«Путешествие в страну знаний»

Олеся Концедайлова
«Путешествие в страну знаний»

Тема: «Путешествие в страну знаний»

Цель: развитие познавательных процессов, эмоциональной сферы ребенка.

Задачи:

- создать благоприятную атмосферу в группе детей

- продолжить развитие памяти, мышления, внимания, мелкой моторики

- воспитывать дружеские отношения в коллективе детей

Ход занятия:

1. Рефлексия своего эмоционального состояния.

   Цель: развитие навыка у  детей отслеживать свое эмоциональное состояние, понимать эмоции других людей.

Дети подходят к «дереву эмоций», выбирают цветочек, который похож на их настроение.

2. Ритуал приветствия.

  Цель: создание положительного эмоционального фона в группе детей.

   Ребята садятся в круг, передают друг другу цветочек, при этом каждый ребенок приветствует всех участников. Затем все берутся за руки, улыбаются друг другу и говорят вместе: доброе утро.

3. Упражнение-разминка:

   Цель: раскрепощение детей, создание рабочего настроя.

   Ребенок выбирают карточку – схему, на которой изображен гномик с определенным выражением лица. Задача ребенка: передать это эмоциональное состояние так, чтобы участники группы догадались, что нарисовано на картинке.

4. Основная часть:

   Цель: развитие познавательных процессов, мелкой моторики.

Упражнение: «Отгадай загадки»

Упражнение: «Разрезные картинки»

Упражнение: «Лабиринт»

Упражнение «Солнышко» (развитие мелкой моторики: детям раздается шаблон, сделанный из картона желтого цвета – солнышко. Ребята из скрепок делают солнышку лучики).

5. Рефлексия:

   Цель: научить детей слушать и слышать своих товарищей, развитие осознанного восприятия.

  Ребята садятся в круг, передают друг другу цветочек, при этом каждый ребенок говорит, какое у него сейчас настроение и какая игра, какое задание ему понравилось больше всего.

6. Ритуал прощания:

   Ребята по очереди говорят слова благодарности товарищам за работу в группе.

Публикации по теме:

Оформление кабинета-психолога в ДОУОформление кабинета-психолога в ДОУ Оформление кабинета психолога в дошкольном учреждении должно отвечать ряду требований – это комфортность, гармоничность, доверительность.

Развитие мелкой моторики с использованием массажного мячикаРазвитие мелкой моторики с использованием массажного мячика Для развития мелкой моторики мы активно используем массажный мячик. Благодаря этому кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость,.

Библиотека изображений:
  • Праздники
  • Изучаем цвета
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
«Путешествие в страну знаний»
Опубликовано: 29 ноября 2011 в 20:27
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет о показе театра «Маша и медведь»
Ура! Ура! Приехали к нам гости! Мы так их ждали, очень! Не для кого не секрет, что кукольный театр является любимым зрелищем для всех малышей!...
Фотоотчет о районном методическом объединении воспитателей первых младших групп.
Фотоотчет о районном методическом объединении воспитателей дошкольного образования первых младших групп «Предметно-развивающая среда как средство...
Развивающая среда музыкального зала: атрибуты для зимних танцев.
Развивающая среда музыкального зала: атрибуты для зимних танцев. Все, кто работает с детьми, знают, какое значение для успешной реализации задач...
Рекомендация для родителей «Наши правила, Ваши обязанности»
-Для обеспечения безопасности приводить и забирать детей должны родители или доверенные взрослые лично. -Приводить ребенка в детский сад до 08. 30 ч. При...
Фрагмент индивидуального занятия по автоматизации звука [P] в предложениях и связной...
Фрагмент индивидуального занятия по автоматизации звука [P] в предложениях и связной речи. Сюжетно-ролевая игра «Фотоателье» Настраиваем ребенка на игру:...