«Спортивные игры и развлечения». Конспект НОД в подготовительной к школе группе

Наталья Шашкина
«Спортивные игры и развлечения». Конспект НОД в подготовительной к школе группе

Задачи:

1. Систематизировать знания детей о зимних видах спорта.

2. Упражнять в образовании и объяснении сложных слов по данной теме.

3. Упражнять в согласовании сущ. Д. п. с другими частями речи,

употреблении в речи сущ. во мн. ч.

4. Развивать фонематические процессы.

5. Развивать общую моторику,координацию движений с речью и без неё.

6. Развивать психические процессы:память,внимание и др.

7. Развивать связную речь в ответах на вопросы,чтении стихов и др.

Публикация «„Спортивные игры и развлечения“, Конспект НОД в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014

8. Побуждать детей к самоконтролю за собственным звукопроизношением,к чёткому проговариванию сложных слов.

9. Развивать темпо-ритмический строй речи.

Ход:

1. Речь с движением "Саночки-самокаточки" :

Ты мороз,мороз,мороз!

Не показывай свой нос!

Уходи скорей домой,

Стужу уводи с собой!

А мы саночки возьмём,

Мы на улицу пойдём,

Сядем в саночки-самокаточки,

Да с горы-то УХ!

В снег пушистый-БУХ! (В. Пивоварова)

Почему саночки названы "самокаточки"? (сами катятся с горы)

2. Картинки (или слайды) спортсменов зимних видов спорта.

игра "Объясни словечко" :

Почему так назван?

конькобежец

горнолыжник

саночник

лыжник

хоккеист

фигурист

Усложнение: бобслеист,биатлонист,сноубордист и др.

3. Игра "Снарядим спортсмена"(используются картинки или слайды)

Конькобежцу нужны. (быстрые коньки и др.)

Саночнику нужны. (скоростные сани и т. д.)

Лыжнику нужны. (узкие лыжи и т. д.)

Горнолыжнику нужны. и т. д.

4. Игра "Живые звуки".

Спортсмены готовы к старту. Узнаем некоторые места соревнований.

Вызываются дети и каждому ребёнку "присваивается" звук задуманного логопедом слова,остальные дети это слово должны отгадать.

пример: Оля- звук /ль/, Петя-звук /О/, Ира-звук /Т/

(слово "лёд")

примечание:задуманный звук логопед говорит каждому ребёнку на ушко.

Кто соревнуется на льду (На льду соревнуются хоккеисты,фигуристы,конькобежцы)

Звуковые варианты слов:/ С Н Е К/ ; /Т Р А М П Л И Н /

Кто соревнуется на снегу?

Кто прыгает с трамплина? (ответы детей полными предложениями)

5. Игра "Догадайся, кто я?"

Я спортсменом быть хочу

И движенья покажу.

Вы внимательно смотрите,

И отгадку мне скажите.

Каждый ребёнок показывает характерные для какого-либо спортсмена движения руками,ногами,туловищем,а другие дети догадываются,кто был изображён.

Тот ребёнок,который изображал спортсмена,объясняет, почему он выбрал именно этот вид спорта. (пр. : Я изобразил лыжника,потому что сам люблю ходить на лыжах. и т. д.)

7. Итог занятия.

По желанию дети могут рассказать заранее разученные стихи о спорте, спортсменах; получить на память открытки с зимними видами спорта.