Юлия Пушкарева
Проект для дошкольников «Верхнепышминский парк здоровья и отдыха»
Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни через Лего-конструирование.
Задачи:
1. Учить детей взаимодействовать в коллективе сверстников и воспитателей, создавая привлекательную игровую ситуации, способствующую возникновению у детей собственных замыслов. Учить видеть конструкцию объекта, анализировать ее основные части, их функциональное назначение. Закреплять знания детей о здоровом образе жизни. •
Публикация «Проект для дошкольников „Верхнепышминский парк здоровья и отдыха“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2021
2. Развивать конструктивное воображение и умение творчески использовать приобретённые навыки. Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно-техническое творчество. Развивать чувство симметрии и эстетического цветового решения построек. Развитие коммуникативной компетентности дошкольников, умения работать в команде •
3. Воспитывать потребность в ЗОЖ, самостоятельность при совместной работе. Повысить познавательный интерес у детей к конструированию и творческой деятельности.
План реализации:
1этап-подготовительный:
-Изучение и подбор методической литературы по теме проекта.
- Разработка перспективного планирования.
- Создание условий для реализации проекта (оформление Лего- центров в группах, подбор схем и иллюстрации с изображением построек из ЛЕГО-конструкторов.)
2 этап - практический:
- Ежедневное планирование работы с Лего-конструктором.
- Организация выставки Лего-построек в соответствии с темой.
- Пополнение зоны конструирования в группах ДОУ Лего-конструкторами для занятий и свободной конструктивной деятельности детей, новыми схемами и образцами;
- Информирование родителей о работе по Лего-конструированию в ДОУ, привлечение родителей к участию в совместных мероприятиях с детьми по Лего –конструированию.
3 этап - итоговый:
-Организация выставки в ДОУ ;
-Создание альбома «Мы и Лего»;
-Показ видеоролика детям и родителям.
Результаты:
Таким образом, в процессе реализации проекта была создана благоприятная здоровьесберегающая среда, позволяющая расширить знания детей о формировании здорового образа жизни. Дети приобрели реальный опыт самостоятельной, совместной с взрослым, познавательной, продуктивной творческой деятельности. Беседы, игры, занятия по теме с помощью LEGO – конструирования оказали влияние на развитие детей. Специально организованная досуговая деятельность явилась эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.
Юлия Пушкарева | Все публикации
