Ирина Резанова
«Волшебная книга детства». Сценарий выпускного вечера
1-я ведущая.
Сегодня многое хотелось бы сказать,
Но, к сожалению, не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам
С нашими ребятами-выпускниками!
2-я ведущая.
Какие хорошие дети,
Ну где вы таких ещё можете встретить.
Мальчишки – джентльмены,
Девчонки – мадонны,
И нет среди них болтунов, драчунов.
1-я ведущая.
Все любят учиться и слушают маму,
И кашу едят, не оставив ни грамма.
Короче, дороже их нету на свете,
Какие хорошие выросли дети.
Дети исполняют танец «Маленькая страна», затем читают стихи.
Вот и встретились опять
Публикация «„Волшебная книга детства“, Сценарий выпускного вечера» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Книга. Все материалы по теме книг
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2013
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат.
Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться:
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
За окном щебечут птицы,
Сыплет звёздочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот тёплый майский день.
Мы ходили в детский сад
Много-много лет подряд.
Жизнь активно здесь кипела,
Не сидели мы без дела.
Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы были тут?
А праздники какие были!
И как мы праздники любили!
А как красиво танцевали,
Какие мы балы давали.
Детский сад, ты нас сдружил,
Тепло и радость подарил.
Мы прощаемся с тобой. Неужели
Мы с ребятами так быстро повзрослели?
Очень грустно расставаться,
Но пришла пора прощаться
С группой, куклами, беседкой,
Спальней, горкой и скамейкой.
Это праздник твой и мой!
Первый детский выпускной!
Исполняется песня «Особенный день» («Муз. рук.» №2 2012г. Стр. 52)
1-я ведущая.
Дошкольное детство промчалось,
Но будет ещё долго снится…
Давайте, друзья, полистаем
Книги волшебной страницы.
Слайд презентации «Волшебная книга детства»
Первая страница «Милый мой дом»
2-я ведущая.
Страницу первую откроем:
Мы видим дом, чудесный дом.
Здесь в нашем садике любимом
Вы подрастали день за днём.
Фото детского сада, выпускников, участка, посёлка и т. д.
Дети читают стихи:
Знает Маша, знает Тёма,
Точно знают с малых лет,
Что родней родного дома
Ничего на свете нет!
Знают Света и Алёна,
Знают с детства своего,
Что родней родного дома
Не бывает ничего!
Всем друзьям и всем знакомым
Я сейчас признаться рад,
Что с родным сравниться домом
Может только детский сад!
Я с тобой, а ты со мной
Будем петь про дом родной!
Дети исполняют песню «Милый мой дом» («Муз. Рук.» №2 2012г. Стр. 29)
Ты мой друг, и я твой друг,
Становись скорее в круг.
Снова музыка звучит,
Танцевать нам всем велит!
Исполняется танец «Весну звали»
Вторая страница «Прощайте, игрушки!»
1-я ведущая.
Перелистнём ещё страницу,
Чтоб снова в детстве очутиться.
Игрушки выстроились в ряд,
Прощаться с вами не хотят.
Фото игрушек, игровые моменты из повседневной жизни выпускников.
Мишка, мишка, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
До свиданья, милый мишка,
Не успел ты подрасти,
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Очень любим мы машины,
Самолёты, корабли.
Все мальчишки непременно
Любят шайбу и мячи.
Куколка моя родная,
Час прощанья наступает,
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
Исполняется песня «Прощание с игрушками» («Муз. рук.» №2 2011г. Стр. 44)
Звучит музыка танца «Карапузы», дети старшей группы начинают танец, позднее и выпускники подключаются к танцу.
Дети старшей группы:
Говорят, что время мчится,
Не стоит оно в пути.
Вам пришла пора учиться,
В школу вам пора идти!
Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь «четвёрки» и «пятёрки»
На уроках получать.
Мы сейчас желаем вам
Хорошо учиться там!
Детский сад не забывать
И в гостях у нас бывать.
Мы желаем, чтобы в школе
Был у вас во всём успех!
Мы желаем, чтобы в школе
Вы учились лучше всех!
Исполняется песня «Малыши поздравляют выпускников» («Муз. Рук.» №2 2007г. Стр. 61).
На презентации фото выпускников в младшем возрасте.
Юра:
От гостей скрывать не будем:
Танцевать мы очень любим.
Кирилл:
Давай, братишка, не зевай,
Девчат на танец приглашай!
Дети подготовительной группы и Юра с Кириллом исполняют танец «А ты меня любишь».
Дети старшей группы дарят подарки выпускникам.
Третья страница «Сказочная»
1-я ведущая.
Страница третья говорит,
Что в гости сказка к нам спешит.
Звучит музыка. В зал вбегает Принцесса, за нею торопливо идёт Учитель.
Принцесса. А я вам говорю, не хочу учиться!
Учитель. Ваше величество, это просто необходимо. Если Вы не будете учиться, Вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса. А зачем мне это? Ведь у меня есть Вы, Всезнай Академьевич.
Учитель. Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, Ваше величество.
Принцесса. Никаких пенсий! Вы ещё здоровый и крепкий, у Вас вся жизнь впереди. А ну-ка, руки в стороны, вверх и вперёд, достаньте правой рукой до кончика носа. (Учитель выполняет.) Так, хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Ещё лет пятьдесят прослужите!
Учитель. (Устало.)Но, Ваше величество…
Принцесса. Никаких «но»! будете служить у меня до тех пор… пока я не стану такой же умной, как Вы.
Учитель. Да, но как же Вы такой станете, если совершенно не хотите учиться!
Принцесса. Придумайте что-нибудь, Вы же три академии закончили!
Учитель. Один придумать я уже ничего не смогу. Пойду, созову учёный совет. Может, вместе что решим. Эх, скорей бы на пенсию!
Принцесса. Идите, идите, думайте. А я пока чем-нибудь полезным займусь. (играет с игрушками).
Ведущая. Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я – ничего! Сейчас узнаю, что принцесса делает на нашем празднике. Милая принцесса, объясните, пожалуйста, что Вы здесь делаете?
Принцесса. Что! Кто это смеет ко мне так обращаться?
Ведущая. Извините меня, но я не знаю, как к Вам нужно обращаться.
Принцесса. Ну вот, а говорят, что я глупая и учиться не хочу! Милочка, Вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ называют «Ваше величество».
Ведущая. Понятно, теперь буду знать. Итак, Ваше величество, что Вы делаете на нашем празднике?
Принцесса. Как, у вас праздник, а я ничего об этом не знаю! Почему не поставили меня в известность?
Ведущая. Мы не думали, что Вы захотите с нами отмечать праздник, посвящённый нашим выпускникам, которые идут в школу.
Принцесса. Опять школа! Я слышать о ней ничего не желаю! Няня, няня!
В зал вбегает Няня с тарелкой и ложкой.
Няня. Чего изволит наша звёздочка ясная, принцессушка ненаглядная? Может, кашки откушаете?
Пытается её кормить, Принцесса отбегает в сторону.
Принцесса. Няня, я тебя не для этого позвала.
Няня. А что хочет наша рыбка?
Принцесса. Спросить хочу: почему у всех праздник, а у нас – нет?
Няня. Это у кого же?
Ведущая. Мы провожаем наших выпускников в школу. Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.
Принцесса. Ну вот, опять учиться! Как будто без учения нельзя всё знать. Вот бы придумали такой напиток, который как выпьешь, сразу ум прибавляет. Или лучше, съел конфетку – и не надо больше книг читать!
Няня. Давайте, пока ум ещё не прибыл, соку попьём. (Несёт стаканчики с соком.)
Принцесса. Не хочу я соку!
Ведущая. Ох, и капризная Вы, Ваше величество! У нас в детском саду все ребята пьют сок, потому что в нём много витаминов. Ребята, кто научит Принцессу пить сок?
Проводится игра «Кто быстрее выпьет сок» из стаканов через соломинку. Няня уносит пустую посуду.
Принцесса. Подумаешь, сок они пьют! А что вы ещё умеете делать?
Ведущая. Наши дети умеют многое: и петь, и рисовать, и стихи рассказывать. А когда пойдут в школу, ещё больше знаний получат.
Принцесса. «Школа, школа»… заладили! Да не нужна мне ваша школа! Я и так всё знаю.
Ведущая. Давайте, ребята, проверим знания нашей Принцессы. Загадаем ей загадки.
Ведущие начинают, Принцесса заканчивает, но неправильно, дети хором говорят верно:
- Буквы все от «А» до «Я» на страницах…
- Вратаря!
- Букваря!
- Должен каждый ученик в школу брать с собой…
- Парик!
- Дневник!
- Чтобы ручками писать приготовим мы…
- Кровать!
- Тетрадь!
- Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…
- Саквояж!
- Карандаш!
- Карандаш чтоб не пропал, уберём его…
- В подвал!
- В пенал!
- Кто шагает с сумкой книг утром в школу?
- Проводник!
- Ученик!
- В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс…
- Пирог!
- Звонок!
Ведущая. Вот видишь, Принцесса, как плохо быть неучем! Вот послушай, что тебе ребята расскажут о школе.
Стихи о школе:
По тропинкам, по дорогам
Первый раз осенним днём
Прямо к школьному порогу
Мы с букетами пойдём.
В городах и дальних сёлах
В первый раз навстречу нам
Побежит звонок весёлый
Вдоль по школьным этажам.
Мы за парты сядем смело
И раскроем «Буквари»,
На доске напишем мелом
Буквы первые свои.
Дети исполняют песню «А в школе» (сл. И муз. Е Никитиной) – сб. «До свиданья, детский сад!» стр. 17.
Принцесса. Я тоже хочу учиться в школе. Возьмёте меня с собой?
Ведущая. Возьмём.
Принцесса. Ну всё, я побежала собираться. (Кричит.) Мамки, няньки, готовьте чемоданы, я в школу поступаю! (Убегает.)
Ведущая. Да, ребята, трудно придётся в школе тому, кто привык к нянькам. Но, по-моему, у нас в детском саду все дети самостоятельные и умелые. И сейчас они самостоятельно решат математические задачи.
Конкурс по математическим задачам:
1). Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать? (4 жука.)
2). Рада Алёнка – нашла два маслёнка,
Да четыре в корзинке.
Сколько грибов на картинке? (6 грибов.)
3). Вот упал Серёжка, а за ним Алёшка,
А за ним Маринка, а за ней Иринка,
А потом упал Игнат.
Сколько же всего ребят? (5 ребят.)
4). Подогрела чайка чайник,
Пригласила девять чаек:
«Приходите все на чай!»
Сколько чаек? Отвечай! (10 чаек.)
Звучит музыка из «Бременских музыкантов», в зал входит взволнованный Король. За ним бежит Нянька с подносом.
Король. О, я самый несчастный король на свете! Когда же закончатся мои мучения! Наверное, никогда.
Няня. Ну не расстраивайтесь так, Ваше величество! Голубчик вы наш сердечный, поникли совсем, исхудали! Вот, покушайте, повара постарались, напекли, нажарили.
Король начинает кушать, ему Няня повязывает салфетку.
Ведущая. Ваше величество! Ваше величество! Приятного аппетита!
Король. Спасибо, милочка. Что-то, милочка, я Вас не видел в нашем королевстве. Вы не местная?
Ведущая. Я не живу в вашем королевстве, я работаю в детском саду воспитателем. Я увидела, что Вы чем-то огорчены, могу ли я Вам помочь?
Король. Ах, милочка, мне уже никто не сможет помочь… Кем, говорите, Вы работаете?
Ведущая. Воспитателем в детском саду.
Король. Ой, Няня, это последняя наша надежда! Я Вам подарю полкоролевства, если поможете мне воспитать мою единственную дочь.
Ведущая. Я поняла, о ком Вы говорите.
Король. Раньше это была обыкновенная девочка – милая и добрая. Но, так как она является единственной дочкой, мы ей всё позволяли и баловали. Что из этого получилось, вы видели. А сейчас она решила пойти в школу и собирается взять с собой полкоролевства и кучу слуг! Я не знаю, что и делать!
Ведущая. Такая ситуация, Ваше величество, знакома и нам. Это случается, когда мамы и папы слишком уж нежат своих детей. Вот, пожалуйста, послушайте.
