Конспект занятия «Туристический поход» по программе «Мир открытий» под. ред. Л. Г. Петерсон

Татьяна Карамышева
Конспект занятия «Туристический поход» по программе «Мир открытий» под. ред. Л. Г. Петерсон

Тема: «Веселые туристы»

Вид занятия : сюжетное, игровое.

Задачи:

Обучающие:

-учить правильного выполнения ходьбу по гимнастической скамье бега с высоким подниманием колен и (бег по кругу).

-учить детей прыжкам на двух ногах вперед, назад, вправо и влево;

-развивать координацию движений, ориентировку по маршруту;

Воспитательные:

-формировать у детей умение проявлять дисциплинированность, ответственность, упорство в достижении поставленной цели;

-развивать умение контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.

Оздоровительные:

Публикация «Конспект занятия „Туристический поход“ по программе „Мир открытий“ под, ред, Л, Г, Петерсон» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Туристический поход. Конспекты занятий "Мы туристы"
• Темочки

-формировать у детей правильную осанку;

-снимать психологическую напряженность.

Место проведение: спортивный зал.

Форма проведение: игровая.

Ход занятия.

-Дети входят под марш в спортивный зал проходят по залу один круг. По команде «Стой!» останавливаются, перестроение в шеренгу.

ИФК: здравствуйте ребята! Приветствие группы.

1. Введение в игровую ситуацию:

Молодцы. Хорошо подготовились к занятию. Но мне некогда, мне уже пора. (собирается в поход).Но у меня есть одна минутка,кто отгадает куда я собираюсь?

-дети: проявляют любопытство,интересуются,спрашивают.

Я иду в поход опять.

Так и тянет, так и тянет

Приключения искать.

Хотите со мной? Дети: Да!

2. Актуализация знаний: - Ребята, что такое поход? (Дети отвечают на вопрос).

Главное в походе – это, прежде всего, здоровье. Самое лучшее время года для походов в лес, парк, к реке – это лето. Остались последние дни осени нужно пройти по родным местам нашего села. А зимой нужно тренироваться. И сегодня вы решили отправиться вместе со мной в поход, но не в обычный, а тренировочный по родным местам. Нужно провести и выполнить разминку.

-Кто желает провести разминку? Дети решают кто будет проводить и проводят свою разминку.

3Затруднение в игровой ситуации.

.Вы уже ходили в поход? Что нужно взять с собой в поход?

-дети называют, уточняют. Самостоятельно. Игра : собери рюкзак.

(карта маршрут. вода, полотенце,кружка, бинт, бутерброд. яблоко. термос).Готовы? Куда идти? Чтобы пойти в поход турист в руках держит?Что?

Давайте рассмотрим маршрут. Дети самостоятельно рассматривают. Обсуждают. И так в перед по родным местам.

4. Открытие нового знания. Ходьба и бег по залу. Ходьба на носках, в полуприсяди, ходьба по гимн. скамье. (мост через реку Карамыш»)По маршруту мы идем по мосту, через речку. Как называется река, которая протекает у нас в с. Рыбушка?

-дети: Карамыш. Дети идут по гимнастической скамье,с пуск к реке спрыгивание со скамьи. Кто как считает широкая или узкая река Карамыш? Дети высказываются.

Идем дальше. Что по маршруту нас ждет, подскажите. Дети: нас ждет большое поле. Мы сделаем на нем привал. Как вы думаете что обозначает слово «привал»? Дети высказываются. Это означает отдых. Правильно. Ну какой же отдых без мяча.

Игра: «Уголек» цель: передача мяча по кругу с перекладыванием мяча с руки на руку и передача его товарищу.

-Метание мяча в обруч через дерево. (обруч) В походе мы через,что можем бросать мяч?

Дети: размышляют,отвечают. Молодцы.

-5 включение нового знания в систему знаний. Ну вот мы отдохнули,пора обратно в путь. Как нам узнать дорогу обратно? Посмотреть в карту маршрут. Что показывает карта? Дети: нужно подняться на мост,его перейти и мы вернемся в село. Выполняем. Как подняться на мост? Мы с него с прыгивали? А сейчас нужно подняться на него? На ходят нужный предмет и поднимаются на мост. (канат,куб). При подъеме на мост нужно помочь друг другу. Дети помогают проходят обратно с прыгивают с моста. Ну вот мы и пришли.

6 иотог занятия. Ситуация успеха.

-Как хорошо что я сегодня пригласила вас в поход. Вы не пожилели, что пошли в поход?

_ Дети: нет.

-Что вам понравилось в походе?

-Что в походе было трудным, но ответственным?

_Что помогло нам прийти на место привала?

Вы не забыли что означает слово «привал».дети отвечают.

Предлагаю когда наступит лето пойти в поход по родным местам в месте с родителями.

Построились в колонну за ведущим шагом марш в группу. До свидания!