Наталья Шикалова
«Волшебные нотки». Сценарий выпускного праздника
"Волшебные нотки"
В зал входят ведущие и дети, которые не идут в школу.
1 Вед.
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Красивые всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят.
2Вед.
Сегодня в нашем зале светлом
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали,
Они от нас уходят в первый класс.
1Вед.
Встречайте самых главных участников нашего праздника! (Под музыку в зал входят выпускники, их называют поименно).
2 Вед.
Публикация «„Волшебные нотки“, Сценарий выпускного праздника» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Нотная грамота. Изучаем ноты
- Ноты. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2015
Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать:
«Вы в детском саду потрудились на пять!»
1 реб: Любой из нас сегодня очень рад:
Мы в школу поступаем все учиться.
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься!
2 реб: Ты видишь, подросли мы на вершок,
Ты видишь, мы немного повзрослели.
На самый первый школьный свой урок
Мы скоро понесём свои портфели.
3 реб: Грустит рябина во дворе,
Грустны и мы сейчас.
Придёт сентябрь и все пойдём
Учиться в первый класс!
4реб: Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, ёлки!
А этот самый первый выпускной
В душе детей останется надолго.
5 реб: Детский сад - наш добрый друг,
Он нам был учителем.
Он помог нам подружиться -
В школе это пригодится.
Песня «Детский сад - волшебная страна».
(После исполнения детьми песни, в зал входит под фонограмму Мэри Поппинс)
Мэри: Здравствуйте, мои друзья!
Очень рада встрече я!
Вы меня узнали? Я Мэри Поппинс. Прилетела к вам на своем чудесном зонтике из чудесной страны. У меня случилась беда. Кто-то пробрался в мою музыкальную библиотеку, набезобразничал, все испортил, перепутал нотки и их порядок. Я попросила помощи у своего волшебного зонтика и он перенес меня сюда, в ваш замечательный садик. Я подумала, что наверное здесь живут дети, которые знают и любят петь песни, танцевать, умеют дружить и всегда придут на помощь. Вы поможете мне ребята?
Дети: Да!
Мэри: Я верю в вас, вы преодолеете любые преграды и трудности.
Посмотрите, (показывает на нотки, находящиеся на ширме) это нотки, они все перепутаны, их нужно сложить в правильном порядке. А для этого мы будем выполнять задания. (вызывает ребёнка и он открывает нотку)
Танец «Топ, топ по паркету»
Дети садятся на стульчики.
Мэри: Молодцы, первая нотка нашла свое место.
В зал на самокате въезжает Мисс Эндрю.
М. Э: Эй, с дороги! (остановившись прихорашивается)
Это детский сад? Вы, конечно, догадались, кто я такая?
Высококвалифицированный воспитатель со стажем работы.
Вам крупно повезло, что я прибыла именно к вам.
2Вед: Вы, наверное Фрекен Бок или нет, а-а-а вы мисс Фурия….
М. Э: Как вы посмели так подумать?
Меня зовут не Мисс Фурия, а мисс Эндрю.
(подходит к девочке) А тебя как зовут (девочка отвечает)какое-то короткое имя, а я бы назвала тебя например Мирабелла! (Подходит к другой) А твоё платье слишком яркое! Девочки в моё время ходили все в одинаковых коричневых платьях. (Подходит к мальчику)А ты наверное очень любишь сладкое?
Да? Так я и знала. (обращается к Мэри) советую вам наказывать детишек почаще, лишать их сладостей и игрушек!
Апчхи! (обращается к ведущей)- Милочка, а что это у вас тут цветочки, шарики? Это ж рассадник аллергии. Уберите сейчас же всё это. Будет намного лучше. И вокруг сада (смотрит в окно) хорошо бы всё залить бетоном.
2Вед: Но нам больше нравятся цветы и уют.
М. Э: Хмм… А вообще по какому поводу вы здесь собрались?
2Вед: Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник.
М. Э: И что вы думаете эти дети готовы идти в школу?
2Вед: Абсолютно готовы.
М. Э: А вообще они знают чему учат в школе, что с собой нужно брать?
Мэри П: Мисс Эндрю, конечно же они все знают. И как раз сейчас ребята помогают навести порядок в моей музыкальной библиотеке, в которой кто-то перепутал все нотки. А чтобы они были в правильном порядке, мы с ребятами выполняем задания. След. нотку открываем. (читает).Нужно собрать портфель к школе. Ой, а я и не знаю, как это сделать. Давно это было…
М. Э: Я же говорила, что без меня никто ничего не может, не зря говорят, что я самая лучшая воспитательница всех времён и народов. Сейчас буду вас учить уму разуму.
2Вед: Мисс Эндрю постойте, наши дети всё умеют и готовы они к школе. Сейчас они тебе это покажут.
Эстафета собери портфель.
М. Э: Так, мне всё ясно, кажется дети к школе почти готовы, а может всё-таки останетесь ещё на годик в детском саду под моим чутким руководством? (к ведущей) Поздравляю вас мы теперь будем работать вместе.
2Вед: Нет, мисс Эндрю, дети пойдут в школу в этом году, а вы можете поискать себе место в другом детском саду. Здесь вам делать нечего.
М. Э: Как это? Это возмутительно, я буду жаловаться вышестоящему начальству. Безобразие. Вы ещё меня вспомните. (Уходит).
Вед: Ну вот так-то лучше! Я даже знаю почему…Ребята раскроем секрет?
Мэри П.: Посмотрим следующую нотку.
Песня «Мы хотим вам сказать по секрету»
Мэри П. : Следующую нотку открываем и в ясельную группу попадаем. (под музыку топ топ топает малыш заходят малыши ясельной группы)
1Вед: Ребята, посмотрите, какими вы были маленькими 3 года назад, вы помните это время? Посмотрите, как это было!
Ясли малыши:
1. Все сегодня малыши поздравляют от души!
В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте!
2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём!
3. Просим садик наш любимый никогда не забывать,
И сейчас для вас весёлый танец мы хотим сплясать.
Танец малышей.
4. Мы вам чуть- чуть завидуем, вы школьники почти,
И от души желаем вам доброго пути!
Ясли уходят.
Мэри П: Открываем следующую нотку.
Танец девочек с цветами.
1Вед: Мэри Поппинс, посмотри как наши дети быстро помогают тебе нотки собрать.
Мэри П. Ой, и правда. Следующую нотку откроем.
Вальс.
Мэри П: Ребята, посмотрите, все мои нотки встали на место! Спасибо вам большое за помощь, вы очень хорошо постарались и у нас получилась песня.
Маленькая страна.
Мэри П: Ну вот и заканчивается наша встреча…северный ветер шепчет мне, о том, что мне пора возвращаться. До свидания ребята, когда – нибудь мы с вами ещё встретимся. (Уходит)
2Вед: К сожалению, так случается,
Всё, когда- нибудь кончается.
И последние слова
Нам уже сказать пора.
Дети читают стихи посвященные родителям, воспитателям, работникам детского сада.
1. Ребенок
Сегодня скажем «До свиданья»
И воспитателям и няням.
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Прощай, любимый детский сад! (хором все).
2. Ребенок (воспитателям)
“Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
3. Ребенок (няне)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
4. Ребенок
(заведующему ДОУ)
Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
Ирина Анатольевна во всех вопросах сведуща,
Спасибо за заботу нашей заведующей!
5. Ребенок
(методисту)
Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!
6. Ребенок
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера
Наша медсестра – Людмила Николаевна.
7. Ребенок
Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт. инструктора нет благородней задачи.
У здоровья нашего есть вдохновитель
Ирина Феликсовна – наш ангел-спаситель!
8. Ребенок
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Екатерина Владимировна- мы вас любим.
Все вместе:
Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Мы ваших забот никогда не забудем!
Вед. : Слово предоставляется заведующей детского сада
Затем предоставить слово родителям. Всем, кто желает поздравить детей.
