ирина харитонова
«Веселые гномики». Игры по сенсорному воспитанию в первой младшей группе
Программные задачи:
Находить сходства и различия между предметами, формирования умения называть свойства предметов: большой, маленький, мягкий, пушистый и др. Знакомство с предметом: обводить руками части предмета, гладить их, обследовать предметы. Определять цвета: красный, зеленый, желтый. Продолжать работу по обогащению непосредственного, чувственного опыта детей в разных видах деятельности, постепенно включая все виды восприятия. Познакомить детей с деталями. Активизировать речь ребенка обогащать словарный запас. Развивать память, мышление, воображения. Формирование умения обследовать предметы, выделяя их цвет, форму и величину.
