«Путешествие в страну Мышиндию» — развлечение для младших дошкольников. (14 фото)

Анна Ахмерова
«Путешествие в страну Мышиндию» — развлечение для младших дошкольников.

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию несложное, развлечение для младших групп ДОУ. Роль Мышки и Кошки исполнили мои бывшие выпускницы, ныне-школьницы. В наличае были готовые номера (пальчиковые игры Железновой, песенка "Киска" Е. Гомоновой, танец "Микки-маус", речевая игра "Кто как говорит" собственного сочинения, мне же оставалось как-то собрать эти знакомые детям музыкальные номера воедино и высторить сюжетную линию. Получилось вот такое развлечение.

Публикация «„Путешествие в страну Мышиндию“ — развлечение для младших дошкольников,» размещена в разделах

• Мышь. Все о мышках для детей
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2012

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну, в страну Мышиндию! Но попасть туда могут только маленькие мышки. У меня есть волшебная палочка и с её помощью я превращу вас в мышат.

Раз-два, палочкой взмахну я,

Три-четыре, ребяток заколдую,

Пять-шесть, детки удивились,

Семь-восемь, в мышек превратились!

Посмотрите друг на друга, в каких симпатичных мышат вы превратились! Мышки готовы, тогда- в путь. Мы будим идти тихо, чтобы не попасть в лапы к Кошке, не зря говорят «крадётся как мышь».

Дети под музыку «Солдатский марш» Р. Шумана идут по залу.

С окончанием музыки вбегает Мышонок.

Мышонок. Пи-пи-пи, а вот и я!

Вспоминали про меня?

Здравствуйте, мышата,

добро пожаловать в страну Мышиндию!

Мы – мышки, совсем как детишки,

любим танцевать, веселиться и играть!

Поиграете со мной?

Проводятся две пальчиковые игры по показу Мышонка.

(CD-диск «Пальчиковые игры» Е. Железновой)

«Маленькая мышка»

Вот маленькая мышка

По городу бежит

(перебирают пальчиками по коленям)

Глядит ко всем в окошко

(соединяют пальчики в кольцо

и смотрят в него как в окошко»)

И пальчиком грозит (грозят).

А кто не лёг в кроватку

(складывают ладошки под щёчку,

А кто не хочет спать (под другую щёчку),

Такого непослушного я буду щекотать

(тихонько щекочут друг друга).

«Часы»

(Игра проводится сидя на коленях)

Мышь полезла в первый раз

Посмотреть, который час.

(перебирают пальчиками

от коленей до «макушки»)

Вдруг часы сказали «Бом!»

(хлопают один раз над головой) –

Мышь скатилась кувырком!

(пальчики «бегут»

в обратном направлении»)

Мышь полезла второй раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали «Бом! Бом!»

(хлопают два раза над головой) –

Мышь скатилась кувырком!

Мышь полезла второй раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали «Бом! Бом! Бом!» (хлопают три раза над головой) –

Мышь скатилась кувырком!

Муз. рук. Спасибо, Мышонок за интересные игры. А теперь детки с тобой поиграют. Ребята, давайте поговорим на зверином языке – полаем, помычим и конечно же попищим, как мышата.

Проводится речевая игра «Кто как говорит»

(Авторская разработка)

(Дети повторяют звукоизображения зверей)

Солнце в гости к нам спешит,

Целый день пчела жужжит –

ж-ж-ж-ж.

А за пчёлкой от жары налетели комары –

з-з-з-з-з.

Утка вышла погулять,

Крякать, деток созывать –

кря-кря-кря.

За ней, вытянувши шеи,

Гуси дружно зашипели –

ш-ш-ш-ш.

А на ёлочке зелёной

Громко какркают вороны –

кар-кар-кар.

Свою песню утром рано

Исполняют два барана –

бе-бе-бе.

И коза бежит к реке, напевая -

ме-ме-ме.

А коровка поутру

Травки просит –

му-му-му.

Поросяток я люблю,

С ними песенки пою -

хрю-хрю-хрю.

Курочка зерно клюёт,

Свою песенку поёт –

ко-ко-ко.

Взлетел Петя на забор,

Поддержал их разговор:

- Посмотрите, как могу! -

Закричал

«Ку-ка-ре-ку!»

Воробьёв весёлый крик

Будит нас – чирик-чирик!

Вот и детки все проснулись,

Потянулись, улыбнулись. (движения по тексту)

Просыпается земля,

Мы споем ей –

ля-ля-ля!

А теперь мы стали львами –

Покачали головами,

Зарычали друг на друга –

р-р-р,

И затихли от испуга –

т-с-с-с.

- Не боюсь я никого! –

Скачет лошадь –

И-го-го!

Испугалася, однако,

Как увидела собаку!

Нас собачка охраняет,

Громко-громко-громко лает –

гав-гав-гав!

Кошечка её боится

И за печкою ютится.

Там, в тепле она живёт,

Свою песенку поёт –

мяу-мяу-мяу

.

А её боятся мышки

И дрожат они, трусишки. (дрожат)

В лапы к кошке не хотят

И тихонечко пищат -

пи-пи-пи…

Под музыку входит Кошка.

Кошка. Здравствуйте, мышата! Мяу! Про меня говорите?

Нечего меня бояться, я мышат не люблю, фу! А вот от молочка да от сметанки я бы не отказалась, мяу!

Муз. рук. Дорогая Кошечка, а наши ребята хотят про тебя песенку спеть и угостить тебя молочком.

Дети исполняют песню «Киска» (муз. и сл. Е. Гомоновой)

1. Киска, киска, кис-кис-кис,

С нами рядышком садись.

Убери царапки

В мягонькие лапки.

2. Киска, киска, кис-кис-кис,

С нами рядышком садись.

На тебе в ладошке

Молочка немножко.

Во время исполнения второго куплета

«угощая» Кошку молоком.

Кошка. Спасибо, ребята за песенку и угощение. За это я с вами поиграю в мою любимую игру «Кошки-мышки».

Проводится игра

«Кошки-мышки» (2 раза)

Мышонок. Но мы не всегда были друзьями с кошкой, когда мы только познакомились, с нами произошла вот такая история…

Кошка и Мышка показывают небольшую инсценировку (взяла из какого-то сборника. теперь уже не примомню.)

Входит Кошка

Кошка. Здравствуй, мышонок! Я хочу пригласить тебя в гости.

Мышонок. Меня в гости!

Кошка. Тебя в гости.

Мышонок (с опаской). Ну, хорошо.

Кошка и Мышка подходят к домику.

Кошка обнимает Мышку и подводит его к своему домику.

Кошка. Здравствуй, друг мой, ты пришел!

Проходи, садись за стол…

(подталкивает Мышонка к домику)

Кошка. Ну, скорее полезай,

Что ты медлишь, не зевай!

Мышонок пятится. Кошка угрожающе на него надвигается.

Мышка. востик чудный мой помнётся.

Кошка. Ну а, может, обойдётся?

Мышка. Нет, он нежный у меня.

Кошка. Дай-ка, посмотрю и я.

Кошка гладит хвостик мышки.

Кошка. А на вид твой хвостик крепкий.

Ухвачу зубами цепко…

Кошка хватает Мышку за хвостик.

Мышка.

Ай, спасите! Ай-ай-ай!

А ну, сейчас же отпускай!

Кошка. Ни за что и никогда!

Мышка. Ой беда, беда, беда!

Мышка и Кошка бегают кругом под быструю музыку.

Мышка. Не могу я больше ждать –

Буду сам себя спасать! (Мышка щекочет Кошку.)

Кошка. Ой, щекотно, прекрати!

От меня отстань, уйди! (смеётся)

Мышка. А ты мой хвостик отпусти (щекочет).

Кошка. Ой, смеяться нету сил!

Ты, Мышонок, победил.

Кошка отпускает хвостик Мышки.

Мышка. На месте хвостик? Красота!

Я храбрый? Сильный? Ловкий?

Муз. рук. Да!

Вот и ладно, вот и славно,

Получилось всё забавно!

Муз. рук. С тех пор Мышонок и Кошка стали жить дружно,

вместе играли, пели и танцевали.

Мышонок и Кошка. Потанцуете с нами?

Исполняется танец «Микки Маус» по показу

(CD-диск «Все мы дружим с песенкой» исп. Татьяна Морозова)

Муз. рук. Вот так они весело живут, ходят друг другу в гости, приносят друг другу угощения.

Кошка. Да, кстати, угощения! Мышонок, я принёс тебе твои любимые зёрнышки (протягивает Мышонку мешочек.)

Мышонок. И я принёс тебе твою любимую рыбку (протягивает Кошке пластмассовую рыбку).

Муз. рук. Мышонок, Кошечка, а про деток вы не забыли? Они ждут угощений!

Мышонок и Кошка смотрят друг на друга, пожимают плечами и протягивают детям мешочек с зернышками и рыбку.

Мышонок и Кошка (вместе).

Хотите?

Муз. рук.

Нет, дети это не едят,

зато они очень любят конфеты.

Мышонок и Кошка (вместе).

А мы и конфеты приготовили!

Мышонок и Кошка угощают детей конфетам, затем прощаются и уходят.

Муз. рук. А нам пора возвращаться в детский сад, для этого нужно опять превратиться в ребят.

Раз-два, палочкой взмахну я,

Три-четыре, мышек заколдую,

Пять-шесть, мышки удивились,

Семь-восемь, в деток превратились!

С детей снимаются ободочки.

Праздник заканчивается.