Кармеева Людмила Викторовна
Занятие с матрешками для детей 2–3 лет
Занятие для детей 2-3 лет
Воспитатели: Кармеева Л. В.
«Занятие с матрешками»
Цель занятия: Формирование представлений о величине (большой- маленький).
Демонстрационный материал:
Методические приёмы: игровая ситуация, беседа-диалог, рассматривание предмета, анализ.
Ход занятия:
Воспитатель сажает детей за приготовленные для занятия столы.
Воспитатель:- Ребята сегодня к нам в гости пришла матрешка.
Публикация «Занятие с матрешками для детей 2–3 лет» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
- Младшая группа
- Темочки
Показывает им матрешку и предлагает рассмотреть ее. Некоторое время наблюдает, какое это производит впечатление на детей, дает им высказаться порадоваться. Пояснениями и жестами организует восприятие детей, помогает обратить внимание на важные признаки, особо подчеркивает величину, количество: «Одна большая-большая матрешка»
Потряхивает матрешку и предлагает детям послушать, как в ней что то гремит, раскрывает, достает еще одну маленькую матрешку и говорит об этом детям. Опять дает время рассмотреть матрешку. Спрашивает, какая это матрешка, отмечает, что одна матрешка – большая, другая - маленькая.
Во второй части занятия воспитатель предлагает детям взять по одной матрешке и рассмотреть ее. По просьбе воспитателя дети находят и называют части (детали игрушки) – головку, платочек, фартучек. Гремят матрешками, открывают, вытаскивают другую матрешку. Показывают большую, а потом маленькую. Закрепляют в речи эти термины.
Кармеева Людмила Викторовна | Все публикации
