Мира Чуяко
Образовательная среда «Уголок экпериментирования» в группе детского сада
"Уголок экпериментирования" в группе детского сада
Маленькие «почемучки» ежедневно задают огромное количество вопросов. Им интересно абсолютно все: почему идет дождик, почему дует ветер, почему светит солнце… В доступной форме объяснить маленькому ребенку суть природных явлений и закономерностей, рассказать о причинах и следствиях происходящего - задача не из простых. Для ответа на все вопросы я создала уголок экспериментирования в группе. Экспериментальная деятельность расширяет кругозор, учит устанавливать причинно-следственные связи, пробуждает любознательность, учит наблюдать, размышлять и делать выводы, а также соблюдать правила безопасности.
Публикация «Образовательная среда „Уголок экпериментирования“ в группе детского сада» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Уголки и центры в группах
- Темочки
Для оформления уголка экспериментирования я использовала различный материал и приборы, а именно:
• природные материалы, такие как: песок, опилки, камни, ракушки, шишки, желуди, сухие листья;
некоторые пищевые продукты, к примеру, соль, сахар, мука, крупы, также семена растений;
• тематические пособия, книги обучающего характера;
приборы для проведения опытов. В зависимости от возраста малышей, используются: пробирки, магниты, лупы, микроскопы, весы, шприцы без игл, пипетки, деревянные палочки, резиновые груши, линейки и сантиметровые ленты;
акже цветная бумага, картон, ножницы, ткани, обрезки кожи, мех;
• резиновые игрушки, контейнеры для хранения различных сыпучих и не сыпучих материалов используемых для оформления уголка экспериментирования и прочее;
• пищевые красители, гуашь;
• схемы и таблицы с алгоритмами проведения опытов.
