СВЕТЛАНА КАЛИНИНА
«Основные направления взаимодействия с семьей». Видеоотчет
Калинина Светлана Валерьевна; Антюшина Наталья Павловна
Важной и сложной частью деятельности педагога является работа с родителями. Родители являются первыми педагогами своего ребенка (Закон «Об образовании» РФ). Они обязаны заложить основы интеллектуального, нравственного, физического, личностного развития ребенка. И именно воспитатели становятся союзниками, помощниками родителей, направляющих деятельность на формирование грамотности семьи в различных вопросах. Сопровождения личностного и возрастного развития детей может идти эффективнее через взаимодействия педагогов, родителей и специалистов ДОУ. Основная идея взаимодействия педагогов и родителей является установление партнёрских отношений, позволяющих объединить усилия для воспитания детей, создание атмосферы общности интересов, активизации воспитательных умений родителей.
Публикация «„Основные направления взаимодействия с семьей“, Видеоотчет» размещена в разделах
Для реализации программы используются следующие формы взаимодействия с родителями :
• Информационно - аналитические:
• Анкетирование
• Тестирование
• Почта одного дня
• Познавательные:
• Родительские собрания
• Круглые столы
• Консультации
• Родительский совет
• Совместное создание предметно-развивающей среды
• Дни добрых дел
• Индивидуальные блокноты
• Наглядно - информационные:
• Буклеты
• Листовки
• Фотовыставки
• Библиотека-передвижка
• День открытых дверей
• Медиатека
• Индивидуальные задания для родителей
• Досуговые:
• Праздники и развлечения
• Выставки, творческие конкурсы
• Выставка семейных коллекций
Детский сад сегодня должен находиться в режиме развития, а не функционирования, представлять собой мобильную систему, быстро реагировать на изменения социального состава родителей, их образовательные потребности и воспитательные запросы. В зависимости от этого должны меняться формы и направления работы детского сада с семьей
.
