Мария Ползунова
Проект «Родословная» в детском саду
Проект «Родословная в детском саду»
Актуальность:
. В настоящее время не каждый житель России помнит имя своего прадеда, тем более прапрадеда. Данная ситуации очень печальна. И далеко не каждый человек может что-нибудь рассказать о своих прадедах, кроме их имени и фамилии. А ведь каждому из нас хочется, чтобы наши дети и внуки помнили не только наше имя с фамилией, но и гордились нами, знали, чего мы смогли добиться в жизни.
Цель: - помочь ребенку лучше узнать историю своей семьи, её традиции.
Публикация «Проект „Родословная“ в детском саду» размещена в разделах
Задачи: заинтересовать родителей и детей изучением истории происхождения своей семьи; прививать уважение к культурным традициям семьи и страны; способствовать становлению личности детей с помощью изучения родословной и жизни своих предков.
Сроки реализации: 1 месяц
Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста (5-6лет, воспитатели, родители воспитанников.
Этапы реализации проекта :
1 этап — подготовительный
Оформление выставок:
• Семейные альбомы разных видов (свадебные армейские, детские, школьные, семейные и т. д.) ; фотографии воспитанников группы в младенчестве;
• Генеалогические таблицы семейных древ;
• Альбом с пословицами и поговорками о семье;
• Художественная литература для чтения детям по теме собрания.
. Подготовка презентации на тему: «Фотографии семей из прошлого и настоящего»
2 этап — реализация проекта.
План мероприятий:
1 Неделя.
1) Рассматривание картин из серии «Моя семья», семейных фотографий.
2) Сюжетно-ролевая игра «Семья»
3) Д/и «Расскажи о своей семье»
4) Работа с родителями : консультация «История вашей семьи.»
2 Неделя
1) Рассказ воспитателя «Всегда ли люди жили семьями», рассматривание иллюстраций «Семья древних славян».
2) Чтение: С. Баруздин «С чего начинается Родина»
3) Д\и «Я живу на улице…»
4)Конструирование «Улицы родного города»
5) Работа с родителями : предложить найти информацию о истории города.
3 Неделя
1)Рассматривание фотографий детей от младенчества до настоящего времени.
2) Чтение:А. Барто «Я расту»
3) Рисование на тему: «Моя семья»
4) Работа с родителями : предложить составить генеалогическое древо.
4 Неделя
1) Беседа: «Что такое имя и фамилия»
2)Д/и «Давайте познакомимся»
3)Просмотр презентации «Путешествие в прошлое» (древние люди,их быт, одежда, имена и фамилии)
4) Работа с родителями : предложить родителям рассказать детям о своих предках.
5) Дети знакомят со своей семьёй (представляют составленые родителями генеалогическое древо)
3 этап
Презентация проекта на итоговом групповом собрании. Награждение участников проекта
