«Путешествие в прошлое книги». Конспект НОД

Екатерина Толмачева
«Путешествие в прошлое книги». Конспект НОД

конспект непосредственно образовательной деятельности

Программное содержание:

1. Познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием, активизировать познавательную деятельность; вызвать интерес к миру книги.

2. Развивать потребности в творческой преобразовательной деятельности, совершенствовать трудовые навыки, воспитывать терпение, аккуратность, трудолюбие, усидчивость, а также интереса к рукотворному миру.

Материал:

Книга, изображения старинных книг, различные современные книги, цветные карандаши, клей-карандаш, заготовки для изготовления книжек-самоделок.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель начинает непосредственно образовательную деятельность чтением стихов:

Сегодня день у нас особый!

Я познакомлю вас, друзья,

С предметом, без которого

Прожить на свете нам нельзя.

- Сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать:

1. Говорит она беззвучно

Но понятно и не скучно

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь вчетверо умней!

2. Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто ее открывает -

Тот многое знает!

3. Языка нет, а разговаривает.

4. Тороплюсь я нынче с улицы домой:

Ждет меня дома рассказчик немой.

- Правильно, это книга. Как вы думаете, давно появились книги? (Они появились очень давно). А из чего делают книги? (Из бумаги). Правильно, сейчас книги печатают на бумаге, но всегда ли так было? Нет, ребята, не всегда. Далее воспитатель проводит беседу о книге.

Первая книга была написана на глиняных дощечках. Как вы думаете, удобно было читать книги, написанные на глиняных дощечках? (Нет, неудобно. Они тяжелые, листать их неудобно, поэтому в Китае стали писать книги на бамбуковых пластинках, которые нанизывали на крепкую веревку, но это также было неудобно. И китайцы стали писать книги кисточкой и тушью на шелке, а в Египте писали на каменных плитах! Вы представляете, что у вас дома вместо книжек каменные плиты лежат. Это удобно? (Нет, неудобно. Много места будут занимать и читать неудобно). Далее люди изобрели папирус, очень похожий на бумагу, и книги стали писать на бумаге: сначала от руки, а затем стали печатать. Обложки у книг были, ребята, деревянные, обтянутые кожей или тканью. Теперь мы с вами читаем вот такие красивые книжки, в которых есть замечательные картинки. А, где, хранятся книги? (ома, на полках, в книжных шкафах, в библиотеках).

Ребята, все книги очень красивые, а давайте я вам расскажу, из каких частей состоит книга. Книга состоит из обложки (показывает). Обложка - это лист плотной бумаги, картона, который защищает книгу от повреждений и информирует о том, что это за книга и кто ее автор.

Корешок (показывает) - это полоска ткани, кожи, соединяющая части обложки и защищающая переплет страницы.

Титульный лист - заглавная страница издания,где размещены общие сведения о книге.

Страница - одна сторона листа бумаги в книге, где находятся текст, иллюстрации.

- Ребята, а кто мне скажет, как нужно обращаться с книгой? (выслушивает ответы детей).

- Вот, ребята, посмотрите, с этой книжкой обращались как? (аккуратно, а вот эту книгу я недавно нашла, даже и не знаю, откуда она появилась у нас в группе - посмотрите, какая она потрепанная. Эту книгу, надо полечить. (Воспитатель выбирает кого-то из детей и отдает книгу для ремонта).

- Ребята, а, для чего нужны книги? (Чтобы читать, узнавать много нового и интересного, чтобы учиться в школе, чтобы быть умнее).

- Молодцы! Вы правильно ответили на мой вопрос. За это я вам открою большой секрет. Сегодня утром ко мне пришла посылка, интересно, что в ней такое? (Воспитатель достает посылку, в ней новые книги для книжного уголка).

- Ребята, вам понравился мой рассказ о книге? А теперь, давайте сами, своими руками попробуем сделать книги, а называться они будут - книжки-самоделки.

Дети приступают к ручному труду. Книги делаются детьми для детей разных возрастных групп, в подарок, а именно: ясельной, второй младшей, двум средним, старшей и подготовительной группе. Для того, чтобы снять эмоциональное напряжение, воспитатель проводит небольшую физкультурную разминку "Любопытная Варвара".

Любопытная Варвара,

Смотрит влево, смотрит вправо,

Смотрит вверх, смотрит вниз,

Чуть присела на карниз,

А потом упала вниз.

Дети вместе с воспитателем выполняют движения согласно тексту. Физкультурная разминка выполняется два раза.

Затем ребята заканчивают свою деятельность, подклеивают корешки, красочные иллюстрации.

В завершении непосредственно образовательной деятельности, дети дарят сделанные книжки-самоделки в ясельную группу, во вторую младшую, в две средние, в старшую и подготовительную группы.

Воспитатель благодарит детей за отлично получившиеся книжки-самоделки, а также за хорошее поведение во время непосредственно образовательной деятельности и достойный результат.

Публикации по теме:

Беседа о школьной библиотеке Цель: закрепить знания детей о школьной библиотеке, о работе библиотекаря; воспитывать интерес к школьной жизни; воспитывать бережное отношение.

Конкурс «Лучший дом для книги»Конкурс «Лучший дом для книги» Конкурс «Лучший дом для книги» В марте месяце в нашем детском саду проходил конкурс «Лучший дом для книги». Все группы приняли участие,даже.

Библиотека изображений:
  • Головоломки
  • Иллюстрации
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
«Путешествие в прошлое книги». Конспект НОД
Опубликовано: 21 сентября 2012 в 01:00
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Встречи на тропе сказок». Фото отчёт.
Новогодняя сказка на «Вотчине Деда Мороза» начинается прямо от главных ворот. На «Тропе сказок» гостей Деда Мороза встречают жители сказочного леса,...
Письмо детям от Деда Мороза.
Здравствуйте, дорогие коллеги! Дети в нашей средней группе очень ждали Деда Мороза и каждый день спрашивали:"А когда Дед Мороз к нам придёт? ". Как же...
Фотоотчет о проекте «Мамочка милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня!» во...
В настоящее время, когда на воспитание и развитие ребёнка дошкольного возраста большое негативное влияние оказывает занятость и отстраненность родителей,...
Мой маленький юбилей и моя благодарность сайту МAAM и коллегам
Вчера исполнилось ровно два года как я зарегистрировалась на нашем замечательном сайте Маам. И я ни разу не пожалела о том, что оказалась именно здесь. За...
Аппликация «Новогодний пингвин» (мастер-класс)
Меньше месяца осталось до встречи Нового года. Продолжая новогоднюю тематику на нашем сайте, предлагаю вниманию коллег небольшой МК и краткий план занятия...