Ольга Ким
«Путешествие на планету «Знаний». Сценарий кинопраздника, посвящённого началу учебного года
"Путешествие на планету "Знаний",
сценарий кинопраздника, посвящённого началу учебного года.
Оформление: макет космического корабля, планеты, блестящие звёзды, возле дверей (входа) установлена "Летающая тарелка".
Действующие лица: Ведущая
Голос
Дневник
Почемучка
Реквизит: Бортовой журнал
Бутафорский дневник
Буквы
Цифры
"Осколки" со словами
Метеорит
Записка
Рисунок с цифрами и большими кляксами
Публикация «„Путешествие на планету „Знаний“, Сценарий кинопраздника, посвящённого началу учебного года» размещена в разделах
- Кино, фильм, кинофильмы, кинотеатры
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2014
Ход программы:
Звучит фонограмма космической музыки (группа "Спейс").
Голос: Внимание! Внимание! Планета Земля! Город Псков! Кинотеатр "Смена" (или Детский сад № 21, или школа №.)! Вижу ребят (воспитанников детского сада, учеников школ №.) Объявляю посадку!
На импровизированной сцене (крыльце детского сада, кинотеатра, школы) появляются спортсмены. [/i]
1. Показательное выступление на космическую тематику.
По окончании танца участники (экипаж космического корабля) остаются на сцене и машут руками, звучит фонограмма выхода ведущей кинопраздника.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Экипаж космического корабля " Знание" приветствует вас, поздравляет с началом учебного года и желает радости, удачи, хорошего настроения!
Участницы спортивного клуба покидают сцену.
За три летних месяца вы очень изменились: подросли, загорели, мальчики
стали ещё сильнее, а девочки красивее. Хорошо ли вы отдохнули летом?
А буквы не забыли? (ответы) Вот мы и проверим. Девочки называют
слова в которых есть буква " Э", а мальчики в которых есть буква"Ы".
Кто больше?
2. Проводит игру. (Этаж, мыло, эскимо, мышь, аэродром, сыр и т. д.)
Ведущая: Молодцы, вы не растеряли знания за летние каникулы. Экипаж
космического корабля приглашает вас на планету " Знаний".
Вы готовы? (ответ)
Нам необходимо выбрать командира корабля. Командиром может
стать лучший математик, потому что в космосе необходим
математический расчёт и точность.
3. С помощью ребят выбираются 2-3 человека, любящих математику. Проводится игра "Не собьюсь". На двух таблицах написаны вразнобой цифры. Необходимо указать указкой и назвать по порядку. Кто правильнее и быстрее выполнит задание становится командиром корабля. Ведущая представляет командира, одевает ему фуражку.
Ведущая: Уважаемы командир! Вам доверяется ведение бортового журнала
нашего корабля. Ваша задача в течение всего полёта,
записывать зарисовывать всё встречи и события.
Поставьте в журнал сегодняшнее число. И нам пора в путь!
Вперёд, на планету " Знаний"!
Слышен голос: " Подождите! Подождите!
Я тоже хочу на планету " Знаний"!"
Со стороны детей, на сцену выбегает " Почемучка", напевает.
Почемучка: Я хочу узнать об этом очень,
Но никто не скажет как нельзя,
Почему темно бывает ночью
Почему бывает днём светло?
Почему мы любим то, что вкусно!
Почему в реке журчит вода?
Почему без друга грустно-грустно?
Почему с ним весело всегда?
Почему я не сижу за школьной партой?
Почему не для меня звенит звонок?
Привет ребята! Вы отправляетесь на эту чудесную,
неизведанную планету?
А как же я?
Ведущая: Здравствуй, мальчик! Как тебя зовут? В какой школе ты учишься?
Почемучка: Я нигде не учусь. А зовут меня Почемучка, потому что я хочу
всё-всё знать и вечно задаю вопросы: Почему? Отчего? Зачем?
Ведущая: Чтобы получить ответы на всё эти вопросы нужно учиться в
школе. Ты хочешь стать учеником?
Почемучка: Конечно. А правда, что жизнь учеников лёгкая? Ни в чём
кроме знаний они не нуждаются.
Знания обычно хранятся в голове и в портфеле. Голова у
меня есть, портфель тоже! Возьмите меня с собой!
Я наберу полный портфель знаний!
Ведущая: Почемучка! Жизнь у школьников интересная, но не всегда
лёгкая. Чтобы получить знания, нужно очень стараться:
быть внимательным на уроках, выполнять домашнее задание,
писать контрольные работы.
(просит продолжить ребят, а командира фиксировать
ответы ребят в бортовом журнале)
И в портфеле должно быть много разных нужных предметов.
Ребята подсказывайте мне слова.
Должен каждый ученик в школу брать с собой (дневник)
Чтобы ручками писать приготовим мы (тетрадь)
Что альбом раскрасит ваш? Ну, конечно (карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал уберём его в (пенал)
Молодцы! А что должно быть ещё в портфеле?
(ответы детей)
После ответов - учебники!
Почемучка: А как называется учебник по которому можно научиться
читать?
(Букварь, азбука)
А у ребят первоклассников есть буквари?
(Ответы)
А когда появились эти азбуки и буквари?
Ведущая: Азбуки и буквари появились очень давно, ведь детей
учили читать чтобы они были грамотными.
Самая первая печатная азбука появилась 400 лет назад.
Почемучка: Как это интересно! И как много полезных вещей и книг
необходимо в школе. Я всё это приготовлю!
Ведущая: Хорошо! А сейчас приглашаю тебя занять место в
космическом корабле.
(Почемучка спускается к ребятам)
Ведущая: Командир! Пассажиры к полёту готовы? (да) Прошу
зафиксировать время старта. Чтобы наш корабль мог
взлететь,вы все по команде: " Проверить двигатели",
сделать такое движение (показывает круговое движение
руками согнутыми в локтях) и
ответите: " Есть проверить двигатели" .
Давайте все вместе попробуем (репетируют)[/i
По команде " Взять контакт", 3 раза
хлопните в ладоши и ответите " Есть контакт".
По команде " Включить двигатели" мальчики произносят
звук "Ы", девочки звук "Э", взрослые звук
"Ш" (проводится репетиция)
Ведущая: Участникам полёта объявляется готовность №1.
Пристегнуть ремни!
Командир: Проверить двигатели.
Ведущая: Есть проверить двигатели (вращают руками)
Командир : Взять контакт!
Ведущая: Есть контакт! (хлопают в ладоши)
Командир : Включить двигатели.
Ведущая: Есть включить двигатели (произносят звуки)
Ведущая: До взлёта осталось 10 секунд, считаем все вместе в
обратном порядке: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
Пуск!
Фонограмма "Спейс" или "Трава у дома", световые эффекты.
Ведущая: Полетели! Ребята, повторяйте движения за мной.
4. "Полёт" - танцевальные движения на подражание (дети повторяют
движения за ведущей).
Голос: Внимание! Внимание! Впереди планета "Знаний"!
Объявляю посадку!
На крыльце меняется декорация: фантастическое дерево с буквами, цифрами, под деревом - портфель. Почемучка выбегает на импровизированную сцену, открывает портфель, достаёт бутафорский дневник.
Почемучка: Какая интересная планета! Буквы! Цифры! Ой!
Смотрите дневник!
Дневник: Ой! Беда! Беда! Видно детям не придётся учиться уже
никогда!
Все четвёрки и пятёрки у меня украли!
Чтобы дети их никогда, никогда не получали!
Чтоб портфели были полные печали!
Остались только двойки и единицы!
Разве можно так учиться?
Почемучка: На двойки и единицы? Не знаю. Ребята так можно учиться?
А почему?
(Ответы) Что же делать?
Ведущая: Командир, фиксируйте встречу с дневником.
Ведущая смотрит на дерево, снимает объявление.
Ребята, посмотрите, объявление! (читает)
Их разыскивает центр межгалактического общественного
порядка! (показывает ребятам рисунки с
кляксами)
Какие большие кляксы!
Дневник: Это они украли у меня четвёрки и пятёрки!
Ведущая: Ребята, вы любите получать пятёрки! (Да)
и четвёрки? (Да)
Снимает с дерева первое задание (читает).
Метеоритным дождём разбило слова на части.
Из 8 простых слов-осколочков нужно собрать 4 сложных.
Для этого нужно найти пару.
5. Игра "Собери слово". Приглашаются 8 ребят из подготовительной группы или начальных классов и раздаются слова.
кака-лот
приз-рак
пар-ус
вино-град
За правильно собранные слова ребята получают пятёрки. Складывают в дневник.
Ведущая: Чтобы выполнить следующее испытание необходимо набрать
2 экипажа. Задача членов экипажей как можно быстрее вылететь
в открытый космос и вернуться обратно, а сделаем мы так.
Прошу всех подойти на участок к зелёной полянке.
Набираем две команды по 10 человек.
Набираются две команды, выстраиваются на траве.
Участники экипажей рассчитайтесь по порядку номеров.
А сейчас я назову цифру, например "3", третьи номера бегут к
"Космической тарелке" и обратно.
Чья команда вернётся быстрее, та получит пятёрки и сможет
вернуть их в дневник.
6. Эстафета.
Ведущая: У клякс остались ещё хорошие отметки. Чтобы вернуть их нужно
выполнить следующее задание.
На планете "Знаний" живут наоборотные слова, называют
их антонимами. Я буду кидать метеорит (мяч) кому-нибудь из
ребят, а тот называет наоборотное слово.
Большой - маленький, молодой - старый.
Показывает пример с Почемучкой.
Молодцы, за это задание ставим пятёрку в дневник.
7. Проводится игра с мячом.
Высоко - низко
Далеко - близко
Потолок - пол
Злой - добрый
Твёрдый - мягкий
Потерял - нашёл
Дневник: Спасибо вам ребята! Вы очень помогли мне, но у Клякс
остались ещё мои оценки. Чтобы вернуть их нужно выполнить
последнее задание. Нарисуйте персонажей из ваших любимых
книжек,сказок, мультфильмов.
Сейчас вам мои помощники раздадут волшебные мелки.
8. Проводится конкурс рисунков на асфальте (5-10 минут)
Почемучка: Как много вы умеете и знаете!
Какая замечательная планета "Знаний"!
Я обязательно буду ходить в школу!
В моей голове уже прибавилось знаний!
Мне очень нравится на планете "Знаний"!
Ведущая: Но нам пора домой! Командир!
Экипаж и пассажиры готовы полёту?
Ведущая: Пристегнуть ремни!
Командир: Проверить двигатели.
Ведущая: Есть проверить двигатели (вращают руками)
Командир: Взять контакт!
Ведущая: Есть контакт! (хлопают в ладоши)
Командир: Включить двигатели.
Ведущая: Есть включить двигатели (произносят звуки)
Ведущая: До взлёта осталось 10 секунд, считаем все вместе в
обратном порядке: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Пуск!
Фонограмма "Спейс" или "Трава у дома", световые эффекты.
Ведущая: Полетели! Ребята, повторяйте движения за мной.
9. "Полёт" - танцевальные движения на подражание (дети повторяют
движения за ведущей).
Голос: Внимание! Внимание! Планета Земля! Город Псков!
Кинотеатр "Смена"(или Детский сад № 21, или школа.)
Объявляю посадку!
Ведущая: Уважаемый командир корабля! Зафиксируйте время приземления.
Почемучка: Как здорово мы полетали! И весь бортжурнал заполнили.
Ведущая: Давайте проверим, мы ничего не пропустили?
Проверяет записи в бортжурнале.
Почемучка: Спасибо вам ребята. Я у вас многому научился.
А можно я буду учиться в школе с вами? (Да).
Я буду всегда учить уроки. Буду внимательным,
старательным и добрым. Получать 4 и 5.
Никогда не огорчать учителей и родителей.
Ведущая: До свидания, ребята и взрослые. Успехов вам в школе и
детском саду. Не обижайте друг друга, будьте добрыми
и внимательными.
Почемучка: Пусть хорошим будет, пусть счастливым будет, пусть весёлым
будет школьный (или учебный) год.
Ведущая: И на прощание приглашаем вас посмотреть интересный
мультфильм!
До новых встреч!
