Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей. Конспект занятия «В осеннем лесу»

Марина Морозова
Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей. Конспект занятия «В осеннем лесу»

Задачи:

• Формирование интереса и любви к музыкальному искусству;

• создать атмосферу приятия, доверия, взаимопонимания и активного взаимодействия между педагогами и детьми;

• формирование положительных эмоций и душевного равновесия;

• развитие восприятия музыки и согласованности её с движениями;

• развитие артикуляционной и мимической подвижности, речевого слуха и речевой моторики;

• развитие речевых и певческих навыков: дыхания, дикции, звукообразования, речевой и певческой интонации.

ХОД ЗАНЯТИЯ

М. Р. Коммуникативная игра «Здравствуйте»

Ребята сегодня мы с вами отправляемся в лес. Скажите, какое сейчас время года?

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

Значит мы отправляемся в осенний лес. Каким видом транспорта вы хотели бы воспользоваться?

Отлично! По вагонам.

Дыхательная гимнастика «Паровоз»

Точно сказочная птица паровоз по рельсам мчится,

Он несется во весь дух и пыхтит: ЧУХ-ЧУХ! ЧУХ-ЧУХ!

У-У-У! Гудок дает, паровоз летит вперед!

Психогимнастика «Паровоз»

Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей. Конспект занятия «В осеннем лесу»

М. Р. Вот мы с вами на месте. Посмотрите, какая вокруг красота. Мы с вами посмотрим картины природы и послушаем, как великие композиторы отобразили их в музыке.

Восприятие «Осень» Вивальди

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Фонопедическая гимнастика «Шелест листьев»<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/brdh5EL7syo" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

М. Р. Ребята, а мы с вами знаем замечательную осеннюю песню

«Осенняя песенка»

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

Танцевальная композиция «Осенняя фантазия»

М. Р. Кажется, на нашем небе появились тучки, чтобы нас не замочил дождик, давайте поиграем с дождинками.

Пальчиковая гимнастика

Пять весёлых капелек по земле стучат,

Пять весёлых капелек земле говорят:

Том – том – том – том!

Тим – тим – тим – тим!

Тик – тик – тик – тик!

Тип – тип – тип – тип!

Тук – тук – тук – тук!

А сейчас мы с капельками поиграем.

Большие капельки – это длинные нотки, а маленькие короткие.

Ритмотерапия - дидактическая игра «Весёлые капельки»

М. Р. Ой, кажется, дождь начинается. Возьмите скорее зонтики, а то мы с вами промокнем.

Песня «Сегодня дождь»

<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/brdh5EL7syo" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Массаж «Дождь»

Дети встают в круг друг за другом (тесно) и четко проговаривают:

Дождь, дождь! Надо нам

расходится по домам (хлопают впереди стоящего ладошками по спине)

Гром, гром, как из пушек, нынче праздник у лягушек (стучат кулачками)

Град, град, нынче град, все под крышами сидят (подушечками пальцев)

Только мой братишка в луже (поглаживание)

Ловит рыбу нам на ужин!

М. Р. Дождик закончился, и на небе снова засияло солнышко. Давайте мы с вами сделаем

Гимнастику для глаз «Солнышко»

Солнышко с тучками в прятки играло.

Солнышко тучки-летучки считало:

Легких – две тучки,

Тяжелых – три тучки.

Тучки попрятались, тучек не стало.

Солнце на небе во всю засияло.

М. Р. Скажите, что появляется на небе после дождя? Конечно же радуга.

Усаживайтесь поудобнее на нашей полянке, полюбуемся красками радуги.

Цветотерапия «Радуга»

М. Р. Как же замечательно в осеннем лесу даже возвращаться не хочется. Но нужно собираться, ведь день стал короче и мы можем не успеть вернуться вовремя. Давайте на прощание в качестве бонуса, исполним любимую песню

«Осень милая шурши» М. Еремеевой

Улыбкатерапия «Га, га, ага»

М. Р. Посмотрите, здесь спрятался какой-то грибок. Да не простой, а волшебный с осенними дарами.

Сюрпризный момент

М. Р. Ну что ж дети пора возвращаться. Садимся по вагоном, мы возвращаемся в детский сад.

Психогимнастика «Паровоз»

Публикации по теме:

«Звук [С], буква С». Конспект занятия в старшей группе по подготовке к обучению грамоте детей с ОНР Конспект занятия в старшей группе по подготовке к обучению грамоте детей с ОНР. Провела учитель-логопед Анисимова Светлана Александровна.

Конспект открытого занятия по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста «В гости к музыке» Ход занятия Цель: Развитие музыкальных и творческих способностей детей средствами музыкально – ритмических движений. Вид деятельности.

Библиотека изображений:
  • Осень
  • Деревья и листья
  • Дикие животные
Автор публикации:
Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей. Конспект занятия «В осеннем лесу»
Опубликовано: 25 марта 2013 в 19:56
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фототчёт спектакля старшей группы по сказке «Муха — Цокотуха!»
Театр в детском саду создаёт у детей неповторимую атмосферу настроения праздника, формирует у них адекватную современному миру поведенческую...
Фотоотчет утренника «Прощание с детским садом».
ОТЧЕТ утренника «Прощание с детским садом». Сегодня волненье сдержать невозможно, Последний наш праздник в это саду. На сердце у нас и тепло и тревожно –...
Итоговая НОД по ФЦКМ в Старшей группе Тема: «Королевство волшебных шаров»
ИТОГОВАЯ НОД ПО ФЦКМ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Тема: «Королевство волшебных шаров» Воспитатель высшей категории Шикова Л. П. Цель: показать знания и умения детей,...
Фотоотчёт о проекте «Зайка в гости к нам пришёл»
В нашей группе раннего возраста №2, мы воспитатели провели с детьми краткосрочный проект на тему: "Зайка в гости к нам пришёл". С целью дать...
Правила речевого дыхания.
Развитие дыхания – один из первых и очень важных этапов коррекционного воздействия на детей – логопатов независимо от вида их речевого дефекта. В чем...