Хайруллина Надежда
Сценарий праздника «Весёлые старты»
Цель: учить детей действовать командой, выполнять точные задания и придерживаться правил эстафеты.
Оборудование: обручи, хоппы, клюшки, шайбы, конусы, дуги, мячи.
Ход досуга
Дети входят в спортивный зал за инструктором по физической культуре и строятся по звеньям
Ведущая. Поиграй-ка, поиграй-ка,
Наш веселый стадион.
Публикация «Сценарий праздника „Весёлые старты“» размещена в разделах
- Веселые старты. Сценарии эстафет
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2016
С физкультурой всех ребят
Навсегда подружит он.
Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай,
Прыгай, бегай и играй.
Вот здоровья в чем секрет,
Будь здоров!
Физкульт ( дети: Привет)
Под музыку проводится разминка и команды расходятся на свои места.
Ведущая. Внимание! Внимание!
Начинаем соревнование!
Кто выступает первым?
Эстафета № 1 «Эстафета с препятствиями» (приоритетная)
Участники стоят на линии старта в колонне по одному. По сигналу судьи первый участник начинает движение:
1. Бежит с последующим преодолением препятствия (барьера высотой 30-35 см).
2. Далее пролезает сверху вниз в обруч.
3. Далее подлезает под дугу (высотой 65 см) без помощи рук.
4. Далее выполняет прыжковое упражнение «Классики» - 7 прыжков вперед с одной ноги на две ноги.
5. Далее оббегает контрольную стойку (КС) и возвращается по прямой. Передает эстафету следующему участнику и встает в конец колонны.
Секундомер выключается, когда последний участник выполнит задание и пересечет финишную линию.
Победителем становится команда, показавшая лучший результат (наименьшее итоговое время прохождения эстафеты)
Эстафета №2 «Челночный бег»
Участники стоят на линии старта в колонне по одному. По сигналу судьи первый участник начинает движение:
1. Бежит к обручу № 1 берет кубик и перекладывает его в обруч № 2.
2. Далее бежит к обручу № 3 берет кубик и перекладывает его в обруч № 4.
3. Далее бежит к обручу № 5 берет кубик и перекладывает его в обруч № 6.
4. Далее бежит к обручу № 7 берет кубик и перекладывает его в обруч № 8.
5. Далее бежит к обручу № 9 берет кубик и перекладывает его в обруч № 10.
6. Далее бегом возвращается к команде, передает эстафету второму участнику и встает в конец колонны.
7. Второй участник бежит к обручу № 2 берет кубик и перекладывает его в обруч № 1.
8. Далее бежит к обручу № 4 берет кубик и перекладывает его в обруч № 3.
9. Далее бежит к обручу № 6 берет кубик и перекладывает его в обруч № 5.
10. Далее бежит к обручу № 8 берет кубик и перекладывает его в обруч № 7.
11. Далее бежит к обручу № 10 берет кубик и перекладывает его в обруч № 9.
12. Далее бегом возвращается к команде, передает эстафету третьему участнику и встает в конец колонны.
Секундомер выключается, когда последний участник выполнит задание и пересечет финишную линию.
Победителем становится команда, показавшая лучший результат (наименьшее итоговое время прохождения эстафеты).
Эстафета №3 «Хоккей»
Дети стоят друг за другом у первого ребенка в руках клюшка шайба лежит на полу. По сигналу он ведет шайбу клюшкой между конусами. За стойкой ребенок берет шайбу в руку и по прямой бежит с стартовой линии, кладет шайбу передает клюшку следующему игроку.
Эстафета №4 «Хоппы»
Сидя на мяче – «хопп», надо пропрыгать «змейкой» между конусами и бегом, держа мяч в руке, вернуться обратно в колонну. Учитывается скорость и правильность выполнения.
Эстафета №5 «Гусеница»
Вся команда становится на высокие четвереньки и по сигналу двигаются друг за другом до конуса и обратною. Вставать можно за чертой или около.
Ведущая. Вот и закончились наши соревнования.
Молодцы! Вы ловкие, смелые, быстрые.
Игры даром не прошли,
Нам здоровье принесли.
Ведущая. Ну, спортсмены, молодцы!
Поздравляем от души!
Под музыку дети выходят из зала.
