Людмила Конюшкова
Аппликация шариками из салфеток «Белый медведь»
Тема: Белые медведи
Цель: знакомство с аппликацией по контуру шариками из салфетки
Образовательная область - художественно – эстетическое развитие
Задачи:
1) формировать умение работать с клеем, кисточками, делать заготовки для аппликации из салфетки
2) развивать мелкую моторику, творческие способности посредством работы с различными видами бумаги
Публикация «Аппликация шариками из салфеток „Белый медведь“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Аппликация из бумажных салфеток
- Белый медведь
- Белый медведь. Аппликации
- Животные севера (холодных стран). Аппликации
- Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
3) воспитывать аккуратность и самостоятельность при выполнении работы
Оборудование и материалы: клей ПВА, кисточки для клея, белые салфетки, синий (голубой фон, шаблон «Белый медведь», подставки для кисточек, тряпочки для рук.
1) Орг. Момент
(дети стоят полукругом)
- Ребята вчера, мы с вами написали письмо Морозко, но как бы нам его побыстрее доставить? Где найти таких помощников которые обязательно передадут это письмо?
(на мольберте рисунок перевернутый обратной стороной, на нем написана загадка, перевернуть рисунок после отгадки)
- ой, а вот и подсказка:
Белый я, во льдах живу,
Рыбу ем морскую,
А брат мой ест пчелиный мед
И ягоду лесную.
(Белый медведь)
- ребята посмотрите это медведь, его мех белый как снег, очень пушистый и теплый, он защищает медведя от холода. Ведь белый медведь живет на Северном полюсе, там, где все время зима, снег и мороз. Там же и Морозко живет. Как вы думаете белый медведь может передать наше письмо? (да)
- Значит нужно нам сделать таких волшебных помощников!
2) Ход ООД
- но прежде чем, приступить к работе, нам самим нужно превратиться в волшебников:
Руки дружно поднимаем,
А теперь их опускаем.
На носочки выше-выше,
Покружились, тише-тише…
Мы как птицы полетим –
Стать волшебниками хотим!
(Поднять руки вверх, опустить, встать на носочки, покружиться, присесть,
взмахнуть руками, хлопнуть в ладоши)
- вот и свершилось волшебство! А теперь пройдем на свои места, наденем фартуки и нарукавники, приготовимся к работе:
- посмотрите, у вас на столе лежат синие (голубые) прямоугольники, это будет фон – вашей работы, есть вот такая заготовка – кто это? (белый медведь, а из белых салфеток мы будем делать мех, есть кисточки для клея, подставки, тряпочки, чтобы вытереть руки.
- с клеем нужно обращаться очень аккуратно: взять кисточку у основания, обмакнуть в клей, лишний клей отжать о край тарелочки. Клей нанести равномерно на заготовку, положить кисточку на подставку, затем приклеить заготовку на основу, промокнуть тряпочкой.
- затем приступим к созданию меха для нашего медведя: отрываем кусочек салфетки и скатываем его в комок, наносим каплю клея на заготовку, прикладываем комок и промакиваем тряпочкой. И так по всей заготовке.
- ребята, сами мы в волшебников превратились, а вот руки к работе еще не подготовили, повторяем за мной:
Белый мишка косолапый,
Ловко ловит рыбу лапой.
Зверь он не обычный,
К холоду привычный.
Морозу он помощник,
Белый, важный, мощный.
- приступаем к работе, если есть вопросы поднимаем руку.
3) Итог
- Давайте разместим работы на доске и посмотрим, как мы потрудились!
- Вот какие волшебные помощники у нас получилась, теперь мы точно знаем, что письмо дойдет до Морозко. Мы обязательно будем ждать его в гости!
- Что вам понравилось сегодня?
