«Воспитание патриотических чувств у дошкольников». Консультация для воспитателей

Людмила Козинец
«Воспитание патриотических чувств у дошкольников». Консультация для воспитателей

Воспитание патриотических чувств

у дошкольников.

(консультация для воспитателей)

Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может определенно несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим.

Публикация «„Воспитание патриотических чувств у дошкольников“, Консультация для воспитателей» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Консультации
• Темочки

Начиная работу по патриотическому воспитанию, по воспитанию к родному краю, педагог прежде всего должен сам хорошо знать его, он должен продумать, что целесообразно показать и о чём рассказать детям, особенно выделить то, что характерно только для данной местности, данного края, что есть только здесь, он должен подумать, как, через что можно показать связь родного села, города со всей страной. Нужно обязательно подчеркнуть, что, каким бы особенным ни был родной край, в нём непременно находит отражение то, что типично, характерно для всей страны.

Воспитание патриотических чувств происходит в следующей последовательности: сначала воспитывается любовь к родителям, родному дому, к детскому саду, затем - к городу, ко всей стране.

Мы учим ребёнка с первых лет жизни любить родителей, помогать им. Но для того чтобы эти чувства стали началом любви к Родине, необходимо, чтобы дети как можно раньше увидели гражданское лицо своих родителей, осознали их как тружеников, вносящих свой вклад в общее дело.

У многих детей есть бабушки и дедушки. Дети любят их, привязаны к ним. Но знает ли внук, что у дедушки есть ордена и медали? За что он их получил? Каждый орден и медаль – это рассказ о героизме советского человека. Нужно детям рассказывать, что они делали в годы войны. Дети будут другими глазами смотреть на своих бабушек и дедушек и чаще расспрашивать их о том, как они воевали, работали.

Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа. Стало традицией чествовать героев труда, отмечать профессиональные праздники, чтить память погибших воинов, встречи с участниками Великой Отечественной войны.

Любовь к Родине становится настоящим глубоким чувством, когда она выражается не только в стремлении побольше узнать о ней, но и в желании, потребности трудиться на благо Отечества, бережно относиться к её богатствам. Роль самостоятельной трудовой деятельности в воспитании будущего гражданина чрезвычайно важна. Нужно поощрять самостоятельную деятельность детей, мотивом которой является желание сделать что-то для коллектива, для детского сада. Участие в общих делах воспитывает в ребёнке хозяина своей страны. Хозяина любящего, заботливого.

Пути воспитания патриотизма могут быть разнообразными, главное – зародить в ребёнке это великое чувство – быть гражданином своей страны.