Конспект НОД «В тёплый солнечный денёк золотой расцвёл цветок»

Наталья Сизова
Конспект НОД «В тёплый солнечный денёк золотой расцвёл цветок»

«В тёплый солнечный денёк золотой расцвёл цветок»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22- Центр развития ребенка»

Конспект НОД по образовательным областям

«Познавательное развитие» и «Художественно-эстетическое развитие»

Тема: «В тёплый солнечный денёк золотой расцвёл цветок»

младшая группа

Проводит воспитатель 1-й кв. категории

Наталья Викторовна Безродная

г. Петропавловск-Камчатский

5 апреля 2016 год

Публикация «Конспект НОД „В тёплый солнечный денёк золотой расцвёл цветок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Тема: «В тёплый солнечный денёк золотой расцвёл цветок».

Цель: продолжать формировать первичные представления о природном многообразии планеты Земля.

Задачи:

Образовательные: расширять представления детей о растениях, дать элементарные представления о цветущих травянистых растениях - одуванчик, его особенностях и строении, продолжать учить детей отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности, продолжать знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, продолжать учить детей правильно держать кисть, рисовать одуванчик методом тычка.

Развивающие: развивать мышление, мелкую моторику пальцев руки. Воспитательные: воспитывать любовь к природе, бережное к ней отношение.

Словарная работа:

Активизация словаря: корень, стебель, цветок, листья.

Обогащение словаря: сок-нектар, пыльца, хохолки

Материал: Д/и «Одуванчик», раздаточные разрезные карточки с одуванчиком, листочки с заранее нарисованными стебельками и листьями одуванчиков, гуашь, кисти для клея, подставки для кисточек, салфетки, подкладки для рисования, стаканчики с водой.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с полевыми цветами, чтение стихотворений об одуванчике, лепка одуванчиков.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сейчас я расскажу вам сказку о цветке, а о каком, угадайте:

В тёплый солнечный денёк

Золотой расцвёл цветок.

На высокой тонкой ножке,

Что за цветочек у дорожки?

(одуванчик).

Воспитатель рассказывает сказку с использованием д/и «Одуванчик» : Жил на свете одуванчик. Были у него листья-руки, которые он тянул к солнцу. Что ещё есть у одуванчика, кроме листьев?

Дети: Ствол, стебель.

Воспитатель: (прикрепить стебель). Молодцы. Правильно. Есть у одуванчика тоненькая ножка - стебелёк, на которой и держится цветок, вернее не один цветок, а много маленьких цветочков, тесно прижатых друг к другу. Это потому, что в цветках одуванчиков есть жёлтый порошок, мелкий, как пыль. Поэтому он и называется пыльца. А ещё цветки одуванчика содержат вкусный сок-нектар.

Одуванчик растёт,

Сладкую песенку поёт,

Сладкую песенку поёт,

И пчёлкам пыльцу даёт.

Пчёлы будут делать мёд,

Ароматный, вкусный мёд.

Воспитатель: Прилетит пчела попить сладкий сок (карточка с пчёлкой, испачкается в пыльце, потом полетит за нектаром на другой одуванчик, отряхнёт там пыльцу с лапок. Спустя некоторое время не встретишь на полянке ярко-жёлтых цветов, теперь вся полянка усеяна прозрачными шарами. Подует ветер на сухие шары одуванчика и унесёт с собой белые хохолки с семенами. Полетают они и упадут на землю и вырастут из них новые одуванчики.

Белым шариком пушистым Я красуюсь в поле чистом.

Дунул лёгкий ветерок - И остался стебелёк.

Воспитатель: Что одуванчик держит в земле? (корень)

Воспитатель: С помощью корня он добывает себе воду.

Пальчиковая гимнастика «Цветок» :

Вырос красивый цветок на поляне,

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье Дружно дают под землёй корешки.

(руки в вертикальном положении, ладони друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их. Развести пальцы рук. Ритмичные движения пальцами вместе-врозь. Ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести).

Воспитатель: Одуванчик распускается рано утром, а днём прячет свои лепестки, потому что от солнышка он устаёт, а в холод и дождь цветы не распускаются даже утром.

А сейчас мы с вами поиграем в игру. Я вам раздам конвертики с карточками. Вы должны будете сложить картинку и сказать, что вы видите.

Дети складывают разрезные карточки.

Физминутка

Одуванчики начинают расти. Растут, растут - и выросли! Дунул ветер - одуванчики закачались. Наступил вечер - одуванчики засыпают. Выглянуло солнце - одуванчики проснулись, им весело, они раскачиваются на ветерке. Вот какие красивые одуванчики.

Воспитатель: Молодцы. Какая красивая полянка из одуванчиков у нас получилась.

Воспитатель: Ребята, одуванчики нельзя рвать, они приносят пользу насекомым, птицам, людям. А вы хотите, чтоб у вас тоже были одуванчики? Посмотрите мой одуванчик уже распустился, а ваши ещё спят.

Воспитатель: «Какой формы цветок?

Дети: Круглой

Воспитатель: А какого цвета?

Дети: Желтого

Воспитатель: Молодцы. Правильно. Чтобы у вас распустился цветок, мы возьмем в правую руку кисточку, чуть выше колпачка, тремя пальчиками.

Ручка кисточки смотрит вверх. Набираем на ворс водичку и краску. Чтобы одуванчик получился пушистый, у нас кисточка ударилась об листок и отскочила, ударилась и отскочила. Кисточка бежит по кругу. После того, как мы нарисовали наш одуванчик, кисточку промываем, об салфетку просушиваем и ставим на подставку.

После объяснения закрепляется последовательность работы, затем дети выполняют работу самостоятельно.

Воспитатель: Молодцы. Какие красивые одуванчики у вас получились. Пусть они пока сохнут, а вы подойдите ко мне.

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались?

Дети: Рассматривали одуванчик.

Воспитатель: Что было сегодня самым интересным? Веселым?

Дети: Складывать картинку.

Воспитатель: Как ты, Саша, думаешь, как солнышко светило на твой одуванчик?

Дети: Ярко.

Воспитатель: Молодцы. Вы сегодня здорово занимались. Спасибо.