«Ток бежит по проводам». НОД по ОО «Социально-коммуникативное развитие». Безопасное поведение в быту

Фархуллина Эльза
«Ток бежит по проводам». НОД по ОО «Социально-коммуникативное развитие». Безопасное поведение в быту

Ток бежит по проводам. НОД по ОО Социально-коммуникативное развитие

Конспект составила: студентка гр. ЗПДОС 31 – 14 Фархуллина Э. А.

Цель: способствовать формированию основ безопасного поведения в быту.

Образовательные задачи: содействовать расширению представлений о электричестве; содействовать обогащению и активизации словаря детей по теме НОД.

Развивающие задачи : содействовать развитию у детей самостоятельности, саморегуляции своих действий.

Публикация «„Ток бежит по проводам“, НОД по ОО „Социально-коммуникативное развитие“, Безопасное поведение в быту» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2017

Воспитательные задачи: содействовать воспитанию готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Оборудование и материал: картинки с электрическими приборами, картинки о безопасном поведении с электричеством, карандаши, листы бумаги формата А5.

Содержание НОД:

1. Введение в тему НОД.

Воспитатель. Ребята, наше образовательно общение хочу начать с загадок. Умеете их отгадывать? (Ответы детей). Хорошо, тогда приступим.

И зимой и летом

Холод в нем и лед.

Рыбу, суп, котлеты

Он нам сбережет.

(Холодильник.)

Она висит под потолком,

Ее подвески из стекла,

Ее мы включим вечерком,

И станет комната светла.

(Люстра.)

Он сосет и пыль, и сор,

Чистит кресла и ковер.

В доме мусор соберет

И ни разу не чихнет.

(Пылесос.)

Мокрые волосы после мытья

Быстро сумею им высушить я.

(Фен.)

Соберу рубашки, майки

И скажу ей: «Постирай-ка!

В барабане покрути,

Белье чистым возврати!»

(Стиральная машина.)

Для приготовления крема

Яйца он взбивает в пену.

(Миксер.)

Воспитатель. Ребята, а скажите мне, что нужно, чтобы эти проборы работали? (Ответы детей).

2. Основная часть.

Воспитатель. Итак, следующая беседа посвящена электрическому току. В вашей квартире, наверное есть немало электрических приборов: холодильник, утюг, кофемолка, миксер, пылесос, телевизор, радиоприемник и аудиоаппаратура.

Что еще мы забыли? Верно: компьютер, видеомагнитофон, папину электробритву.

Расскажите, пожалуйста, какие еще бытовые приборы есть в вашей квартире.

Когда вечером становится темно, вы щелкаете выключателем, и комнату заливает яркий свет люстры. Ток бежит по проводам и заставляет работать электрические приборы. Представьте на минутку, что электричество перестало поступать в дом. Значит, вы не сможете посмотреть по телевизору фильм, послушать музыку или радиопередачу, вечером в темноте не сможете почитать книгу. Мама не погладит утюгом белье, бабушка не намелет кофе, папа не побреется электробритвой.

Помните ли вы русскую народную сказку о Василисе Прекрасной? Мачеха и злые сестры послали Василису к Бабе Яге за огнем. Баба Яга, прежде чем дать девушке огонь, решила испытать ее и приказала сделать за день много дел. Справиться с работой Василисе Прекрасной помогла волшебная куколка — подарок покойной матушки.

В наше время исполнить все приказания Бабы Яги девушке помогли бы умные приборы. Посудомоечная машина вымыла бы чугунки, плошки и сковороды, пылесос очистил бы избушку на курьих ножках от пыли и грязи, стиральная машина выстирала бы белье, а кофемолка смолола кофе.

Воспитатель. Я думаю, что вы поняли, электрический ток — наш верный помощник.

Послушайте стихотворение.

Электрический ток

Ток бежит по проводам,

Свет несет в квартиру нам.

Чтоб работали приборы:

Холодильник, мониторы,

Кофемолка, пылесос,

Ток энергию принес.

Ток — помощник в доме первый,

Друг наш преданный и верный.

Воспитатель. Электрический ток помогает людям, но он может быть опасен.

Запомните правила:

1. Не включайте неисправные электроприборы.

2. Не пользуйтесь электроприборами, если у них перекручен шнур.

3. Никогда не трогайте провода и электроприборы мокрыми руками.

4. Не вынимайте вилку из розетки, дергая за шнур.

5. Если почувствовали запах горелой резины или заметили проскочившую в розетке искру, сразу же скажите об этой взрослым.

6. Не пользуйтесь электроприборами в ванной.

7. Не накрывайте лампу или светильник бумагой или тканью.

8. Не оставляйте без внимания включенные в розетку утюг] чайник, другие электроприборы.

9. Если надолго уходите или уезжаете из дома, выньте вилки всех электроприборов из розеток.

Воспитатель. В чем же опасность несоблюдения этих простых правил?

(В том, что это может привести к пожару или к поражению человека электрическим током. Представьте, вы гладили платье утюгом и забыли выключить его из розетки).

Воспитатель. Подумайте и скажите, к чему может привести такая забывчивость? Попробуйте составить рассказ со словами: белье, утюг, шнур, вилка, розетка, огонь, дым. (Дети составляют рассказ).

3. Заключительная часть. Дети, скажите, как можно обезопасить себя, родных от опасностей электрического тока? (Подвести детей к выводу о предупреждающих табличках, предложить их оформить).

Для этого нужно нарисовать электрический прибор (утюг, холодильник, электрическую лампочку, настольную лампу, торшер) и рядом с ним нарисовать запрещающий знак (обсудить с детьми и выбрать один общий, затем оформить).

Литература: Шорыгина Т. А. безопасные сказки. Беседы с детьми о безопасном поведении дома и на улице [текст]/ Т. А. Шорыгина – М. : ТЦ Сфера, 2014. – 128 с.