 | Оксана Таллер. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Цель. Продолжить учить детей составлять рассказ по картине, включающий описание объектов, их характеристику и оценочное суждение. Ход занятия. Детям загадывается загадка:"Мы часто срываем лиловые ветки с высоких кустов у садовой беседки. Наверно, весною ты тоже их... |
|
Цель Развитие связной речи Тип проблема Вид интегрированное Задачи Образовательные: -продолжать закреплять у детей умение составлять рассказы по мотивам содержания картины; -продолжать закреплять умение внимательно рассматривать картину, перечислять... |
|
Обучение рассказыванию по игрушке Цель: Формировать умение детей составлять рассказ про игрушку. Задачи: Образовательные: Учить описывать игрушку, опираясь на вопросы воспитателя. Закреплять знания о качествах материала: мягкая. Развивающие: Развивать речь,... |
Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Программное обеспечение -закреплять умение пересказывать художественное произведение при помощи метода моделирования, - развивать воображение, мышление, -учить детей отвечать распространенным предложением, -развивать интонационную выразительность речи,... |
 |
|
Предлагаю несколько рассказов детей. составленных по иллюстрациям. Шкрабова Аня Скороговорка: «У Егорки - огород, там есть редька и горох, рядом огород Федоры, там на грядке помидоры". ( вносится иллюстрация) « Жили были мальчик Егор и девочка Федора. Девочка... |
|
Автор: Иванченко Галина Александровна, воспитатель МДОУ Детского сада № 6, г. Ржев. Описание материала: данный конспект занятия предназначен для детей в старшей группе по теме: «Обучение рассказыванию по произведению В. П. Катаева «Грибы». Ребята учатся... |
|
СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО ЛИЧНОМУ ОПЫТУ «МЫ БЫЛИ В ЛЕ СУ» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Учить детей составлять связный рассказ по личному опыту с использованием в качестве плана мнемотаблицы. 2. Связно, непрерывно, логично высказывать свою мысль. 3. Грамматически... |
|
Урок проводился в "СКО школе-интернате I-II вида"в 4 классе ( дети, имеющие нарушения слуха и задержку психического развития. Цель: учить описывать картину по плану, опорной схеме. Задачи: - закреплять словарь по теме: «Признаки весны»; - активизировать и обогащать... |
|
ЗАДАЧИ: 1. Закрепить умение подбирать слова с противоположным значением /антонимы/; 2. Учить объединять слова связанных по смыслу, обусловливающих и предопределяющих значения друг друга: - профессий закройщицы, приемщицы, швеи; - глаголов, обозначающих их действия;... |
Популярное из нового
Выпускной праздник в детском саду – первое официальное отчетное событие для ребенка. Это ответственное мероприятие в жизни семьи. Малыши прощаются с детским садом и вступают в новую, более... |
Первомай — радостный весенний праздник, воспевающий мир, труд и братство трудящихся. У Первомая в нашей стране долгая история, со временем его значение менялось, но народная любовь к нему всегда... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тематика консультаций для педагогов и родителей по...
29 апреля 2024 в 23:56
22 апреля — День Земли
29 апреля 2024 в 23:41
Конспект ОД «Русское чудо-валенки»
29 апреля 2024 в 23:21
Рекомендации для родителей «Методы самопомощи при...
29 апреля 2024 в 23:19
Конспект занятия в средней группе Тема: «Город волшебства»
29 апреля 2024 в 23:19
МААМ в соцсетях
  |
