Аппликация «Бабочка» (3 фото)

Анна Воробьёва
Аппликация «Бабочка»

Цель: учить аккуратно обращаться с клеем; вырезать детали по контуру; развивать быстроту действий; развивать двигательные умения.

Материалы и оборудование: цветная бумага, клей,ножницы.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Малыши, отгадайте загадку:

Полетает и на цветок садится.

Давай полетаем, покружимся как бабочки, будем перелетать с цветка на цветок. (Дети по сигналу воспитателя бегут по группе, изображая руками движение крыльев бабочки)

Публикация «Аппликация „Бабочка“» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочки. Аппликации
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

2. Аппликация бабочка

Дети по показу воспитателя вырезают детали: четыре крыла произвольной формы, две узкие полоски-усики, два маленьких кружка-глазки, прямоугольник для туловища и широкую полоску для головы.

Инструкция.

Намазать клеем одну длинную сторону прямоугольника сложить ее трубочкой и склеить (Лучшим помощником малышу на этом этапе работы может стать карандаш цилиндрической формы, используемый в качестве основы. С ним трубочки получатся аккуратными и удобно склеятся). Это туловище. Далее, намазать одну короткую сторону широкой полоски, приложить к ней другую короткую сторону и склеить (Здесь также можно использовать карандаш). Это голова. Намазать место скрепления широкой полоски клеем и прикрепить ее к туловищу. К голове приклеить глаза и усики. Поочередно намазать крылышки клеем и приклеить их к туловищу (рядом с ним).

А вот каких бабочек сделали мы вместе с ребятами.

3. Пальчиковая гимнастика

- Гусеница, гусеница,

Ладонь одной руки «ползет», как гусеница, складываясь и разгибаясь, по внутренней стороне другой руки от плечевого сустава до кончика пальцев. (Не наоборот, т. к. гусеница заползла на травинку с земли)

- Бабочкина дочка,

«ползет» обратно к плечу по внешней стороне руки

- По травинкам ползает,

То же проделываем, меняя руки: «от корня к верхушке»

- Кушает листочки:

И по другой стороне обратно.

- Ам!

Ладони складываем вместе перед собой. При каждом слове «Ам!» одна ладонь скользит по другой ладони вверх и «кусает» всеми пальцами, кроме большого, прямые пальцы другой ладони. Потом ладони меняются ролями.

- Ам!

- Ам!

- Поела

Останавливаемся, сложенные вместе ладони расслабляются…

- Спать захотела.

… одна сжимается в кулачок, другая ее накрывает – держит кулачок, как яблоко.

- Проснулась –

Постепенно расправляем ладони…

- Бабочкой обернулась!

Руки перекрещиваем в районе запястий, ладони теперь – крылья бабочки.

- Полетела, полетела, полетела!

Машем «крыльями» (запястья или предплечья перекрещены, левая ладонь машет возле правого плеча и наоборот). Можно постепенно разгибать локти, чтобы бабочка летела вверх или вдаль.

4. Итоги занятия.

-Чему вы научились на сегодняшнем занятии?

-Что вам понравилось больше всего?