Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Животные и их детёныши»

Татьяна Чибрикова
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Животные и их детёныши»

Развивающая задача: закрепить знания о домашних животных

Вводная часть:

Сюрпризный момент: Раздаётся стук в дверь групповой комнаты. Воспитатель говорит: «Слышите, ребята. Кто – то стучит…»Выходит за дверь и ввозит в групповую комнату большую игрушечную машину, в кузове которой находятся игрушки: корова, кошка и лошадь.

Воспитатель: Дети, посмотрите: кто это к нам приехал в гости? (Хоровые и индивидуальные ответы детей) Правильно! Кошка, корова и лошадь. Это домашние животные. (Воспитатель уточняет у детей). Сегодня мы будем говорить о домашних животных.

Основная часть:

Рассказ воспитателя:Воспитатель поочерёдно показывает картинки (среднего размера, на которых изображены взрослые животные и их детёныши, спрашивает: «Кто нарисован на картинке? (Хоровой и индивидуальные ответы детей)Правильно! Корова. А кто рядом с ней? Это её детёныш – телёнок. Кто это? Повторите: «Корова с телёнком».

Воспитатель обращает внимание детей на то, что корова большая, а телёнок маленький. У коровы рога, она бодается. У телёнка нет рожек, ещё не выросли. Ребята, а вы знаете, как разговаривает корова? (хором и индивидуально)

Воспитатель показывает следующую картинку: «Посмотрите, а кто нарисован на этой картине? (Хоровой и индивидуальные ответы) Правильно! Лошадь. А кто рядом с ней? Это её детёныш – жеребёнок. Кто же это? Повторите: «Лошадь с жеребёнком».

Обращает внимание детей на то, что лошадь большая, а жеребёнок маленький.

У лошади большая голова, а у жеребёнка маленькая головка. У лошади большие уши, а жеребёнка маленькие ушки. У лошади большие ноги, а у жеребёнка маленькие ножки. Дети, а вы, знаете как разговаривает лошадь? (Хоровой и индивидуальные ответы).

Затем рассматриваем следующую картину: «Посмотрите, кто нарисован на этой картине? (Хоровой и индивидуальные ответы.) Правильно! Это кошка с котёнком. Педагог обращает внимание детей на то, что кошка большая, а котёнок маленький. У кошки большой хвост, а у котёнка маленький хвостик. А вы, знаете как разговаривает кошка? (Хоровой и индивидуальные ответы)

Игровой момент:Игра «Кто пасётся на лугу»

Дети под бубен бегут друг за другом. Бубен замолкает, дети останавливаются и на слова воспитателя «Корова», изображают корову (прикладывают кулачки с отодвинутыми в стороны большими пальцами, показывая рога му - му).

В следующий раз с остановкой бубна на слова воспитателя «Лошадь», изображают лошадь (стучат одной ногой – «бьют копытом», на слова воспитателя «Кошка», изображают кошку (мяу – мяу).

Заключительная часть:Дидактическая игра «Найди детёныша для мамы»

Воспитатель обращает внимание детей на машину, которая привезла гостей, и предлагает следующий рассказ.

«Однажды телёнок, котёнок и жеребёнок убежали далеко от дома и заблудились; встревоженные мамы поехали на машине искать их. Котёнок, он был самым маленьким, споткнулся и замяукал. Как он замяукал? (Хоровой и индивидуальные ответы). Услышала его кошка и позвала: «Мяу – мяу».

Воспитатель предлагает кому – либо из детей взять из кузова машины кошку (найти её среди других «мам», вместе с этой игрушкой подойти к столу, на котором лежат картинки с изображением котёнка, жеребёнка и телёнка, и выбрать детёныша кошки. Аналогично дети выполняют и два других задания – выбор нужной картинки.

Ребята, сегодня вы хорошо отвечали, дополняли. Я вами очень довольна. Молодцы!

Публикации по теме:

Непосредственной познавательно-речевой деятельности. 1. Тема занятия: «Домашние животные и их детёныши. Игра «Послушай и назови». 2. Познавательно- речевая деятельность. 3. Возрастная группа:.

Занятие по развитию речи в первой младшей группе. Тема: «Домашние животные и их детёныши» Тема: «Домашние животные и их детёныши» Цель: Знакомить детей с домашними животными и их детёнышами, учить называть их по величине. Развивать.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Безопасность детей
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Животные и их детёныши»
Опубликовано: 2 октября 2013 в 14:05
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Зимнее оформление веранды.
Каждый год , в начале декабря, в нашем детском саду проходит конкурс на лучшее оформление зимней веранды. Желательно, чтобы веранды были украшены на тему...
Коллективное творчество: «Идет зима, аукает…» (фототчет)
Красавица-зима пришла, заворожила, закружила, унесла в волшебную страну холодных и искристых снегов, блестящих льдов, веселых забав, самого чудесного,...
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Новогодняя сказка» для возрастной группы детей...
Представляю вам мастер-класс по изготовлению лэпбука на новогоднюю тематику. Лэпбук ( lapbook, как его еще называют тематическая или коленная книга, в...
Паспорт второй младшей группы
Паспорт второй младшей группы МДБОУ 121 г. Сочи, Краснодарского края. Раздивалка: шкафчики, и детское творчество В раздевалке есть информационный...
Новогодние снежинки. Мастер-класс
Не за горами Новый год. Этот праздник с нетерпением ждут как дети, так и взрослые. Очень приятными являются и предпраздничные хлопоты. Приходит время...