Упражнение «Забор»

Антошка очень любит круглые бараночки:

- Упражнение «Колечко» («Рупор»)

И сладкое печенье:

- Упражнение «Лопаточка»

И всё это он ест со вкусным вареньем:

- Упражнение «Вкусное варенье»

Варенье Антошка запивает чаем из чашечки:

-Упражнение «Чашечка»

Если чай горячий, то на него надо подуть. Покажи Антошке, как это делать. А теперь чашечку нужно вымыть и убрать в шкафчик.

- Ребёнок заводит «чашечку» за верхние зубы.

Антошка принёс с собой воздушный шар. Если его плохо держать, то из него начинает выходить воздух: ш – ш – ш…

2. Совершенствование фонематического восприятия.

Слушай внимательно и крепко сжимай кулачки, когда шар начнёт спускаться: С-Ф-Ш-Х-Ш-Ж-Ч-Ш…

3. Постановка звука. Произношение изолированного звука [ш]. Чем это шуршит Антошка?

Ш-Ш-Ш-…

Это он принёс коробку. Давайте спросим у Антошки, что у него в коробке?

4. Развитие мелкой моторики. Пальчиковая игра. Ребёнок на название предмета посуды сгибает пальчики, начиная с мизинца.

Антошка, что в твоей коробке?

Кастрюля или сковорода?

Чайник, ножик или ложка?

Покажи скорей Антошка!

Как ты думаешь, что в коробке? (Посуда)

5. Постановка звука.

Давай откроем коробку: Ш-Ш-Ш-…

6. Дидактическая игра «Посуда»

А теперь вспомни, что мы называли, играя с пальчиками, и достань только эту посуду (ребёнок выполняет). Давай подскажем Антошке, для чего нужна эта посуда. Им режут хлеб). В этой посуде варят суп). На ней жарят котлеты). В этой посуде кипятят воду для чая). Ею едят суп). Вот какая у нас полезная посуда!

8. Постановка звука

Проверь, коробка пустая? В ней что-то шуршит! Ш-Ш-Ш-…

9. Совершенствования фонематического слуха

В коробке ещё какие-то «осколки»! (разрезанные картинки)

Доставай «осколки» по одному, лишь тогда, когда услышишь звук [Ш]: ША – ФА – СО - ШУ – ЖИ – СЭ – ША…

10. Постановка звука

Какой звук ты слушал? Ш – Ш – Ш…

11. Работа с резаной картинкой

А) Что можно собрать из этих «осколков»? (ребёнок выполняет)

Какая посуда была разбита? (стакан, графин, тарелка)

Б) Почему они разбились? (стеклянные)

В) Дидактическая игра «Один - много» У Антошки на кухне не один стакан, а много – чего?) Не одна тарелка, а много – чего) и т. д. А чтобы посуда не разбилась, с ней надо бережно обращаться. Но Антошке пора домой. Он прощается с нами и хочет с тобой ещё раз пошипеть.

12. Произношение изолированного звука

Ш – Ш – Ш …

Публикации по теме:

Конспект индивидуального занятия по постановке звука [С] с ребёнком с ОНР III уровня со стёртой дизартрией. Цели: • Закрепить правильное выполнение артикуляционных упражнений. • Продолжать формирование длительной направленной воздушной струи. •.

План коррекционной работы на год (в речевую карту) План (старшая, подготовительная) 1. Развитие слухового внимания, памяти, фонематического восприятия. 2. Продолжить работу по отработке длительного.

Библиотека изображений:
  • Мебель, интерьер
  • Сюжетные картинки
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
«Научим Антошку говорить звук [ш]». План-конспект индивидуального логопедического занятия
Опубликовано: 3 октября 2013 в 09:58
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Методическая разработка литературного досуга по сказкам А. С. Пушкина «У Лукоморья»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, мои друзья и гости, заглянувшие на мою страничку! Сегодня я хочу предложить вашему вниманию методическую...
Сценарий музыкально-спортивного праздника «Дело каждого мужчины — Родину свою защищать!»
МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК "ДЕЛО КАЖДОГО МУЖЧИНЫ — РОДИНУ СВОЮ ЗАЩИЩАТЬ" ( для детей младшего дошкольного возраста) Цель: Формировать чувство...
Дидактические игры по сказкам А. С. Пушкина.
Дидактические игры по сказкам А. С. Пушкина. «Сказки Пушкина в сердце живут, Свет и радость всем детям несут! Вновь помогут и мне, и тебе Оказаться...
Использование игровых технологий в НОД
Весь путь развития дошкольного детства пронизан игрой. 1 слайд. Сухомлинский писал, что «игру недаром называют «ведущей» - именно благодаря ей ребёнок...
Фотоотчет проведения мини-спектакля «Вежливое слово» по произведению Эммы Мошковской.
Фотоотчет проведения мини – спектакля «Вежливое слово» по произведению Эммы Мошковской. Произведения Эммы Мошковской не так исключительно знакомы всем,...