«Волшебный сундучок». Сценарий осеннего праздника для детей 4–5 лет

Алла Серегина
«Волшебный сундучок». Сценарий осеннего праздника для детей 4–5 лет

Дети входят в зал. Центральная стена представляет собой «осенний лес». Часть пространства у центральной стены занимают бутафорские деревья, кусты, пеньки. Справа от «леса» стоит домик Тётушки Горошины, рядом небольшой огород. Ведущий подводит детей к лесу, останавливаются.

Ведущий:

Ребята, сегодня мы с вами пришли на сказочную поляну. Домик! Огород! А хозяйки не видно! Посмотрите, как красиво вокруг! У берёзки платье золотое, у клёна – жёлто-красное, а на рябине ягоды огнём разгорелись! А что же это такое?

Среди клёнов и осин

Сундучок стоит один,

Разукрашен листьями

И рябины кистями!

Крепко сундучок закрыт …

Публикация «„Волшебный сундучок“, Сценарий осеннего праздника для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2016

Что ж такое в нём лежит?

Его мы, может, отопрём,

Если здесь стихи прочтём

Про осень золотую,

Красивую такую?

1 ребёнок:

Осень жёлтым листопадом

Заглянула к детям в сад,

Это листья пожелтели

И летят, летят, летят.

2 ребёнок

На тропинки, на дорожки

Дождик льёт как из ведра

И гулять выходит в куртках

После лета детвора.

3 ребёнок:

Улетают птицы к югу,

Начинает холодать,

Журавли желают детям:

«Не скучать вам, не скучать!»

Ведущая Нет, ничего не получается!

Сундучок не открывается!

Его мы, может, отопрём,

Если песенку споём

Про осенние приметы?

Мы знаем песенку об этом!

Песня «Осень в гости к нам пришла» Е. В. Скрипкиной

Из дома выходит Тётушка Горошина.

Горошина:

Здравствуйте, ребята! Вы не знаете, кто сейчас так красиво пел песенку об осени? Неужели вы? Какие молодцы! Давайте знакомиться. Я – Тётушка Горошина, а это мой дом, мой огород … И – мой сундучок!

Ведущий:

Мы хотели посмотреть, что там внутри, но открыть сундучок не смогли. Горошина:

Сундучок, сундучок,

Разукрашенный бочок,

Свою крышку открывай,

Нас скорее удивляй!

Звучит нежная музыка, Горошина открывает сундучок. Ведущая заглядывает в него.

Ведущий:

Ой, чего только нет в этом сундучке!

Горошина:

Да, тут немало полезных волшебных вещей, и все они могут сегодня нам пригодиться! Скажите-ка мне, ребятки, вы осень любите? (Дети отвечают.) А ведь осенью холодные дожди идут!

Ведущий:

Ну и что! Наши дети не боятся дождика, они его даже зазывают. Вот послушай!

Дети читают закличку «Дождик».

Дождик, лей, лей, лей, (машут кистями рук перед собой)

На меня и на людей! (прижимают руки к груди, затем раскрывают в стороны)

Сядем мы под грушкой. (присаживаются на корточки)

Накроемся подушкой! (закрывают руками голову)

Горошина:

Ой, насмешили! Да зачем же от дождя подушкой накрываться? Для этого в моём сундучке красивые зонтики есть! Посмотрите, какие! (Достаёт зонтики, ведущая помогает их раскрыть, крутит над головой.)

Ведущий:

А наши дети и про дождик, и про зонтик стихи знают.

1 ребёнок:

Дождик поливает

Мокрые дорожки.

Бегают по лужам

Маленькие ножки.

2 ребёнок:

Мы раскроем зонтик,

Дождик нам не страшен,

Весело смеёмся

И по лужам пляшем!

Ведущий – Полюбуйся, тётушка Горошина, на наш танец с зонтиками!

Танец с зонтиками (девочки)

Ведущий:

Песенку о дождике мы споём для вас,

Тётушка Горошина, послушай нас сейчас.

Песня «Кап-кап на дорожки» музыка Насуленко

Горошина:

Ну, раз вам дождик не страшен, давайте поиграем в игру «Дождик»! Посмотрите, что я нашла в своём сундучке! (султанчики)

Кому султанчики вручаю,

Того в дождик превращаю!

Игра «Весёлый дождик» О. Киенко

1к. Дождь, дождь, дождь с утра (встряхивают кистями рук)

Веселиться детвора (шлепают по коленям)

Шлёп по лужам – шлёп, шлёп (топают «идут по лужам»)

Хлоп в ладоши – хлоп, хлоп (хлопают).

2к. Дождь, дождь, дождь с утра (встряхивают кистями рук)

Веселиться детвора (шлепают по коленям)

Дождик нас не поливай (грозят пальцем)

А скорее догоняй!

Ребёнок – дождик догоняет детей, пытаясь их осалить султанчиками.

Горошина:

В моём сундучке есть волшебные платочки.

Кто платочек возьмёт, тот сейчас стихи прочтёт

Про листья золотые, красивые такие.

Ведущий:

Сейчас проверим! (выводит к Горошине трёх детей, им надевают платочки. )

1 ребёнок: Осень наступила,

Всё позолотила.

В лесу и в садочке –

Жёлтые листочки.

2 ребёнок:

Листик жёлтый, листик красный

На дорожку упадёт,

Это значит, это значит –

Осень в гости к нам идёт!

3 ребёнок:

Жёлто-зелёные, красные –

Кружатся листья разные,

Листья в лесу расписные,

Маленькие и большие!

Ведущий:

Вот какие разные: золотые, красные,

Тихо-тихо шелестят, танцевать они хотят!

Горошина:

Пусть будет много листочков и начнётся листопад!

Танец с осенними листочками музыка Филиппенко.

Горошина - Много прилетело листиков цветных,

Мы узор красивый сделаем из них!

Ведущая и Горошина помогают детям красиво разложить листья в определённом месте зала. Дети садятся на места.

Ведущий:

Что-то в сундуке играет,

И на танец приглашает.

Горошина:

Я тихонько отварю,

Что лежит там, посмотрю…

Горошина достаёт гармошку.

Ведущий:

Ну-ка, дети, выходите!

Гостям танец покажите!

Танец «Заиграй, гармошка».

Горошина:

Кто-то в сундучке сидит!

И капусткою хрустит!

Ведущий:

Ой, не надо открывать,

Не пришлось бы убегать!

Горошина:

Давайте посидим тихо-тихо и посмотрим, кто там спрятался! Посмотрите,. зайка! И вот… .зайка! (Достаёт ещё) И ещё зайка!

Ведущий:

Тётушка Горошина! Да твой сундучок просто набит зайцами! Что бы это значило?

Горошина:

А это значит, что ребят ждёт весёлая Игра «Спаси зайчат».

(Выносится лавочка, на неё сажают зайчиков).

Ведущий:

Все помнят стихотворение Агнии Барто «Зайку бросила хозяйка… .»? Так вот, чтобы наши зайчики не промокли, их нужно принести домой.

Игра «Спаси зайчат».

На ребёнка надевают галоши и дают в руки зонт, он должен перенести по одному зайчику на другую скамеечку – домой.

Ведущий:

Теперь зайчикам и сухо, и тепло. А что любят зайчата? Правильно, морковку, капусту и зелёный лучок! Давайте соберём для них урожай!

( Из сундука достаёт горошина шапочки овощей, ведущий надевает на детей).

Овощи:

Мы попали к вам. Ребятки,

Прямо с огородной грядки.

Огурец:

Свеженький я и хрустящий,

Я – огурчик настоящий.

Был на грядке я зеленым,

Стану в банке я соленым.

Помидор:

Очень важный я сеньор,

Сладкий, спелый помидор.

Красный, сочный я и гладкий,

Угощаю все, ребятки.

Кто мой сок томатный пьет,

Не болеет целый год.

Капуста:

И я, сочная капуста,

Витаминами горжусь.

А какие вкусные

Щи мои капустные!

Морковь:

Я – морковка гладкая,

Рыженькая, сладкая,

Чтобы зубы крепки были

Грызть морковку должны вы!

Лук:

Я – лучок от всех болезней,

Я, ребятки, всех полезней.

Хоть я горький, не беда.

Нужно есть меня всегда!

Все:

Все мы с огородной грядки.

Нас запомните, ребятки,

Витаминами богаты и нужны мы

Всем ребятам.

Песня «Огородная – Хороводная» (муз. Можжевелова).

Горошина:

Зайчат-то вы накормили овощами! А чем будете угощать наших дорогих гостей?

Ведущий:

Сварим им и суп, и кашу!

Оркестр «Весёлая кухня»

Горошина:

Мы, ребята, суп сварили,

Положить горох забыли!

А вы, дети, любите горох? (Дети отвечают.)

Сундучок, сундучок,

Позолоченный бочок,

Быстро крышку открывай,

Всех горохом угощай!

Горошина достаёт из сундучка бутафорский стручок гороха с угощением.

Ведущий:

Посмотрите, ребята, а стручок-то волшебный, какие в нём необычные горошины спрятались!

Раздача угощения

Ведущий:

Спасибо, тётушка Горошина за вкусное угощение!

Горошина:

Приходите ещё ко мне в гости! До свидания!

Ведущий:

Хорошо мы отдохнули на сказочной поляне. Но пора возвращаться в детский сад!

Дети под музыку уходят из зала.