«Паспорта для птиц» Дидактическая игра

Елена Неверова
«Паспорта для птиц» Дидактическая игра

Дидактическая задача.

Познакомить детей с разнообразием птиц, закрепить представления о строении тела птиц, их образе жизни и поведении, о связи с окружающей средой; развивать наблюдательность, любознательность, эмо-циональное отношение к окружающему миру.

Материал и оборудование.

Карты форматом А4,с левой стороны каждой карты изображена птица, с правой – прорези для вставочных корточек; карточки размером 3х3 см на темы: «Адрес», «Пища».

Игровые правила.

Ребенок, сопоставляя требования птицы к среде обитания и наличие в ней необходимых условий для питания, принимает решение о том, сможет птица жить на данной территории или нет, можно её туда поселить или нет. В ходе игры он самостоятельно или с помощью воспитателя анализирует ситуацию. Свое решение ребенок должен объяснить.

Игру можно проводить в разных вариантах, отличающихся друг от друга степенью сложности для играющего. Сохраняя смысл игры и дидактическую цель, её можно адаптировать к разным возрастным группам.

Игровое условие. За каждое правильно выполненное задание ребенок (или группа) получает награду, например флажок. Победителя определяют по количеству набранных флажков.

Ход игры.

Игроки (их может быть от 2 до 6 человек) выбирают по одной большой карте. Маленькие карточки разделены по темам «Пища», «Адрес» и разложены на столе стопками. Игроки договариваются об очередности выполнения задания, затем заполняют большую карту мелкими карточками, объясняя свое решение. Участники могут дополнять и исправлять ответы друг друга.

Пример: на большой карте изображен – воробей. Необходимые карточки по теме «Адрес»: поле, город, лес. По теме «Пища»: семена подсолнуха, ягоды вишни, колосок, хлебные крошки.

После того как дети выполняют игровые действия, воспитатель задает им вопросы: почему ты поселил свою птицу в данную местность? Почему ты думаешь, что она сможет здесь жить? Что случится с птицей, если в местности, где она жила, изменятся условия? (Для наглядности можно убрать какой-то необходимый или добавить неприемлемый фактор.)

«Паспорта для птиц» Дидактическая игра

Выполняя игровые действия, анализируя и сопоставляя требования к среде и наличия условия, ребенок начинает понимать необходимость их полного соответсвия, важность среды обитания, ее комплексное воздействие на живых существ. Не вводя специального понятия «ограничивающий фактор», можно показать ребёнку: в некоторых случаях недостаток только одного необходимого или, наоборот, присутствие только одного неприемлемого условия может сделать существование вида на данной территории невозможным.

Полученные в игре знания станут для детей стимулом для исследования окружающего мира: они с большим интересом будут присматриваться к природе. Бывая с детьми на прогулках и экскурсиях, необходимо обращать внимание детей на то, в каких условиях встречаются те или иные птицы. Например, одни тяготеют к сухим и солнечным местам; другие, напротив, к влажным и тенистым; одни могут питаться растительной пищей, а другие хищники. Одним из примеров может стать наблюдение зимой за поведением синиц; питанием их с кормушек сделанных детьми вместе с воспитателем.

Сравнивая условия жизни разных птиц, необходимо находить различия, обсуждая с детьми их возможную роль. На основе понимания зависимости существования живых существ от условий среды обитания можно сформулировать у детей чувство собственной ответственности за их сохранение.

Список использованной литературы:

• Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» /под ред. В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. -3-е изд. : Мозаика-Синтез,2006.

• Авторская переработка исходного материала.

Публикации по теме:

Неделя дружбы с природой средняя группа Неделя дружбы с природой. Проводится с 14 по 18 декабря. Средняя группа. Понедельник. Занятие «На бабушкином дворе». Цель: уточнить и.

Презентация. Проект «Крылатые помощники из Красной Книги»Презентация. Проект «Крылатые помощники из Красной Книги» роект: Крылатые помощники из Красной книги На нашей планете живут Чудесные создания, Они летают и поют И Землю свято берегут Цель проекта:.

Библиотека изображений:
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
«Паспорта для птиц» Дидактическая игра
Опубликовано: 21 января 2013 в 19:16
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Творческая деятельность детей как средство развития познавательной...
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию свой опыт работы по теме "Творческая деятельность детей как средство развития познавательной активности". По...
Физическая культура — залог здоровья!
Спорт занимает особое место в жизни детей и подростков. Он необходим не только для гармоничного развития тела, но и для создания чувства дисциплины. Спорт...
Аппликация в старшей группе «Осенний урожай ёжика»
Цель: закрепить представления детей об осенних изменениях в природе, о многообразие и пользе осенних даров природы, воспитывать у детей бережное отношение к...
Осеннее дерево
"Листопад, листопад, листья по ветру летят. " Апликация. Коллективная работа детей второй младшей группы. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Совсем недавно...
Сценарий осеннего утренника в средней группе «В осеннем лесу»
В ОСЕННЕМ ЛЕСУ. ( средняя группа) Дети под осеннюю песенку забегают в зал. Становятся полукругом. Ведущая: Наступила снова Осень, Птицы в теплый край...