Конспект занятия «Неживая природа. Явления природы»

Любовь Прошунина
Конспект занятия «Неживая природа. Явления природы»

Цели и задачи:воспитывать любовь и интерес к природе;закрепить знания о природе,умения читать,писать;расширять кругозор детей;упражнять в пересказе небольшого рассказа;учить высказывать свою мысль без лишних слов.

Оборудование:листы бумаги,карандаши,рассказы Л. Толстого и Л. Гумилёвской.

Ход занятия

Артикуляционная разминка

Заинька,сорви цвет,

Серенький,сорви цвет!

Зайка,зайка,сорви цвет,

Серый,серый,сорви цвет!

Игра "Кто больше напишет".

Публикация «Конспект занятия „Неживая природа, Явления природы“» размещена в разделах

• Живая и неживая природа. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Неживая природа
• Погода и природные явления
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2014

-Ребята,назовите и запишите всё то,что относится к неживой природе? (море,гора,океан,ледник,айсберг,река,облака,солнце,снегопад,камни,вулкан.).

-Назовите и запишите всё то,что относится к живой природе? (растения,животные,птицы,насекомые,человек.).

-Ребята,к какой природе относятся явления :дождь,снег,град,радуга,северное сияние,иней?

Воспитатель рассказывает о круговороте воды в природе,образовании родников,рек,озёр,океанов,составе почвы,испарении,образовании облаков,концентрации их в дожде.

-Ребята,а почему летом идёт дождь,а зимой снег?

Воспитатель рассказывает детям об охлаждении и замерзании капелек дождя.

-Откуда берутся реки?

Чтение рассказа Л. Гумилевской "Как зарождаются реки".

Воспитатель рассказывает о том,что реки впадают в моря,океаны,начинаясь с родника,истока в их русла впадают маленькие реки,а место впадения реки в море называется устьем- это самая широкая часть реки.

Ребята,давайте возьмём карандаши, и на листе бумаги изобразим круговорот воды в природе,образование родников.

Чтение и пересказ рассказа Л. Толстого "Куда девается вода из моря?"

Из родников,ключей и болот вода течёт в ручьи,из ручьёв в речки,из речек-в большие реки,а из больших рек течёт в моря. С других сторон в моря текут другие реки,и все реки текут в моря с тех пор,как мир сотворён. Куда девается вода из моря? Отчего она не течёт через край? Вода из моря поднимается туманом;туман поднимается выше,и из тумана делаются тучи. Тучи гонит ветром и разносит по земле. Из туч вода падает на землю. С земли стекает в болота и ручьи. Из ручьёв течёт в реки, из рек-в море. Из моря опять вода поднимается в тучи,и тучи разносятся по земле.

Рефлексия

-Что относится к живой природе?

-Что относится к неживой природе?

-Назовите явления природы?

-С какими рассказами познакомились?

Подвижная игра"Рыбаки и рыбки".