Елена Зайцева
План проекта «Семья вместе — душа на месте» в подготовительной к школе группе»
«План детского проекта»
«Семья вместе – душа на месте»
в подготовительной к школе группе»
Выполнила
Зайцева Елена Васильевна,
воспитатель
ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Дубовый Умёт
муниципального района Волжский
Самарской области с. п. «Детский сад «Колосок»»
Информационная карта проекта
1. Полное название проекта: «Семья вместе – душа на месте»
Публикация «План проекта „Семья вместе — душа на месте“ в подготовительной к школе группе“» размещена в разделах
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Планы
- Семья. Проекты
- Темочки
2. Автор проекта (Ф. И. О): Зайцева Елена Васильевна
3. Руководитель проекта (Ф. И. О): Зайцева Елена Васильевна
4. Кадры: воспитатель, музыкальный руководитель
5. Район, город, представивший проект: Волжский
6. Адрес организации: ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Дубовый Умёт
муниципальный район Волжский
Самарской области с. п. «Детский сад «Колосок»»
7. Телефон
8. Вид, тип проекта: исследовательско – творческий, средней длительности
9. Цель, направление деятельности проекта: Создание условий для формирования у детей любви и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких.
10. Краткое содержание проекта: Вместе с детьми выявили проблему: «Зачем человеку нужна семья?» в течение проекта беседуем с детьми о семье, членах семьи, играем в игры. Закрепляем и уточняем знания детей путем опросов, бесед. Дети берут интервью у дедушек и бабушек, оформляя их в творческие рассказы. Собирают фотографии пап и мам, оформляют в фотоальбомы. Рисуют семейные портреты. Вместе с родителями изготавливают семейное древо, придумывают и рисуют герб семьи. Вместе с родителями и воспитателями готовятся к семейному празднику: рисуют эмблему семьи, придумывают девиз семьи. Все участники проекта принимают активное участие в празднике «Семья вместе – душа на месте»
11. Место проведения: «Детский сад «Колосок»
12. Сроки проведения: февраль - май
13. Количество участников проекта: 25 детей и 25 родителей
14. Возраст детей: 6 – 7 лет
15. Форма проведения: групповой
16. Ожидаемые результаты (продукт проекта): семейный праздник «Семья вместе – душа на месте», выставка фотоальбомов "Моя любимая семья".
Дети знают семейные традиции, представляют, что такое род, родословная, семья.
Активизирована речь за счет слов «уютный дом», «родной дом», «мои родственники», «родня».
Дети имеют опыт проведения опросов, интервью.
Дети умеют опыт проведения исследования, делать обобщения и выводы.
Проблема: Беседуя, с детьми выявили проблему: не все дети знают, как зовут их родителей. Они не могут их назвать полным именем, а некоторые дети называют родителей “тетя Катя”, “дядя Вова”. Кем работают их родители, многие дети тоже не знают. Что тогда говорить об их бабушках и дедушках. Мало кто из детей знает свою родословную, уходят в прошлое семейные традиции, праздники. Забыты такие понятия как “род”, “родословная”, “предки” (педагогическая).
«Зачем человеку нужна семья?» (детская)
Форма презентации: Семейный праздник «Семья вместе – душа на месте»
Этап Формы работы
(с наименованием) Задачи Срок реализации Время в режиме Место проведения
1 этап подготовительный
Опрос детей «Моя семья»
Выявить знания детей о своей семье: ФИО родителей, место работы, профессии, домашний адрес.
Подведение итогов опроса.
Выявление проблемы.
1-ая неделя февраля
Утро Вечер Группа ДОУ
Игровая ситуация «Кто в домике живет?» Ввести детей в игровую ситуацию
Составление плана реализации проекта.
Вечер Группа ДОУ
Круглый стол с родителями «Мы и наши дети»
Рассказать родителям о проблеме детей (многие дети не знают ФИО родителей, их профессии, место работы, не знают корней своей семьи.
Познакомить родителей с планом проекта.
Предложить родителям оказать помощь детям при проведении проекта
Вечер Музыкальный зал
2 этап выполнение проекта
Беседа «Моя дружная, большая семья»
Уточнить знания детей о членах своей семьи.
2 неделя февраля
Утро Вечер Группа
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Проследить, как дети выполняют роли. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.
Вечер Группа
Рисование «Счастливая семья»
Продолжать учить детей передавать в рисунке характерные особенности взрослого и ребенка, передавать эмоциональное состояние.
3 неделя февраля
Выходные Вечер Дом
Самостоятельное задание – интервью «Мужчины моей в семье».
Творческое рассказывание «Мужчины в моей семье» Учить детей самостоятельно собирать информацию, оформлять в фотоальбом.
Продолжать учить детей составлять творческие рассказы, развивать грамотную речь.
Муз. зал
Спортивный праздник «Папа, мама, я – дружная семья!»
Воспитывать чувство сплоченности и поддержки между взрослыми и детьми.
4 неделя февраля
Вечер Муз. зал
«Бабушка и дедушка в нашей семье»
Воспитывать уважительное отношении к старшему поколению, понимать родственные отношения в семье.
1 неделя марта
Утро Группа
НОД «Вам женщины посвящается!»
Игра «Собери цепочку»
Закрепить знания о женщине в семье.
Закрепить умение выстраивать цепочку по возрастным особенностям.
2 неделя марта
Утро Группа
Беседа «Что значит родня?»
Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”. 4 неделя марта утро группа
Беседа «Семейные традиции»
Дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей.
1 неделя апреля
Утро Вечер Группа
НОД «Вместе весело шагать»
Дать понятия о сплоченности семьи, взаимовыручке и помощи.
Утро Группа
Знакомство и заучивание поговорок о семье.
Знакомить с народным творчеством.
2 неделя апреля
Вечер Группа
Интервью у родителей «Мое детство в семье»
Учить, самостоятельно брать интервью, беседовать с взрослыми, запоминать их рассказы, передавать их друзьям.
Вечер Дом
Оформление выставки рисунков «Игрушки моего детства» (родители, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки)
Формировать умение сравнивать игрушки прошлого и настоящего, видеть различия.
3 неделя апреля
вечер Приемная группы
Консультация для родителей «Как составить родословное древо»
Познакомить детей с методикой составления родословного древа.
Вечер Муз. зал
Мастер класс
«Составляем родословное древо»
Научить детей с родителями составлять свою родословную.
Знакомить детей с их предками.
Вечер Муз. зал
Конкурс «Мои корни»
(герб семьи, родословное древо)
Расширять знания об истории своей семьи.
Май
Вечер Муз. зал
Беседа «Зачем мне семья?»
Формировать умения рассуждать, доказывать свое мнение.
Утро Вечер Группа ДОУ
Заучивание стихотворения «Семья это счастье…» М. Лангер
Развивать память детей, упражнять в выразительном чтении.
Утро Группа ДОУ
Чтение «Самые ласковые руки», «Легенда о материнской любви» В. Сухомлинского
Воспитывать желание внимательно слушать текст, понимать его смысл.
Вечер Группа ДОУ
3 этап заключительный
Подготовка детей к семейному празднику: рисование эмблем семьи, сочинение речевок, девизов семьи.
Развивать творчество, умение согласованно действовать с взрослыми.
Вечер Группа
Семейный праздник «Семья вместе – душа на месте»
Сплочение семей группы, создание семейной атмосферы.
Вечер Муз зал
Выставка фотоальбомов «Моя любимая семья!»
Пополнили знания детей новыми сведениями о своих родственниках. Продолжать учить детей оказывать помощь взрослым в оформлении фотовыставки. Воспитывать аккуратность в работе.
