«Осень золотая, к нам опять пришла…» младшая группа

Гульназ Ахмадеева
«Осень золотая, к нам опять пришла…» младшая группа

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Дети заходят в зал вместе с воспитателем.

Воспитатель: В лес осенний мы пришли

Повстречаться с осенью.

Под ногами осень

Тихо листья бросила.

Посмотрите-ка какие

Листья разные, резные!

Давайте, мы их соберём и потанцуем с листочками.

Песня «Падают, падают листья…»

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья,

По ветру вьются, летят

II Основная часть

Воспитатель: Сейчас я загадаю Вам загадку! Слушайте внимательно!

Публикация «„Осень золотая, к нам опять пришла…“ младшая группа» размещена в разделах

• Младшая группа
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

Какие вы у меня молодцы! Очень внимательные!Умненькие!

Воспитатель: Ребята, а вы заметили как поменялась погода? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи!

Воспитатель.

Капля капнула из тучки

Дождь осенний,

Дождь колючий,

Мелко – мелко моросит.

Намочить ребят спешит!

Игра «Дождик и солнышко».

Дети садятся на стульчики, появляется медведь.

Воспитатель:Ой, смотрите, Медведь

Под блестящей шляпкой.

Подойдём к нему, друзья,

Дождь уже прокапал!

Выходит медведь:

Медведь. Кто в лесу моём осеннем?

Воспитатель:Это маленькие дети

Праздник осени встречают!

Медведь. Рад гостям осенний лес,

В нём полным–полно чудес!

Я вас, детки, провожу,

Путь дорожку покажу!

Появляется ёжик.

Медведь. Только кто же по тропинке,

Нам несёт шишек в корзинке?

Зверь живёт в моём лесу

С колкими иголками,

Он на ёлочку похож,

Но не ёлка зверь, а ёж!

Ёжик. Вот корзиночка, большая,

Я принё с для детворы:

Здесь шишек кузовок –

Еле - еле приволок!

Ёж передавая корзину ведущему рассыпает шишки.

Ёжик. До чего же я неловок, все шишки рассыпал.

Воспитатель: Ёжик, мы тебе поможем. Все шишки соберём.

Игра «Собери шишки» проводится 2-3 раза.

Ёжик благодарит детей за помощь и собирается уходить.

Воспитатель: Спасибо, ёжик

Куда же ты спешишь?

Ты разве на празднике

Не погостишь?

Ё жик: Я спешу укрыться в норке,

Спать в ней зиму должен я.

До свидания, ребята,

До свидания, друзья!

Воспитатель: Ребята, мы ёжика не просто отпустим в лес. Давайте вместе для ёжика попляшем?

Дети танцует.

Ёжик уходит, появляется зайчик.

Воспитатель: -Гость стучится к нам опять,

Будем гостя принимать!

Воспитатель:

Здравствуй, зайка – ушастик!

Про тебя читали в книжке.

Дети тебя знают

И с тобою поиграют!

Зайка: Здравствуйте, ребята!

Вы ищете меня? А вот и я!

С вами в круг могу я встать

И конечно поиграть.

«Танец ножек и ладошек» (на мотив барыни)

Зайка:. Ребята! Весело мы с вами плясали, но ещё не поиграли.

Игра «Поймаем зайчика»

Зайка: -Ой, ребята. Я устала! А покажите что вы умеете?

Воспитатель: Ребята, для зайчика покажем, как мы умеем играть на музыкальных инструментах. А какие музыкальные инструменты мы знаем?

(бубен, погремушка, ложки расписные).

Медведь. ,. Ребята, весело нам было у вас, но нам пора в лес торопиться. Зима стоит уж у двора! Примите от нас угощение. А заяц спешит к себе домой в лес. Там, наверное, её заждались. До свидания, ребята. (уходят.)

3. Заключательный часть

Воспитатель:Ребята, а не нас ли дожидается автобус. (в углу стоит автобус). Нам пора возвращаться в садик, в свою группу.