Сюжетно-ролевая игра. Театр

Анна Мартынова
Сюжетно-ролевая игра. Театр

Конспект открытого занятия

Сюжетно-ролевая игра. «Театр»

Подготовила: Мартынова А. А

Цель: «Продолжать формировать у детей реалистические представления о труде людей разных профессий. Расширять представления о труде работников театра. Развивать воображение, мышление, речь, умение совместно развертывать игру, договариваться и обсуждать действия всех играющих».

Задачи: «Учить детей эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в игре-драматизации. Вызвать желание использовать слова и выражения из сказки. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, воспитывать любовь к русскому народному творчеству».

Оборудование: теремок, заборчик, деревья, цветы, грибы, солнышко, птички, костюмы героев сказки, стульчики для автобуса.

ХОД ИГРЫ.

Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас гости. Давайте мы подарим им свои улыбки и поздравления».

Дети: «Здравствуйте».

Воспитатель: Гости пришли посмотреть, как вы красиво и правильно говорите. Как умеете смотреть и слушать, как научились себя вести. А сейчас послушайте загадку

Воспитатель: Что за дом, что за дом-

Сказку ты увидишь в нем,

Танцы, музыку и смех-

Представление для всех.

Еще в этом заведении

Всегда работают актеры.

И спектакль идет на сцене,

А встречают нас вахтеры,

Если купишь ты билет,

То можешь посмотреть балет.

Там еще антракт бывает-

Перерыв чтоб отдохнуть,

И не просто отдохнуть,

А в буфетик заглянуть.

Здесь можно пьесу посмотреть…

Что за дом такой ответь?

Дети: Театр.

Воспитатель: «Ребята, недавно я была в центре города и видела афишу сказки «Теремок». Теремок - это русская народная сказка. Кто написал русские народные сказки?»

Дети: «Русский народ»

Воспитатель: «А какие русские народные сказки вы знаете»?

Ответ детей: «Гуси-лебеди, Теремок, Петушок и бобовое зернышко и другие».

Воспитатель: «Ребята, а вы были в театре»?

Дети: «Нет»

Воспитатель: «Я предлагаю вам поиграть в сюжетно ролевую игру- театр и поставить сказку «Теремок». Вы согласны?»

Дети: «Да»

Воспитатель: «Давайте разберемся, кто же работает в театре

Ответ детей:«Директор, артисты, вахтер, кассир, гардеробщик».

Дети: «Кассир - продает билеты, Вахтер - встречает и проверяет билеты и следят, чтобы никто без билетов не прошел. Гардеробщик-принимает и вешает одежду, дает бирки. Артисты - показывают спектакли, сказки, пьесы, балет, различные представления. Директор - следит за порядком.»

Воспитатель: «А сейчас распределим роли»

Дети сами распределяют роли.

Воспитатель: «Одевайтесь»

Дети импровизируют процесс одевания и строят автобус из стульчиков.

Воспитатель: «Автобус - это какой вид транспорта»?

Ответ детей: «Наземный, пассажирский»

Воспитатель: «Ребята, мы приехали»

Дети приступают к игре. Звучит музыка В. Мещерина «Навязчивый мотив»

Ведущий: Каждый должен где-то жить

И зимой, и летом

Как же Мышке не тужить,

Если дома нету?

Каждый должен где-то спать

И обедать где-то.

Как же мне не горевать,

Если дома нету?

Воспитатель: «Стоит в лесочке теремок, он ни низок, ни высок. Бежит мышка-норушка, увидела теремок и спрашивает:

Что за славный теремок-

Не большой, не маленький

Он не заперт на замок, Не закрыты стареньки.

Флюгерок стоит на крыше,

Под окном сирень цветет.

Вы скажите серой мыши, кто тут в теремке живет?

Я готовить мастерица,

Шить могу и вышивать.

Я хочу здесь поселиться,

Чтобы жить да поживать

Никто не отзывается. Вошла мышка и стала в нем жить.

Прискакала к теремку лягушка-квакушка, увидела теремок и спрашивает:

Что за славный теремок!

Ах, какое чудо!

Он не низок, не высок,

Рядышком запруда!

Из трубы дымок идет.

Дверь мне отварите!

Кто тут в тереме живет,

Ну-ка говорите!

Терем, теремок!

Кто в тереме живет?

Я мышка норушка. А ты кто?

А я лягушка-квакушка.

Иди ко мне жить!

И стали жить они вдвоем

Бежит мимо зайчик - побегайчик, остановился и спрашивает:

Что за славный теремок

Вырос среди леса?

Заяц-принц здесь жить бы мог

С заячьей принцессой!

Посажу я огород

Рядом на лужайке

Терем, теремок, кто в тереме живет?

Я, мышка-норушка

Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

А я, зайчик - побегайчик иди к нам жить! И стали жить они втроем

Идет лисичка-сестричка, увидела теремок и спрашивает:

Вот так терем-теремок,

Ладный да нарядный!

Чую яблочный пирог…

Где здесь вхож парадный?

Эй вы, мил честной народ, отворяйте двери!

Терем, теремок, кто в тереме живет?

Я, мышка - норушка!

Я, лягушка - квакушка

Я, зайчик - побегайчик. А ты кто?

А я лисичка-сестричка. Иди к нам жить! И стали жить они вчетвером.

Бежит мимо волк - серый бочок, увидел теремок и спрашивает:

Вот хоромы так хоромы-

Здесь простора хватит всем!

Терем, теремок, кто в тереме живет?

Я, мышка - норушка,

Я, лягушка-квакушка,

Я, зайчик - побегайчик,

Я, лисичка – сестричка,

А я, волк - серый бочок. Иди к нам жить! Стали жить они впятером.

Идет мимо медведь - косолапый, увидел теремок и спрашивает:

Терем-теремок, кто в тереме живет?

Я, мышка - норушка

Я, лягушка-квакушка,

Я, зайчик - попрыгайчик,

Я, лисичка-сестричка,

Я, волчок - серый бочок, а ты кто? А я медведь косолапый, иди к нам жить.

Лез, лез – никак не мог влезть и говорит:

- Я лучше у вас на крыше жить буду.

Да ты нас раздавишь!

Нет, не раздавлю.

Влез медведь на крышу и раздавил теремок. Еле, еле успели выскочить из него мышка-норушка, зайчик - попрыгайчик, лисичка-сестричка, волк - серый бочок, лягушка-квакушка – все целы и невредимы. И принялись они новый теремок строить, бревна носили, доски пилили. Лучше прежнего выстроили!»

Публикации по теме:

Конспект открытого занятия. Сюжетно-ролевая игра «Театр» Тема: «Сюжетно-ролевая игра. Театр». Цель: «Продолжать формировать у детей реалистические представления о труде людей разных профессий.

Настольный театр для детейНастольный театр для детей 27 марта - международный день театра. Мы с детьми очень любим театрализованные постановки. Но из-за недостатка разновидностей театра в нашем.

Библиотека изображений:
  • ПДД
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Сюжетно-ролевая игра. Театр
Опубликовано: 4 августа 2012 в 19:11
+12Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Выставка поделок к Яблочному спасу. Фотоотчет.
Уважаемые коллеги! В нашем детском саду ежегодно проводится замечательный праздник Яблочный Спас. К этому празднику все готовятся заранее, ведь если...
Перспективное планирование «Полочка красоты». Вторая младшая группа
Дорогие коллеги, друзья! Педагогам, работающим по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Радуга», под редакцией Т. И....
Фотоотчёт о праздновании Дня рождения Российского флага.
22 августа, в России проходят торжества посвящённые празднованию Дня рождения флага Российской Федерации, в которых принимают участие все граждане страны....
Фотоотчет о проведении недели сказок
Участники недели сказок: Воспитатели: Кулижникова Татьяна Николаевна высшая квалификационная категория Гладкова Оксана Александровна первая...
Летняя рыбалка на реке Каме
Этим летом, нам друзья предложили съездить на несколько дней на рыбалку, на реку Кама. Немного посовещавшись всей семьей, мы решили согласиться. Тем более...