Открытое интегрированное занятие по арт-терапии в старшей группе «Жар-птица»

Юлия Облавацкая
Открытое интегрированное занятие по арт-терапии в старшей группе «Жар-птица»

Открытое интегрированное занятие по арт-терапии в старшей группе

Цель: научить создавать неповторимый образ жар - птицы, используя нетрадиционные техники рисования.

Задачи: развивать творческое воображение на основе сложившихся обобщенных представлений о птицах; развивать цветовое восприятие, по средствам подбора цветовой гаммы рисунка; коррекция мелкой моторики рук; воспитывать эмоциональной отзывчивости на результаты своего творчества; развитие речи.

Публикация «Открытое интегрированное занятие по арт-терапии в старшей группе „Жар-птица“» размещена в разделах

• Арт-терапия в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Сказочная птица. Волшебные, жар-птицы
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2013

Оборудование: альбомные листы, акварельные краски, гуашь, кисточки, емкости с водой, мокрые тканевые салфетки для рук, иллюстрация к сказке П. Ершова "Конек - Горбунок", русской народной сказке "Иван - царевич и серый волк", дидактический материал "Птицы",

Ход занятия.

1. дыхательная гимнастика. Самомассаж.

2. специальный коррекционный прием. настраивающий на осмысленную работу "Отгадай загадку".

К нам на пестрые страницы

Прилетели две. (синицы)

на дворе певец

А зовут его. (скворец)

Непоседа птица эта

Одного с березой цвета. (сорока)

3. упражнение на развитие слухового восприятия "Узнай по описанию".

Ответы детей сопровождаются картинками. Журавль, Аист, Дятел, Ласточка, Сорока, Воробей, Голубь и Ворона.

4. Беседа. Дети осваивают модель общих признаков птиц, называя что общего у всех птиц.

5. чтение отрывка с описанием жар - птицы. Рассматривание иллюстрации. обсуждение.

подготовка к работе. физминутка. Пальчиковая гимнастика "Дождь".

6. изображение жар - птицы необычным способом рисования. Рисуем ладонью. Показывается прием рисования с элементами аппликации. Продуктивная деятельность сопровождается тихой мелодичной инструментальной музыкой. В процессе работы воспитатель оказывает только косвенное воздействие на рисование. Следит за последовательностью выполнения работы. Напоминает если потребуется.

7. зрительная гимнастика.

8. рефлексия. рассмотреть несколько рисунков: какие особенности жар - птицы сумели передать в рисунке. какие цвета выбирали и почему. воспитатель обращает внимание на интересные дополнения, которые дети внесли в рисунок.

Где живет жар - птица? Откуда мы ее знаем? (сказка)

Какие функции выполняет жар - птица в сказке? (волшебство)

Загадываем желание. глубокий вдох и выдох. Наше желание жар - птица унесла на ярких золотых перьях в сказку, где оно обязательно исполнится.