«Помогите кукле найти свой домик»

Лидия Борисовна Васильева
«Помогите кукле найти свой домик»

«Помогите кукле найти свой домик»

«Помогите кукле найти свой домик»

Задачи:

1. В игровой ситуации помочь решить проблему (кукле найти домик).

2. Развивать умение входить в игровую ситуацию.

3. Побуждать принимать игровую задачу: выполнять действия в нужной последовательности.

4. Стимулировать желание осуществлять поисковые действия.

5. Формировать умения объединять предметы в группы: по цвету, форме, величине, размеру.

6. Вызвать желание отвечать на вопросы педагога по ходу игры.

7. Развивать самостоятельность, инициативу, мыслительные операции, зрительное восприятие, внимание.

Материал:

• 8 домиков (4 домика больших, 4 – маленьких). Крыши домиков треугольной формы, основных цветов (желтый, красный, синий, зеленый). Окна домиков – геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

• 8 кукол (4 больших куклы, 4 – маленьких). На платьях кукол узор из геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник основных цветов). Бантик и туфли куклы такого же цвета, как и узор.

Ход игры:

В домиках живут веселые куклы. Однажды они собрались погулять, вышли на полянку, стали играть, веселиться. Посмотрите, сколько кукол? (много) Они одинаковые по размеру? (большие и маленькие) Во что одеты куклы? (в платья) Узор на платьях одной формы? (нет, есть круги, квадраты, треугольники) Узоры одного цвета? (зеленые, желтые, синие, красные) Какого цвета бантики и туфли у кукол? Такие же, как узоры на платьях. Молодцы, какие вы внимательные, хорошо размышляете.

Посмотрите, что-то куклы загрустили, прогулка заканчивается, пора домой возвращаться. Куклы забыли, кто в каком домике живет, вы можете им помочь найти свой домик? Я вам подскажу. Какой формы узор на платье, такой формы окно у домика. Какого цвета узор, такого цвета и крыша домика. Как вы думаете, большие куклы, в каких домиках живут? А маленькие? Выберите куклу, которой вы можете помочь? Дети выполняют задание. Куклы вас благодарят вас за помощь, говорят вам «Спасибо». А вы, что им ответите? «Пожалуйста»

Публикации по теме:

Игра «Цыпленок, где твой дом?»Игра «Цыпленок, где твой дом?» Цель: Развивать у детей умение группировать предметы по цвету. Закрепить знание о желтом, синем, красном, зеленом, оранжевом цвете. Воспитатель.

Развивающие игры со спичечными коробками.Развивающие игры со спичечными коробками. Первая игра "Найди свой домик" Цель: развивать внимание и мелкую моторику рук. Ход игры: Обклеить цветной бумагой спичечные коробки. Наклеить.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Архитектура, дома
  • Архитектура, дома
Автор публикации:
«Помогите кукле найти свой домик»
Опубликовано: 21 февраля 2014 в 09:54
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Знаменитый Малевич». Этапы изготовления картины — инсталляции
В предыдущей публикации я рассказывала о художественной выставке под названием «Пиратские копии» . Зрителям были представлены копии картин известных...
Мастер-класс «Большое пасхальное яйцо»
Приближается Светлая Пасха – мой самый любимый праздник с раннего детства. Обожаю придумывать и делать сувенирные пасхальные яйца для себя, для родных и...
Весенний конкурс «А ну-ка, бабушки!» совместное мероприятие взрослых и детей средней...
Для формирования сотрудничества между взрослыми и детьми в общеобразовательном учреждении важно представлять коллектив. как единое целое, как большую семью,...
«Веселая ферма» — изучаем домашних животных весело! (фотоотчет)
В рамках тематической недели "Домашние животные", которая прошла в середине марта, мы с моими ребятами тщательно изучили домашних животных. Узнали где они...
Конспект НОД по аппликации в младшей группе. Тема: «Мороженое».
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие. Цель:...