Александра Волобоева
Проект сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Кати» с детьми раннего дошкольного возраста»
Итоговая работа
по курсу повышения квалификации ИОЧ
«Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ»
на тему:
«Проект сюжетно-ролевой игры «День рождения куклы Кати»
с детьми раннего дошкольного возраста»
Выполнила Волобоева Александра Дмитриевна воспитатель ГБОУ СОШ №10 СП «Детский сад «Березка» г. о. Чапаевск
1. Задачи руководства:
- ознакомление детей с сервировкой праздничного стола, уточнение знания о столовых предметах;
Публикация «Проект сюжетно-ролевой игры „День рождения куклы Кати“ с детьми раннего дошкольного возраста“» размещена в разделах
- День рождения куклы. Сюжетно-ролевая игра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Младшая группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Сюжетно-ролевые игры
- Сюжетно-ролевые игры. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016
- обогащение игрового опыта, обучение элементам сюжетно-ролевых игр согласно возрасту детей;
- формирование дружеского взаимоотношения в игре;
- закрепление культурно-гигиенических навыков.
2. Подготовка к игре:
1) план подготовки к игре «День рождения куклы Кати»
Дата Изготовление атрибутов Обогащение впечатлениями Обучение игровым приемам
март
2016 г. нарядное платье для куклы,
флажок,
бочонок с медом,
морковка
празднование дней рождений детей в группе,
беседа о правилах поведения в гостях,
чтение стихотворений,
пение песен - показать детям, как нужно красиво накрыть на стол
- обучение хороводной игре «Каравай»,
- развивать умение вежливо принимать подарки, благодарить за них гостей
2)
Сюжеты Роли Атрибуты Игровые действия Речевые обороты
- К кукле Кате пришли гости,
- Катя угощает гостей мама Кати (воспитатель)
Мишка
Зайка стол, скатерть, игрушечная посуда, пирог
красивое платье
бочонок меда, шишка
морковка приглашает гостей, помогает накрыть на стол, приготовить чай, печет пирог
встречает гостей,
принимает подарки
дарит подарок
дарит подарок -«Здравствуйте»
-«Проходите, присаживайтесь»,
-«Угощайтесь, пожалуйста»
-читает потешку,
-исполняет песню
- вежливые слова «спасибо, пожалуйста, мне очень приятно»
- «здравствуйте,
поздравляю»
-«здравствуйте.»
Сопутствующие сюжеты
Чаепитие кукла и зверята стол, стулья, чайный сервиз накрывают на стол,
пьют чай - «угощайтесь,
пожалуйста»
- читают стихотворение А. Барто «Флажок»
-дарят Кате подарок-флажки
3) Схема игрового пространства
3. Ход игры
1) приемы создания интереса к игре
Воспитатель. У моей дочки Кати сегодня день рождения и она приглашает вас к себе в гости.
Советует детям подумать, что они подарят Кате, чем порадуют ее.
2) сговор на игру
Педагог помогает распределить роли: кукла Катя, мишка, зайчонок.
Педагог помогает детям выбрать подарки для Кати, выбрать посуду для чаепития.
Ход игры : воспитатель говорит, что у ее дочки Кати сегодня день рождения и она приглашает в гости. Советует детям подумать, что они подарят Кате, чем порадуют ее. Подсказывает, что они могут прийти в гости с мишкой и принести бочонок меда или с зайкой, который подарит Кате сладкую морковку. Затем воспитатель предлагает детям помочь Кате красиво накрыть стол для гостей, приготовить чай, а сам печет пирог, приговаривая:
«Уж я Катеньке пирог испеку,
Уж я доченьке румяненький.
На нем корочка пшеничная,
А начиночка яичная,
А помазочка медовая…» (русская народная песня «Уж я Танюшке пирог испеку»)
Дети собираются на день рождения. По совету педагога, Сережа берет, например, мишку и говорит, что Мишка несет Кате в подарок мед и большую шишку. Кукла радостно встречает гостей, благодарит их: «Спасибо, Мишенька. Садись чай пить. Смотрите, а вот и зайка-побегайка пришел. Какая у него большая морковка! Она, наверное, вкусная, сладкая. Спасибо, заинька, садись и ты чай пить, медом угощайся».
Гости поют песню «День рождения» (муз. В. Герчик, сл. Н. Френкель) :
«Чей, чей, чей, чей,
Чей сегодня день рожденья?
Кто, кто, кто, кто
Принимает поздравленья?
Кто получит от ребят
И игрушки и подарки?
У кого глаза блестят»,
На щеках румянец яркий?
Все, все, все, все
Все мы Катю поздравляем!
С ней, с ней, с ней, с ней
Веселимся и играем.
Воспитатель говорит: «Катя любит слушать стихи про игрушки. Прочитайте ей стихотворение про флажок». Дети читают стихотворение А. Барто «Флажок» и дарят Кате флажок.
Организуется игра «Догони Мишку». Сначала убегает мишка, потом – дети, затем детей догоняет Катя.
«Вот какой веселый день рождения был у Кати, - говорит педагог. - Теперь пора прощаться, пусть Катя отдыхает». При повторении игры можно отметить день рождения мишки, зайки, кота и др.
4. Окончание игры :
Дети играют в хороводную игру «Каравай»
5. Оценка игры :
Дети справились со своей ролью, продолжили игру самостоятельно.
