Занятие по рисованию «Россия — Родина моя»

Анна Шкуркина
Занятие по рисованию «Россия — Родина моя»

Тема недели: «Россия – родина моя!» Образовательная практика (Рисование)

Цель и задачи: Заинтересовать детей сюрпризным моментом. Воспитывать доброжелательность, желание приходить на помощь. Развивать речь детей.

Развивать умение высказывать своё предложение. Формирование представлений об истории возникновения государства, символов: Развивать мелкую моторику рук. Государственного герба и флага. Воспитание уважительного отношения к государственным символам Российской Федерации, любовь к своей Родине. Продолжать развивать умение рисовать символику России, достопримечательности и сувениры нашей Родины, а также диких животных обитающих на территории России. Выполнять набросок простым карандашом, продолжать учить детей как традиционному, так и нетрадиционному рисованию. Развивать умение выбирать лучшие работы.

Публикация «Занятие по рисованию „Россия — Родина моя“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Россия. Рисование
• Темочки

Материал для занятия : Корреспондент иностранец на утреннем круге. Альбом «Мой родной край». Палочки Кюйзенера. Разрезные картинки. Кисти, краски Губки, простые карандаши.

Ход занятия:

Сюрпризный момент (проблемная ситуация) : Приходит иностранный корреспондент, он собирается рассказать в своем материале (фильме) о России. Чем богата? Ее достопримечательности, символика, президент.

Погружение в проблемную ситуацию вопросы открытого типа: Что мы знаем о своей стране? О чём хотели бы узнать? Где мы можем найти информацию?

Сбор детских предложений по решению проблемы: Ваши предложения по решению нашей проблемы?

Планирование. Выбор инициатив для реализации. Чью идею мы возьмём?

Расширение смыслового поля в рамках темы:

1. Беседа о родном крае. Просмотр мультфильма.

2. Рассматривание альбома «Мой родной край».

3. Где мы живём? Как называется наш посёлок? Какие достопримечательности есть у нас в посёлке?

Выбор и реализация инициатив (работа в фокус-группах) :

1 подгруппа: «Собери герб Подгоренского края».

2. подгруппа: «Сложи флаг».

3. «Герб России».

Трансляция и презентация продуктов деятельности.

1. Кремлёвская стена.

2. Башни Кремля.

3. Достопримечательности нашего посёлка.

4. Природа родного края.

5. Дикие «животные» обитающие на территории России (нетрадиционное рисование ладошкой).

Рефлексия: Выставка детских работ.