«Подарки для котенка». Конспект НОД по лепке во второй младшей группе

Анна Максимова
«Подарки для котенка». Конспект НОД по лепке во второй младшей группе

"Подарки для котенка"Конспект НОД по образовательной области"Художественное творчество"(лепка) во второй младшей группе.

Тема: " Подарки для котенка".

Цель:Учить лепить шарики из пластилина.

Задачи: Познакомить с домашними животными и их детенышами, формировать навык словообразования имён существительных,обозначающих детёнышей животных;воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять заботу о них,доброе отношение к животным; учить использовать приобретенные навыки.

Публикация «„Подарки для котенка“, Конспект НОД по лепке во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот и кошка. Лепка, занятия с пластилином
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

Материал и оборудование: мягкие игрушки (кошка и котенок,Ю мячи, доски для лепки, пластилин.

Ход НОД:

1. организационный момент:

- Ребята,к нам хотят кто-то прийти в гости, а кто хочет прийти вы узнаете если отгадаете загадку.

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу!И мне часто снится

Блюдце с теплым молочком (кошка)

- Верно, но она не одна, угадайте с кем?

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет лапки в коготки (котенок)

Воспитатель вносит мягкие игрушки Кошка и Котенок.

2. Знакомство с кокой и котенком.

- Ребята, а кто к нам в гости пришел (кошка и котенок)

-Давайте спросим как их зовут (кошка-Мурка, Котенок-Барсик)

-Кто большой, а кто маленький?

-Скажите, а где живут кошка с котенком?

-Значит они домашние или дикие?

-Ребята, а с чем они любят играть (мячики и клубки)

-Вот посмотрите, у меня есть мячики. Какие они (разноцветные, большие,маленькие)

-Посмотрите наши гости заскучали, давайте поиграем.

Ига "Подбери клубочек"

На ковре рассыпаны мячи, клубки и кубики. Дети должны выбрать клубки и большой положить в корзину возле кошки, маленькие в корзину около котенка.

-Ребята, а ещё котенок любит играть с мячами. У него был мяч с которым он очень любил играть, но он порвался. Мы с вами можем помощь котенку, и ему очень приятно будет, если вы сделаете для него мячи своими руками. Из чего мы будем делать мячи (пластилин)

3. Пальчиковая гимнастика:

Пошел котик на торжок. Показываем "ушки".

купил котик пирожок. Складываем ладошки, как пирожок.

Пошел котик на улочку. показываем "ушки"

Купил котик булочку. Накрываем кулачок другой рукой.

Самому ли съесть? Пожимаем плечами.

Или заиньке снесть? Показываем "зайку".

Я м сам укушу. Имитирует еду.

Да и заиньке снесу. Показываем "Зайку"

4. Лепка подарков для котенка.

-Ребята, а какой формы мяч (круглой).

У каждого из вас на столе есть пластилин разного цвета, возьмите пластилин разомните его в руках. Пластилин мягкий, из него можно лепить от него можно отщипывать кусочки. Теперь мы будем лепить с вами мячики. Мы с вами возьмем кусочек пластилина, от него отщипнем небольшой кусочек, и из этого кусочка будем катать с вами мячик. Чтобы наш мячик получился круглый, мы пластилин должны катать круговыми движениями по столу или между ладошек. Вы можете лепить маленькие и большие мячики. Чтобы слепить большой мячик надо взять побольше пластилина, а если маленький то поменьше.

Дети самостоятельно лепят мячики. Воспитатель следит за выполнением работы, помогает при необходимости детям.

-Вот сколько красивых мячей у нас получилось. Барсик очень доволен и говорит вам спасибо! И кошка говорит что им пора возвращаться домой.

5. Рефлексия:

-Ребята кто к нам приходил?

-Чем мы занимались?

-О чем нас попросили?

-Что мы сделали для Барсика?