Иванова Альбина
Сценарий праздника с участием родителей «Праздник птиц»
Ведущий. Наша планета Земля очень щедра и богата.
Горы, леса и поля – Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встаёт, лучиком день зажигает.
Весело птица поёт, песнею день начинает.
Как хороши, приглядись, клёны, берёзы и ёлки!
Пенью у птицы учись, а трудолюбию у пчёлки. (Л. Савчук)
(Звучит запись голосов птиц «В лесу».)
Публикация «Сценарий праздника с участием родителей „Праздник птиц“» размещена в разделах
- День птиц. 1 апреля
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Сценарии развлечений на тему птиц
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
- Темочки
Ведущий (на фоне записи). В марте начинается месяц птиц. Ребята в этот месяц должны помочь маленьким пернатым друзьям: развесить на деревьях птичьи домики (скворечники, синички, дуплянки, перевязать кусты для гнёзд, устроить бесплатные столовые для милых гостей. Давайте расскажем о том, как пернатые защищают наши леса, поля, сады и огороды, о том, как надо беречь и привечать наших весёлых певцов.
1-й родитель. Ведь птиц в природе становится всё меньше и меньше. Вырубаются леса, кустарники, много шума от городов и заводов, растёт загрязнение воздуха, рек.
2-й родитель. Очень печально – растёт и число птиц в «Красной книге» : их около 40 видов (коршуны, сапсаны, совы, цапли и др.). Этих птиц нам с вами в природе не увидеть, их голоса не услышать.
3-й родитель. Очень жаль: птицы – в книге! Жить птицы должны не в книге, а в природе. Поможем, дети, птицам!
Ребёнок.
Морозы жестокие в этом году, тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку: в её конуре такой же морозище, как во дворе,
Но больше всего беспокойно за птиц, за наших воробушек, галок, синиц.
Ведь очень уж холодно в воздухе им, поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить, и тогда им будет легко пережить холода.
Ведущий. (Отгадайте загадки.) Красногрудый, чернокрылый, любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине он появится опять. (снегирь.)
-А кто ещё остаётся зимовать?
Дети. Воробьи, голуби, дятлы, снегири, синички.
Ведущий. Чик –чирик! К зёрнышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это? (Воробей.)
(Проводится викторина, в которой участвуют дети и родители.)
Ведущий. Назовите птиц, зимующих в нашей местности.
Какие птицы ночуют, зарывшись в снег?
Какие птицы живут у нас только зимой?
Какая птица наших мест выводит птенцов зимой?
Чем подкармливать птиц зимой?
(Поводится игра «Кому что по вкусу?» На картинках нарисован различный корм. Надо сказать, какой птице подходит тот или иной корм.)
2-й ребёнок. Возвращаются певцы, наши старые жильцы.
От невидимых лучей побежал с горы ручей,
И подснежник маленький вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы, наши старые жильцы,
Воробьи у лужицы шумной стайкой кружатся,
И малиновка, и дрозд занялись устройством гнёзд.
Носят, носят в домики птицы по соломинке.
Ведущий. А какие птицы вернулись к нам из жарких стран? (Дети отвечают.)
Отгадайте загадки. На шесте – дворец, во дворе – певец. (Скворец.)
Чёрный, проворный, кричит «крак», червякам враг. (Грач.)
-А теперь загадка для родителей. Спереди –шильце, сзади –вильце,
Сверху – чёрное суконце, снизу –белое полотенце. (Ласточка.)
(Дети и взрослые разгадывают кроссворд «Перелётные птицы».)
4-й родитель рассказывает о скворцах.
Ребёнок. Я, ребята, птиц люблю, никогда их не ловлю
Ни ловушками, ни в сети, не держу их дома в клетке.
Никогда гнезда не трону; ни сороки, ни вороны,
Ни скворца, ни воробья не обидел в жизни я.
Ведущий. У кого есть крылья и хвост?
Дети. Птица, самолёт, стрекоза, машина, летучая мышь, мельница.
1-й ребёнок. Грач на берёзовой ветке признался синичке – соседке:
-Ты славная птичка – синичка, словно родная сестричка,
Мне жалко тебя покидать, но время уже улетать,
Тут холодно будет зимой. Давай-ка, синичка, с тобой
Отправимся вместе на юг, поверь мне, что я тебе друг.
-На юг я совсем не хочу!- Синичка сказала грачу. -
В дружбу я верю и всё же не полечу никуда.
Нам Петя зимой поможет перенести холода,
Он и заботлив, и весел. Я верю, что снова зимой
Для нас он кормушки повесит под ёлкой и под сосной.
2-й ребёнок. Мы овсом и ячменём кормим птичек за окном,
К нам обедать по привычке прилетают две синички,
Пара сизых голубей и знакомый воробей,
А за ним его семья, и соседи, и друзья.
(«Вылетают» зимующие птицы : синица, воробей, ворона, голубь, снегирь.)
Все. Не страшны нам холода, ведь в кормушке есть еда.
Ведущий. Выбегайте-ка, друзья, да постройте им дома!
(Проводится игра «Займи домик».
Воспитатель. Подумайте и скажите, какую пользу приносят птицы? (Дети отвечают.)
1-й родитель. Сообщение: каждой весной мы с радостью и нетерпением ожидаем прилёта птиц. За лето ласточка успевает поймать около миллиона всяких мошек, комаров, тлей. У рек, где гнездятся береговые ласточки, даже в самое «комариное время», можно спокойно удить рыбу и отдыхать, не отмахиваясь от комаров. Береговушки питаются ими.
2-й родитель. Над полями и лесами днём парят хищные птицы, высматривая полевок и других грызунов. Ночью их сменяют совы. Вот так всё лето и работают птицы, помогая нам сохранить леса и сады, урожай фруктов, овощей и зерна. Теперь вам понятно, почему говорят : «Птицы – наши помощники и друзья». А кроме того, они украшают леса и озера, сады и поля, радуют нас весёлыми звонкими песнями.
(Проводится конкурс «Узнай по голосу». Звучит грамзапись с голосами птиц. Дети называют, какая птица поёт.)
Ребёнок. Мы, ребята –дошколята, приглашаем всех пернатых,
Прилетайте, кто захочет, мы вас любим очень-очень.
(Под музыку «Песня и пляска птиц» из оперы «Снегурочка» вылетают перелётные птицы.
Перелётные птицы. Здравствуйте, дети!
Дети. Здравствуйте!
Скворец (подлетев к синичке).
Здравствуй, птичка – невеличка, здравствуй, добрая синичка.
Грач. Здравствуй, дятел, наш приятель! Здравствуй, голубь и снегирь!
Дятел. Расскажите, птицы, где вы побывали? Расскажите, птицы, что вы повидали?
Скворец. В жарких странах жаркое лето – Ни зимы, ни снега там нету.
Дятел. Хорошо ли жили вдалеке от дома? С кем вы там дружили, в странах незнакомых?
Скворец. Мы скучали по деревьям, по звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям, по соседу воробью.
Дети. Все мы рады вам, друзья! Будьте с нами вы всегда.
Ласточка. Гнёзда вы не разоряйте.
Скворец. Птичьих гнёзд не трогайте.
Ребёнок. Нет, гнёзд не будем разорять, вот слово всех ребят,
Пусть птичьи песенки опять в саду у нас звенят,
Из соседней голубятни голубь вылетел ручной
И сверкнул в лучах закатных свежей снежной белизной.
Это наш казанский мальчик из окошка чердака
В небо выбросил, как мячик, молодого голубка.
Ведущий. А сейчас, ребята, давайте…
Родители. Построим для птиц скворечники и повесим их на нашем участке.
(Дети вместе с родителями делают домики для птиц. Все выходят на улицу и вешают скворечники.)
Ребёнок. Через горы, через море стайкой птицы к нам летят.
Мы для них построим город, птичий город – Птицеград!
Родитель. Готовы скворечники, можно селиться.
Готовы дома – терема! Летите, летите,
Весёлые птицы, скорей занимайте дома!
Ведущий. А сейчас мы вас приглашаем на чаепитие. Наши мамы напекли вкусных «жаворонков». Давайте угостим ими всех наших гостей. Пусть сердца их станут добрее, заботливее ко всему живому на земле!
