«Весенний праздник 8 марта»

Мохова Татьяна Викторовна
«Весенний праздник 8 марта»

Цели:

1. Создать для детей и гостей праздничную атмосферу в зале, доставить детям и взрослым радость и удовольствие от весеннего концерта.

2. Развивать память, речь детей, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

3. Воспитывать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения.

Форма проведения: праздник.

Действующие лица: Ведущий, Карлсон, Фрекен Бок.

Участники: дети, родители.

Публикация «„Весенний праздник 8 марта“» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2014

Материалы: костюмы Карлсона и Фрекен Бок, конфеты, фартуки, атрибуты для конкурсов,грамоты.

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом.

Вед. :Праздничное утро в дом стучится к нам.

Что за день? 8 Марта?

Дети:Праздник наших мам. (хором)

Вед. :Сегодня на целом свете

Праздник большой и светлый.

Слушайте мамы и бабушки,

Вас поздравляют дети!

Дети читают стихи.

Стихи: 1. Дорогие воспитатели,

Бабушки и мамы,

Поздравляем с праздником-

Нежным, добрым, славным!

2. Детский сад гудит с утра,

Ждёт гостей детвора.

Смех и шутки тут и там,

Очень рады мы гостям.

3. Капли солнечного света

Мы несём сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме,

Поздравляем с женским днём!

4. Этот праздник самый милый,

Самый добрый и красивый!

Мы поздравляем наших мам-

Это так приятно нам (хором)

5. Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко,

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает!

6. С Днём 8 Марта,

С праздником весенним,

С первыми цветами в этот светлый час,

Мамы, бабушки, сестрёнки,

Подружки, воспитатели,

Мы поздравляем Вас! (хором)

7. Ведь сегодня день чудесный,

Пахнет раннею весной.

Мы споём о маме песню,

О любимой, о, родной!

Песенка о маме.

Карлсон:Посторони-и-ись (Пробегает круг.)Посадку давай!Давай посадку,говорю ( Останавливается в середине зала:Ну до чего же странный народ пошёл! Я им кричу «посадку давай», а они хохочут. Ну, чего хохочете- то! К ним такой гость прилетел долгожданный! Давайте скорее здороваться! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик?. Конечно, Карлсон!А ну – ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь (Дети выставляют вперёд ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладони.)

Карлсон:Всем привет!От моих старых штиблет!А я вас давно всех знаю. Наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живёте, сейчас узнаю. Ну- ка, скажите, как вы живёте? (Дети отвечают)Эх, вы!Кто так отвечает! Надо же выставить вверх большой палец и сказать: «Вот так!»(Карлсон проводит с детьми игру «Вот так!»)

Карлсон:Как живёте?

Дети:Вот так ( Выставляют большой палец: «Во»)

Карлсон: Как в детский сад идёте? (Дети изображают ходьбу на месте.) Как домой из садика бежите (Изображают бег на месте.) Как без воспитателя шумите (Топают ногами.)А как в тихий час спите (Складывают ладони вместе,прикладывают к щеке, закрывают глаза.)Как над шутками смеётесь (Схватившись за живот, хохочут вместе с Карлсоном.)А как плачете, когда мама не даёт шоколадку (Трут кулачками глаза, изображая плач.)Как шалите (Надув щёки, хлопают по ним.)Как молчите?

Дети:Вот так (Закрывают рты ладонями.)

Карлсон:Хватит молчать!Продолжаем разговор. Ну?И по какому поводу у вас тут такое большое собрание детей и их родственников (Дети отвечают)Давайте тогда скорее меня угощайте, как дорогого гостя! Доставайте побыстрее из своих карманов конфеты, шоколадки. Что? У вас ничего нет! Ну-у –у!Я так не играю. (Опомнившись) : Я сказал «играю»?. Ой!Я же совсем забыл!Я ж сегодня уже играл в прятки с няней моего друга Малыша, настоящей домомучительницей!Она; наверное, до сих пор нас с Малышом ищет!А я тут с вами болтаю…О!Слышите! Кажется, он идёт сюда… Тихо!Продолжим игру… Я прячусь. А вы тихо сидите (Появляется Фрекен Бок с завязанными шарфом глазами.)

Фрекен Бок:Ку- ку!Ку –ку!Где ты?Несносный мальчишка! Хватит шалить! Пора садиться за уроки (Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.)

Фрекен Бок: Какая мука воспитывать детей. Ну, погоди же, погоди (Замечает детей.)Ой!Что это?. Где это?. Так. Голова на месте…очки тоже…Кто мне скажет- это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно так много детей?. Ну, что же!Искала одного непослушного Малыша, а нашла…странно подумать сколько!А скажите мне милые дети, что вы здесь все делаете (Дети отвечают)Так я и знала. Бездельничаете! Вместо того, чтобы трудиться. Уф! Ну где же всё- таки Малыш?. (Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.)

Фрекен Бок:Ой!Что это?Сначала зрительные, а теперь слуховые

галлюцинации…Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?А вот и нет!У меня жужжит в обоих ухах. (Карлсон мычит.)

Фрекен Бок:А теперь и мычит…Что это – неужели теперь и коровы стали летать?Кажется я сошла с ума…Тра-ля-ля-ля-ля!Я сошла с ума. Какая досада (Замечает Карлсона) :А-а-а!Вот кто жужжал у меня в ушах!Это опять ты – маленький толстый бездельник!

Карлсон:Спокойствие!Только спокойствие!

Фрекен Бок:Погоди!Вот я займусь твоим воспитанием (Фрекин Бок снимает тапок и гоняется по залу за Карлсоном. Устав, опять опускается на стул.)

Фрекен Бок:Уф!

Карлсон: Мадам! Я вовсе не маленький и не толстый! Я красивый! Умный! В меру упитанный мужчина в полном расцвете сил! Вы что, пришли сюда, чтобы обзываться?

Фрекен Бок: Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь. Может, он прячется среди вас, ребята?Дайте- ка я посмотрю как следует ( Ищет Малыша среди ребят и комментирует: «Этот слишком воспитанный, этот слишком упитанный…Этот великоват. А этого кормят неправильно…А у этого глаза другого цвета…»и т. д.)

Карлсон:(Перебивает) :Спокойствие!Только спокойствие!Хотите, я вас поздравлю с праздником весны!

Фрекен Бок:Ах, оставьте!Вы ещё не выросли в моих глазах!Вот если бы услышать сейчас поздравление от настоящих, больших и сильных мужчин…

Карлсон:Спокойствие!Только спокойствие!Будет вам и всем милым дамам в этом зале поздравление от настоящих больших мужчин!

Мальчики читают стихи.

1. Пусть в делах всегда и всюду

Вам сопутствует успех!

И сегодня в праздник светлый

Будьте вы счастливей всех!

2. Мы мальчишки всей страны

Быть отважными должны.

Чтоб границы охранялись,

Чтоб девчонки улыбались,

Чтобы бабушки и мамы

Ничего бы не боялись.

С праздником Вас поздравляют отважные бойцы.

И от всей души желают

Счастья, радости, любви!

Карлсон:Ну что, довольны?

Фрекен Бок:Довольна!Но, постойте!Я не понимаю!А почему меня ещё никто не пригласил на танец!

Карлсон:Мадам!А знаете, кто самый лучший в мире приглашальщик на танец!Если позволите… «Кадриль».

Фрекин Бок:Позволяю!Пусть ребята нам станцуют танец «Кадриль».(Дети танцуют танец «Кадриль»).

Фрекин Бок:Так!Хватит развлекаться!Надо срочно найти Малыша!Пока его родители не вернулись с работы!И всё-таки, где же он может прятаться от меня?.

Карлсон:А может, он сбежал к бабушке? Фрекен Бок:К какой ещё бабушке?

Карлсон:К своей!У всех детей есть бабушки!Даже у меня есть бабушка!Ой!Что-то мне так к бабушке захотелось (Карлсон идёт к зрителям и садится к любой бабушке на колени или рядом, беседует с бабушкой).

Карлсон: Давайте сегодня вы будете моей бабушкой. А почему вы такая грустная?. Давайте я вас развеселю! Может, пошалим?. А давайте пошвыряем стулья из окна. Не хотите?А может, на люстре покачаемся?.

Фрекен Бок:Вы с ума сошли!Ни в коем случае!Лучше стихи почитаем.

Карлсон:Для кого?

Фрекен Бок:Для бабушек!

Дети читают стихи:

1. Мы с моею бабушкой старые друзья.

До чего ж хорошая бабушка моя!

Сказок знает столько, что не перечесть,

И всегда в запасе новенькая есть.

2. А вот руки бабушки- это просто клад!

Быть без дела бабушке руки не велят.

Золотые, ловкие! Как люблю я их!

Нет, других, наверное, не найти таких!

Дети исполняют песню о бабушке.

Вед. :А сейчас для всех гостей сценка «Ушки- неслушки».

Бабушка:Все минуточку вниманья,

Расскажу вам что-то я.

У меня есть внучка Ксюша,

У неё неслушки-ушки

Ушки вовсе не болят,

Ушки Ксюшины хитрят.

Вед. :Девочку эту знаем мы тоже, многие дети на Ксюшу похожи!

Папа:(обращается к маме) :Встречайте!

С работы наш папа пришел

Ну-ка, жена, накрывай-ка на стол.

(обращается к Ксюше) : Здравствуй, дочурка,

Постой-ка, послушай,

Дай мне, пожалуйста, тапочки, Ксюша.

Ксюша:Папа!Ты разве забыл, что у Ксюши уши не слышат?

Они ведь неслушки!

Папа:Очень печально, что дочка больна.

Видно, придется нам вызвать врача!

Мама:Скоро обедать, осталось немножко.

Ксюша, неси-ка тарелки и ложки.

Ксюша:Мама!Ты разве забыла?

У Ксюши уши не слышат,

Они ведь неслушки!

Мама:Очень печально, что дочка больна.

Видно придется нам вызвать врача!

Бабушка:Врач нам не нужен, даю я вам слово:

Будет сейчас наша Ксюша здорова!

Как же я недоглядела, я очки куда-то дела.

Внучка Ксюша, помоги бабушке очки найти.

Ксюша:Бабушка, разве не знаешь?

У Ксюши уши не слышат, они ведь неслушки.

Бабушка:Жалко! А я собиралась спросить:

Что же на праздник тебе подарить?

Может, машину купить заводную

Или красивую куклу большую?

Ксюша:Куклу, бабуля, куклу хочу.

Я ее петь и плясать научу!

Бабушка:Что ты сказала? Ни капли не слышу!

Ксюша:(громко) :Куклу большую с глазами как вишня!

Бабушка:Нет, не хотят слышать уши мои,

Словно заложены ватой они.

Ксюша:Куклу хочу я в цветном сарафане,

С длинными, белыми волосами.

Бабушка:Нет, не старайся, не слышу я, Ксюша,

И у меня стали ушки-неслушки!

Папа и мама:Так и осталась хитрющая Ксюша

В праздник без куклы, красивой игрушки.

Ксюша:Все поняла!Теперь мои ушки слышат всё-всё и зовутся послушки.

Вед. :Умница, Ксюша.

8 Марта! День весенний,

И скажем правду в этот день

Охапку нежных поздравлений

Нести нам мамочкам не лень!

Карлсон:Ой-ой-ой!Я, кажется, заболел!Ой-ой-ой!Я самый больной в мире

Карлсон!Мне срочно нужно принять лекарство (Обращается к Фрекен Бок) :У Вас не будет ложечки варенья или конфетки для умирающего?

Фрекен Бок:Сладкое портит фигуру!А я за своей слежу…

Карлсон:Ой-ой-ой! Помогите, кто может. (Ребёнок приносит конфетку

Карлсону, тот её съедает.)

Карлсон:Ура!Свершилось чудо!Друг спас друга! Можно я буду прилетать к тебе иногда?Кстати, у тебя больше нет конфет?Жаль…

Фрекен Бок:У меня есть, но я не дам, потому что сладкое портит фигуру (Демонстративно съедает конфету сама.)

Карлсон:Ну, я так не играю!

Фрекен Бок:И не надо!Хватит бездельничать (Фрекен Бок берёт тряпку и

начинает протирать пыль.)

Фрекен Бок:Сколько пыли…А натоптали- то…Так!Родители, отправляйтесь на работу. А дети- садитесь за уроки!А-а-а-пчхи (Чихает несколько раз.)

Карлсон:А угадайте, кто самый лучший в мире чихальщик?Я могу чиханием разогнать всю пыль (Начинает чихать и привлекает к «чиханию» детей. Фрекен Бок сердится.)

Карлсон:Мадам!Ну, мадам (Встаёт на колено, берёт Фрекен Бок за руку.)Прошу вас!Ну позвольте нам остаться! Неужели вам не хочется увидеть следующий номер нашей праздничной программы?

Фрекен Бок: Шалун! Ну ладно, посмотрим.

Вед. : Песня «Ты скажи, чё те надо?»

Исполняют подготовленные мама с дочкой.

Фрекен Бок:Прелестно!У меня такое игривое настроение! И я хочу предложить вам поиграть!

Конкурсы:

Карлсон: Ну когда же мы, наконец, начнём шалить и безобразничать?Эй,

малыши, у вас случайно нет паровой машины? Мы бы её взорвали!

Фрекен Бок: Никаких безобразий! Я требую продолжения концерта! Иначе

мне срочно придётся заняться вашим воспитанием…

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие!

Вед. : А сейчас конкурс «Фартук для поварёнка». (Дети под музыку

демонстрируют фартуки.)

Награждение детей, вручение грамот.