«Снег и лед». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

Татьяна Белова
«Снег и лед». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

Цель. Углубить и расширить знания детей о снеге и льде.

Задачи:1)Познакомить с новыми понятиями: свойства, исследователи, лаборатория.

2)Учить исследовать, изучать все интересное.

3)Развивать мышление, умение высказывать свои мысли.

4)Выявить интерес у детей.

5)Воспитывать аккуратность, внимательность.

Ход занятия. Ребята скажите пожалуйста, кто такой исследователь?

Ответы детей. Да "исследователь"-это тот, который что-то изучил, узнал очень многого и нового о чем-нибудь.

-А вы хотели ли быть исследователями. (Да) И что же мы с вами будем исследовать? А для этого я вам загадаю загадки, а вы слушайте внимательно и скажете мне отгадку. Без рук, без топора построен мост через реку. (Лед). Следующая загадка. За ночь все поле укрылось белым покрывалом. (Снег).

-Молодцы ребята, мы с вами будем исследовать снег и лед.

Но для этого надо отправиться в лабораторию. А что такое лаборатория?

-Правильно. Это помещение, место где проводят разные опыты, исследования,чтобы узнать что-то новое.

-А в лабораторию мы отправимся на самолете. Пилоты завели мотор. Убрали шасси. Полетели. (Под музыку) Прилетели. Выпустили шасси. Приземлились. Выключили мотор. Ну что ж, вот мы и в лаборатории, занимайте места.

Опыт №1. Положите в один стакан кусочек льда, а другой - снег, поставьте их на некоторое время в сторону.

Опыт №2. Сравните снег и лед по цвету. Какого цвета снег? А лед? (На фоне белой бумаги). Снег - белого цвета, лед - бело-синеватый.

Опыт №3. Положите небольшую картину под комочек снега и пластинку льда. Что вы заметили? Как можно назвать эти свойства? (Снег не прозрачный, лед прозрачен). Ударьте пластинку льда - она разбилась (лед хрупок).

Опыт №4. Опустите кусочек льда в воду. Лед плавает. Палочкой опусти- те лед на дно стакана, уберите палочку. Что вы наблюдаете. Как можно назвать это свойство льда? (Лед легче воды - он плавает в воде).

Опыт №5. Опусти комочек снега в воду. Снег, как и лед, не тонет в воде. (Снег тоже как и лед легче воды и не тонет).

Опыт №6. Посмотрите на снег и лед, которые вы в начале работы положили в стакан. Что произошло со снегом и льдом? Почему?

Из чего состоят снег и лед?

Подумайте как из воды можно получить снег и лед? (Снег и лед образуются при замерзании воды).

Опыт №7. Сожми в руке снег. Какое свойство снега отсюда видно? (Снег рыхлый).

Итог. Снег и лед образуются при замерзании воды. Они легче воды. Отличаются по твердости, прозрачности и цвету.

Лед - бесцветный, прозрачный, хрупкий, плавает в воде, под действием

тепла превращается в воду.

И так мы с вами исследовали свойства снега и льда. Понравилось вам быть исследователями. Ну, что ж пора нам отправиться обратно в детский сад.

Игра с мячом. (Воспитатель задает вопрос и бросает мяч детям по очереди) Где в природе вы видели лед? (На реках, озерах, гололед на дороге и ветках, сосульки на крышах, узоры на окнах.

Когда сверху лед покрывается снегом, вода в реке закрыта снежно-ледовым покрывалом, надежно защищает воду от замерзания, а растения, рыбу и других животных от гибели.

Игра с мячом дальше. А где в природе вы видели снег? (Снег покрывает землю, крыши, ветки). Снег тоже играет в природе очень важную роль. Он как одеяло, под ним тепло травке, корням деревьев и кустарников, разным животным. Спасибо вам ребята, что вы сегодня поиграли со мной в исследователей.

Публикации по теме:

Занятие-беседа на тему «Гололед» во 2 младшей группе Тема"Гололед" Цель:знать правила безопасности в зимнее время-гололед;уметь по картинкам определять опасную ситуацию;описывать ее и правила,которые.

Проект «Что такое снег?»Проект «Что такое снег?» Проект «Что такое снег?» Тип проекта: исследовательский. Возраст детей: 6-7 лет. Цель проекта: - исследовать что такое снег; изучить его.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Научная лаборатория
  • Новый год
Автор публикации:
«Снег и лед». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе
Опубликовано: 3 февраля 2014 в 22:06
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Лепка «Угощение для дня рождения» «Торт» в средней группе
Цель: учить детей лепить торт по представлению; скатывать комок пластилина между ладонями в шар; совершенствовать умения сплющивать шарик; координировать и...
«Цветочек из гофрированной бумаги и мишуры» (мастер-класс)
Перед Днем Матери по традиции мы с детьми обычно готовим подарки. Хорошо известно, что лучший подарок - сделанный своими руками. Но когда у тебя в...
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Богатыри земли русской».
Цель: «Формирование представлений о героическом прошлом Древней Руси, о русских богатырях – защитниках земли русской». Задачи. Образовательные: - учить...
Конспект занятия по развитию речи «Моя семья»
Конспект занятия по развитию речи "Моя семья" во второй младшей группе. Цель: формировать представления о семье и ее членах, о доброжелательных отношениях...
Фотоотчёт: Птицы нам тоже друзья! Наблюдения за птицами на участке детского сада.
Фотоотчёт: «Птицы нам тоже друзья! Наблюдения за птицами на участке детского сада. Запысова М. И. Цель: Воспитывать в детях любовь к природе, желание...