Лариса Каменчук
Сценарий конкурса педагогического мастерства «Педагог года детского дома»
«Сценарий конкурса педагогического мастерства «Педагог года детского дома»
Из – за шторы раздаё тся:
Стоит домик – теремок,
Он не низок, не высок,
Там слышен звонкий смех друзей,
Пойду – ка, загляну скорей.
Кто – кто в теремочке живёт,
Кто – кто детям радость несёт?
Появляется ведущая:
Публикация «Сценарий конкурса педагогического мастерства „Педагог года детского дома“» размещена в разделах
- Детский дом, дом ребенка. Материалы для педагогов детского дома
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Сценарии конкурсных мероприятий
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Внимание! Мы ведём репортаж из Малой академии наук, где проходит эксперимент по созданию идеального педагога специализированного дошкольного учреждения.
Появляются две девочки (воспитатели). Одна из девочек садится за компьютер, другая ходит около стола и диктует:
Вот наступил победы момент.
В память компьютера вводим программу,
Чтоб идеальную сделать класс – даму.
Заложим ума, на терпенье умножим,
Надо отнять недостатки и лень,
Чувства, капризы, сомнения тень.
Файл компьютерный быстро получим
И воспитывать живо научим.
Раздаются звуковые эффекты. Входит Леди – компьютер
Я – Леди – компьютер,
Я супер умна,
Я тысячу формул
Храню без труда.
Мой мозг – процессор,
Душа – программа,
Эмоций, чувств
Во мне ни грамма.
Девочка нажимает на клавиатуру и резко поднимается с места. Звучат звуковые эффекты. Леди – компьютер исчезает.
Девочка:
Не нужна нам виртуальная компьютерная дива,
В нашей воспитательнице должно быть всё красиво.
Она должна учить добру,
В травинке видеть красоту,
Нам щедро душу отдавать,
Уметь мечтать, во сне летать,
Уметь любить, уметь страдать,
Смеяться, плакать, вдохновлять.
Не компьютер нам поможет,
Не технический прогресс,
Старой сказки добрый гений,
Вера в чудо из чудес.
Раздаё тся голос:
Спасибо, ребята, за то, что позвали,
Мальчишек, девчонок любить не устану,
Для них самой лучшей на свете я стану.
Чтоб жили как в сказке ребята на свете,
Чтоб счастливы были и веселы дети.
Для этого надо чуть – чуть постараться,
Немного самою ребёнком остаться.
Звучат звуковые эффекты. Появляются участницы
Ведущая: Разрешите представить участниц нашего эксперимента по созданию идеального педагога детского дома. Все участницы прошли 2 тура эксперимента: творческую презентацию и показ занятия. Сейчас мы предоставляем слово членам жюри и просим огласить полученные оценки….
Итак, мы переходим к заключительному этапу нашего эксперимента, в ходе которого участницы продемонстрируют свои таланты и общую эрудицию и находчивость.
Участницы исполняют песню на мотив Маленькой страны»
Есть за морями и лесами
Маленький детский дом.
Там люди с добрыми глазами
С радостью ждут ребят.
Там чудо – озеро искрится,
Там зла и горя нет.
Там дети радостно смеются
И миру дарят свет.
Маленький детский дом,
Маленький детский дом
Там каждый день открытий полон
В доме единственном твоём.
Конкурс «Блиц» Задание: за 1 мин. каждая из участниц конкурса должна ответить на максимальное количество вопросов.
1. Дом для учебников (портфель)
2. Буквы, которые не составляют звука (ь, ъ)
3. Человек с дефектной речью (логопат)
4. Он до Киева доведёт (язык)
5. Цветок – гадалка (ромашка)
6. Из всех звёзд, видимых над Россией, это самая яркая (солнце)
7. Сильная позиция для гласных (под ударением)
8. В каком месяце есть 29 дней (во всех, кроме февраля, если год не високосный)
9. Из какой посуды ничего нельзя поесть (из пустой)
10. Где сухого камня не найдёшь (в воде)
11. Расстройство письменной речи (дисграфия)
12. На какое дерево садится ворона во время проливного дождя (на мокрое)
13. Полное отсутствие голоса (афония)
14. Эмблема государства (герб)
15. Система органов, принимающих участие в образовании звуков речи (речевой аппарат)
16. В каком веке муку мололи греки (муку не мелют)
17. написание букв и слов, подобно отражениям в зеркале (зеркальное письмо)
18. Дом для денег (кошелёк)
19. Чем кончается лето и начинается осень (буквой О)
20. Наука об изучении и воспитании лиц с нарушенной речью, отрасль специальной педагогики (логопедия)
21. Всегда во рту, а не проглотишь (язык)
22. Съедобный камень (соль)
23. Он приходит во время еды (аппетит)
24. Время года, когда сани готовить уже поздно (зима)
25. Как называется расстройство произношения свистящих и шипящих звуков (сигматизм)
26. На что похожа половина яблока (на вторую половину)
27. Какая птица не несёт яиц, а из яйца вылупляется (петух)
28. В 1963 году она побывала там, где до неё были только мыши, собаки и мужчины (В. Терешкова)
29. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу (марка)
30. Представителей этой благородной профессии, когда – то именовали ужаснейшим словом «шкраб» (учитель, школьный работник)
31. Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата (дислалия)
32. Вызывание правильного звука, правильное формирование звукопроизносительных навыков (постановка звука)
33. Оросительный «чайник» огородника (лейка)
34. Город, где на дорожке стояли три сосны (муром)
35. Птицы у которых крылья покрыты не перьями, а чешуёй
(пингвины)
36. Что идёт не двигаясь с места (время)
37. У какого слона нет хобота (шахматного)
38. Место в пустыне, где есть растительность (оазис)
Подведение итогов
А сейчас мы проведём конкурс, который называется «На театральных подмостках» - предлагаем нашим участницам приготовить и показать хорошо всем известную русскую народную сказку (Пока готовится сказка – танцевальный номер)
Следующий наш конкурс называется «Заморочки» Во фразах, изложенных почти научным языком, зашифрованы русские пословицы и поговорки. Узнайте их:
1. Потерялся в небольшом количестве хвойных вечнозелёных деревьев (в трёх соснах заблудился).
2. Домашнему млекопитающему доподлинно известен хозяин проглоченного им продукта животноводства (знает кошка чьё мясо съела).
3. Домашнего млекопитающего семейства кошачьих ждёт возмездие за выделившийся в большом количестве секрет слёзных желёз маленького грызуна (отольются кошке мышкины слёзы).
4. Кровососущее насекомое отряда двукрылых не сможет заострить свой орган обоняния (комар носа не подточит).
5. Сильная боязнь имеет большие органы зрения (у страха глаза велики)
6. В нижних конечностях истины нет (в ногах правды нет).
7. Глубокое сердечное чувство настолько жестоко, что заставит вас испытывать сильное влечение к домашнему парнокопытному семейства полорогих (любовь зла – полюбишь и козла).
8. Беднейшие слои населения вынуждены мыслить нестандартно (голь на выдумку хитра).
9. Человек с хорошей памятью на обиды иногда может лишиться органа зрения (кто старое помянет – тому глаз вон).
10. Говорит неправду без опускания и поднимания кожной складки вокруг глазного яблока (врёт и глазом не моргнёт).
Подведение итогов предыдущих конкурсов.
А сейчас участницам конкурса мы предлагаем продемонстрировать свои вокальные способности – исполняется гимн воспитателю на мотив песни «Мы желаем счастья вам»
И так, наш эксперимент по выявлению идеального педагога подходит к концу.
Ни для кого не секрет, что маленькие дети очень любят сказки. Вот сей час мы и проверим как наши конкурсантки знают сказки.
1. Молодой человек ищет себе невесту, отвечающую его идеалу, и находит её тогда, когда уже совсем потерял надежду. Не остаться одиноким ему помогло одно известное огородное растение. Назовите его и сказку (Принцесса на горошине).
2. Трое пытались поймать того, кто оставил без пищи двух стариков. Но этот тип трижды уходил от них А четвёртый преследователь, прикинувшись глухим, поймал его. (Колобок).
3. Девушка знатного происхождения обвиняется в колдовстве. Поводом к этому послужило её странное хобби: ночные прогулки по кладбищу, чрезмерная страсть к вязанию. Как называется сказка и как звали девушку (Дикие лебеди. Элиза).
4. Нам кажется, что имя этой популярной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого – то грязного вещества Кто это (Золушка).
5. Некая домохозяйка достигла высокого положения и богатства, однако зазнавшись, оскорбила своего спонсора и вновь обеднела (Сказка о рыбаке и рыбке).
6. Группа террористов похищает ребёнка, оставленного без присмотра. Мальчика приносят к главарю – старой женщине. Кто был главарём этой банды и как называется сказка (Баба Яга. Гуси – лебеди).
7. Найдя клад, дама покупает новый бытовой прибор и приглашает множество гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не захотели помочь хозяйке (Муха – Цокотуха).
8. У гражданки преклонных лет пропали водоплавающие птицы в количестве двух голов, которыми на правах собственности и совершенно законных основаниях она могла распоряжаться Что это за собственность (Два весёлых гуся).
9. Знаменитый ветеринар, практикующий в Африке (Доктор Айболит)
Подведение итогов: Как выяснилось идеальный педагог должен иметь разносторонние знания, уметь петь, танцевать, рисовать, играть, быть добрым, мудрым и красивым. Всем этим требованиям отвечают все участницы нашего экперимента. Но всё же жюри хочет назвать лучшую из лучших…
Награждения
