«Волшебная книга сказок». Сценарий выпускного праздника

Маргарита Данченко
«Волшебная книга сказок». Сценарий выпускного праздника

«Волшебная книга сказок»

(Сценарий выпускного праздника)

Звучат фанфары.

Под «Вальс» дети парами заходят в зал, танцуют.

«Вальс»

Ведущий: Вот и настал прощания час, как много мы гостей позвали! Выпускников в последний раз собрал наш сад в красивом зале!

Ведущий: Мы жили здесь семьей одной в уютном доме, светлом, чистом…Сегодня праздник, выпускной! Как подросли ребята быстро!

Дети читают стихи.

Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс».

(муз. Ерм. Ж. М. р. №3-2007-63)

По окончании песни дети садятся на свои места.

Выходят на середину ведущие и дети с игрушками (3):

Дети рассказывают стихи.

Вместе: Посвятим наш бал весне,

Пусть все будет как во сне!

Ведущий: Вот бы снова окунуться в беззаботность детских лет. И рукою дотянуться нам до сказочных планет!

Ведущий: Может там за горизонтом детства вечная страна. Ускользает, улетает что жар птица в облака!

Под музыку «Танец ___ Э. Грига в зал влетает «Жар птица» и танцует.

Жар птица: Я могу желание исполнить, я все время занимаюсь этим! Вам необходимо только вспомнить. Что для вас всего важнее дети?

Ведущий: Все на свете дети очень любят сказки. Все на свете дети сказку очень ждут. А в волшебной книге, если очень верить, сказки станут былью, в гости к нам придут!

Жар птица: У меня есть книга не простая, очень ею дорожу. Ведь она в себе скрывает силу всю волшебную мою. Звуки чудной музыки услышав, эта книга сразу оживет. И тогда вы сможете увидеть что же дальше с ней произойдет.

Облетает зал. Книга - сказок (макет) из –за занавеса появляется.

Жар птица: Свое крыло я поднимаю, тихонько книгу открываю. Волшебство – скорей начнись! Сказка первая – явись!

(Из макета Книги – сказок выходит Кот ученый.)

Кот: Здравствуйте! Стоило мне ненадолго отлучиться по своим сказочным делам, как тут же у моего Лукоморья собирается столько народу, что шагу негде ступить.

Ведущий: Не обижайся, кот, за то, что мы потревожили твое спокойствие. У нас сегодня большой праздник, провожаем детей в школу.

Кот: Мур! Мур! Праздник? Ну это другое дело! Мур! Мур! Праздники я очень люблю! Могу Я вас чем-нибудь помочь? Ведь я не простой кот, а сказочный!

Ведущий: А ты можешь исполнить наши мечты?

Кот: А какие?

Ведущий: О том, что детей ждет в будущем. Кем быть?

Кот: Очень любопытно. Присядьте рядом со мной, расскажите!

(Дети присаживаются рядом с котом на ковер и читают)

1. В Кемерово школ великое множество: специальные, музыкальные, спортивные, английские, далекие и близкие. Как тут не растеряться? Куда податься?

2. Я думаю, что школа все равно что институт. Туда по конкурсу самых умных берут. Берут за парту сажают и одиннадцать лет обучают.

3. А чему нас учить? Мы же многое знаем. Давно уже книжки читаем!

4. Как это «чему учить?» Самому главному: кем быть!

5. А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час, а мечтаю. Великим стать футболистом!

6. А я – эстрадным артистом!

7. А я – крутым финансистом!

8. Я хочу управлять самолетом! Быть в самолете первым пилотом!

9. А я – капитаном. Моря бороздить!

10. А я не решила кем быть…

Ведущий: А Гоша мечтает стать добрым папой!

(Дети сели на свои места.)

Песня «Когда я взрослым стану» муз. В. Ударцева.

Кот (хвалит Гошу): Я тоже когда котенком маленьким был все время мечтал. Папа мой – Барсик хотел чтобы я стал великим крысоловом. Мама – Мурочка желала меня на кошачью выставку определить, но я всегда мечтал о чем то таком фантастическом сказочном…. Спасибо Александру Сергеевичу Пушкину, определил меня в такое хорошее место. Лучше не придумаешь!

Хожу вокруг волшебного дуба по золотой цепи. Направо пойду – песню завожу, налево – сказки говорю. Но у меня есть одно заветное желание. Хочу увидеть каким я был маленьким. А вы хотите увидеть какими вы были маленькими? Если очень захотеть, то желание может исполниться. Надо всем детям закрыть глаза и 3 раза сказать: «Хочу увидеть каким я был маленьким»

(Дети закрывают глаза, говорят слова. Кот уходит, а малыши тихо входят в зал и становятся на свои места. В руках у них «пятерки», сделанные из картона.)

Ведущий: Вот теперь можно открыть глаза. Посмотрите, вот такие маленькие вы были совсем недавно.

Малыши читают стихи:

(Малыши дарят выпускникам «пятерки». Малыши уходят.)

Жар птица: Вновь крыло я поднимаю, странички дальше пролистаю. Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

(Из макета- книги под музыку из м. ф. «Маша и медведь» выходит медведь с удочкой и ведром, за ним выбегает Маша в фартучке, на голове косыночка.)

Маша: Миша! Миша! Мишка! (бежит за ним). Ты куда собрался?

Миша: На рыбалку. (видит детей) Маша, а куда мы с тобой попали?

Ведущий: Вы попали на праздник в детский сад. Сегодня мы провожаем детей в школу.

Маша: В школу? А что такое школа?

(Дети читают по очереди стихотворения):

Дети (с места возле стульчиков) рассказывают стихи.

Маша: Хочу, хочу, хочу! А у меня уже и портфельчик есть! (берет портфель и высыпает из него игрушки)

Ведущий: Ребята, а нужно ли это все в школе? (ответы детей)

Маша, сейчас ребята помогут тебе собрать портфель!

Игра- аттракцион «Собери портфель»

Маша: Портфельчик готов! (снимает косынку и фартук, под ними школьная форма и белый бант. Смотрит в зеркало)

До чего же я хороша!

Ведущий: Маша, ты хочешь учиться в школе?

Маша: Да!

Миша: Маша, у нас же рыбки в пруду не простые. Пойдем узнаем, на какие оценки ты будешь учиться. Ребята, хотите с нами?

Игра- аттракцион «Поймай рыбку»

(к рыбкам прикреплены таблички с оценками)

Маша: Я, как все хочу учиться! Ура! Завтра в школу! Поехали! Миша? До свидания! (уходят).

Ведущий: Ребята, пока жар- птицу ждем, давайте песню для наших мам споем!

Песня для мамы Боковой, «Чудо там». (поют 2 девочки).

Жар птица: Услышав песню, прилетела! Как хорошо поете вы друзья!

Ведущий: С нами в хоровод вставай, и вместе поиграй! (запевай)

«Весенняя песенка»

Жар птица: Вновь крыло я поднимаю, странички дальше пролистаю. Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

(Из книги появляются Гномы: старшая или средняя группы. 5 девочек, 5 мальчиков).

Дети старшей группы читают стихотворения:

1 девочка: Как же гномы вам не стыдно! Даже мне за вас обидно. Вы, пожалуй, всех глупей, даже птичек и зверей.

Гном 1: В школу нам, сестрица, лень! Надо собирать портфель. Надо по утрам вставать, книги толстые читать. Мы б хотели веселиться! Не ругай ты нас, сестрица!

Ведущий: Здравствуйте гномы! Что у вас случилось?

2 девочка: Вот лентяи, лежебоки! Отдыхают – руки в боки! В школу не хотят идти, с нами им не по пути!

Гном 2: Буквы разные писать не хочу и не умею. Тонким перышком в тетрадь поцарапаю быстрее. Сказок мы не понимаем, буквы как читать не знаем!

3 девочка: Говорите так напрасно, быть безграмотным – опасно! Сколько сказок в мире есть! Интересно все прочесть!

Ведущий: Не сердитесь на них девочки. Гномы не хотят идти в школу только потому, что не знают сколько в ней всего интересного можно узнать. Наши дети знают стихи о школе.

1.

2.

Ведущий: Ну что, гномы, интересно? А сейчас гномы загадают всем загадки, попробуйте вы – дети, отгадать их.

(Гномы и эльфы загадывают по очереди загадки)

1 девочка: не простой, а умный кот – удивляется народ. В шпорах, да на каблуках – это сам…. (кот в сапогах).

2 девочка: Смерть его в игле, в сундуке лежит в земле. Нет его на свете злей. Как зовут его?. (Кощей).

3 девочка: Кровожадный и жестокий, самый страшный он злодей. Написал о нем Чуковский, зовут злодея….(Бармалей)

Гном 3: Интересный Бармалей, надо почитать скорей!

Гном 4: Спасибо! Очень интересно нам все то что неизвестно.

Девочки: Учиться вам уже не лень?

Гномы: Тем более, что скоро лет нам будет семь! До свидания! (уходят).

Жар птица: Вновь крыло я поднимаю странички дальше пролистаю. Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

(Под рус. нар. мелодию из книги выходит Емеля с ведрами на коромысле, покачиваясь.)

Емеля: Вот так щука, удружила! Меня Емелю пригласила со своей печи сойти и на праздник к вам придти! Здравствуйте!

(Ставит ведра, оглядывается)

Я не видел зала краше. Красота и там и тут. Правду щука мне сказала, что меня ребята ждут? (Да)

Ведущий: Где ж твоя, Емеля, печка? И горит на печке свечка? Где веселая гармошка? Поиграл бы нам немножко! Где волшебные салазки?

Емеля: Все оставил, дети, в сказке!

Ведущий: Что то ты хитришь, Емеля. Ты же нам на той недели Привозил на печке квас….

Емеля: Двери узкие у вас! И красоту боюсь сломать (показывает на зал) Я ж с печи могу упасть. Я бы спел сейчас немножко, да на печи осталась гармошка…

Ведущий: Емелюшка! Наши ребята пойдут скоро в школу. И захотели они попрощаться со сказками.

Емеля: Идете в школу? Рад за вас! Пошел бы сам я в первый класс.! Вы молодцы, как погляжу. Ну что ж, присядьте, я прошу…. Расскажите как тут жили, как друг с другом вы дружили. Как вас нежили, любили и чему вас научили?

1 ребенок: В уютном детском садике мы были словно дома. Любые уголочки нам были здесь знакомы.

2 ребенок: Мы дружно вырастали. Любили посмеяться. Но вот большими стали, пришла пора расстаться.

3 ребенок: Мы считаем дни до школы. Детский сад, прощай, прощай! Ты ребят своих веселых никогда не забывай!

Песня «Прощай детский сад» Шестаков.

(дети поют сидя на ковре)

4 ребенок: Помнишь, как 5 лет назад привели нас мамы. В этот самый детский сад. Для нас он лучший самый!

5 ребенок: Сколько занимались с нами, и какой затрачен труд! Мы бы детский сад назвали «Малышковый институт»

6 ребенок: В садике мы все сдружились. Многое смогли узнать. И не плохо научились петь, читать и рисовать!

7 ребенок: Научились мы кровать аккуратно заправлять. И шнурки завязывать и стихи рассказывать. А как умеем танцевать!

Емеля: Мне не хотите показать?

Танец

Емеля: что ж, меня вы удивили! Не напрасно вас учили. Еще хочу проверить я как вы играете друзья?

Игры: 1;

2.

Жар птица: Ты, Емелюшка, прощайся. Снова в сказку возвращайся.

Емеля: До свидания, а сейчас дам я вам такой наказ: попрошу я всех ребят так учиться в школе, что бы вами детский сад был всегда доволен!

(под рус. нар. мелодию Емеля уходит из зала)

Жар птица: Вот и закрылась последняя страница нашей удивительной книги, милые друзья! Остается не так много времени быть нам вместе. Обнимите друг друга за плечи, посмотрите друг другу в глаза и улыбнитесь. Будьте трудолюбивы, настойчивы, милосердны и добры!

Ведущий: Вот и настал прощания час. Вам скоро в школу собираться. Идти с друзьями в первый класс. Как жалко с вами расставаться.

Ведущий: И хоть сегодня каждый рад, что стали вы умнее, старше. Не забывайте детский сад, и заходите к нам почаще!

(дети встают, 4 человека рядом с ведущими и жар птицей)

1 ребенок: Вы все добру учили нас. Добро дарили нам. Хотим порадовать мы вас. В любви признаться вам.

2 ребенок: Мы будем помнить поваров и нянечек своих. Мы будем помнить докторов и все советы их!

3 ребенок: Мы воспитателям своим любимым, дорогим, сейчас «спасибо» говорим и кланяемся им!

4 ребенок: Спасибо, что учили нас и петь и танцевать. Мы обещаем вам сейчас про вас не забывать!

Жар птица: На празднике своем вы спойте вместе. Пусть грусть и радость будут в этой песне. И всем любимым вашим педагогам пусть эта песня говорит о многом!

Песня «До свидания детский сад». (с движениями.) муз. и слова Т. Морозова.

Ведущий: 1 – слово заведующей детского сада.

2 – слово родительскому комитету.

Уходят из зала.

3 – Запуск «шаров желаний»

Публикации по теме:

«Волшебная книга Бабы-яги». Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе Волшебная книга Бабы Яги. Вед. : Милые дети, уважаемые родители! Новый год уже на пороге. Пусть будет он добрым, мирным и счастливым для.

Сценарий Нового года «Волшебная книга» для средней группы Сценарий Нового года «Волшебная книга Деда Мороза» средняя группа В зал вбегают 2 ребенка 1ребенок: Все скорей сюда бегите, Собирайтесь.

Сценарий праздника «Волшебная книга Осени» Ведущая. Посмотрите, ребята как красиво в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам пришел? Конечно, праздник.

Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков»Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков» Уважаемые коллеги 6 декабря 2014 года я выложила статью Дидактическая игра «Волшебная книга для пальчиков» своими руками для детей первой.

Конспект игры-путешествия «Волшебная книга природы» Игра-путешествие «Волшебная книга природы» • Цель. Создать у детей радостное настроение от встречи с персонажами НОД; упражнять в установлении.

Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы «Волшебная книга» Волшебная книга Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы 2015г. Действующие лица: Роли исполняют взрослые: Ведущая, дед Мороз.

Сценарий праздника к 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста «Волшебная книга»Сценарий праздника к 8 Марта для детей старшего дошкольного возраста «Волшебная книга» Танец «Мама» (дети под музыку входят в зал с воздушными шарами) (после танца дети проходят на стулья) Вед: Сегодня праздник самый светлый.

Совместный досуг с использованием ИКТ для родителей и детей старшей группы «Волшебная книга сказок» Цель мероприятия: Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада; создать атмосферу.

Волшебная книгаВолшебная книга Композиция изготовлена по типу туннеля: из детской книги для малышей с твердыми листами, в каждом листе вырезать рамку отступая от края.

Сценарий новогоднего праздника «Волшебная книга» Волшебная книга Новогодний утренник 2013года Старшая и подготовительная группы Дети, парами входят под музыку в зал,образуя круг вокруг.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
«Волшебная книга сказок». Сценарий выпускного праздника
Опубликовано: 31 марта 2016 в 17:40
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Украшение окна к празднику «День космонавтики»
Украшение окна к празднику "12 апреля-День космонавтики" во второй младшей ( разновозрастной) группе. Добрый вечер, дорогие коллеги, друзья и просто гости...
Сценарий музыкально-литературного конкурса чтецов «Май! Весна! Победа!»
Цель: Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, закрепление правильного произношения поставленных звуков в различных речевых...
Развлечение для первой младшей группы «В гости к нам пришла водичка»
Развлечение первая младшая группа «В гости к нам пришла водичка» Цель: Формирование у детей целостного представления о воде. Задачи: • создать условия для...
Конспект занятие по ФЭМП в средней группе «Путешествие в гости к гномикам»
Программное содержание: образовательные задачи: - обобщить и закрепить пройденный материал; - закрепить количественный счет в пределах 5; - закрепить...
План самообразования по использованию ИКТ в воспитательно — образовательном процессе ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №47» План по самообразованию: «Использование...