Электронное пособие для автоматизации звука Ш в предложениях и связной речи

Татьяна Кузнецова
Электронное пособие для автоматизации звука Ш в предложениях и связной речи

Логопедическая помощь в большей части - коррекция звукопроизношения. Звук поставлен, а чтобы его ввести в речь,уходит немало времени. Для детей мною создаются компьютерные презентации для быстрой автоматизации звука. Красочные слайды с анимацией завлекают ребенка. Ребенок воспринимает это не как занятие, а как игру. Представляю ваше вниманию презентацию на автоматизацию звука Ш в предложениях и связной речи.

Электронное пособие для автоматизации звука Ш в предложениях и связной речи

Содержание:

Мальчики Леша и Саша хорошие друзья. У Леша есть любимая кошка Шура. Ребята любят играть с ней.

Саша пришел к другу, позвал его гулять. Леша отказался не пошел, у него пропала Шура. Саша предложил поискать кошку вместе.

Назови все предметы, которые мальчики встретили в лесу. Леша у пруда нашел любимую игрушку Шуры – мышку, он обрадовался, они на правильном пути. Взяли ребята все предметы с собой и дальше продолжили свой путь.

Друзья дальше продолжили свой путь. На тропинке они увидели печальную змею. Мальчики спросили, почему она грустная. Змея ответила, что у нее пропал голос, ей нужно выпить лекарство, но она не может его запить оно горькое. Саша вытащил из рюкзака чашку, которую нашли ребята. Змея выпила лекарство и у нее снова появился голос.

Пошипи вместе со змейкой: «Ш-ш-ш». Змея обрадовалась, что может снова шипеть и сообщила ребятам, что видела кошку,она заходила на лесную поляну.

Ребята хотели пойти на полянку, которую показала змея, но вдруг они услышали, что кто-то плачет. На пеньке сидела девочка и плакала, она потеряла катушку ниток и не знает как ей дошить штанишки для мишки. Друзья успокоили девочку и протянули ей,катушку ниток, которую они нашли в лесу.

Что ты видишь на картинке. Расскажи что делает девочка.

Отправились ребята в направлении поляны. Мальчики познакомились с маленькими зайчатами. Они пообещали,что расскажут, где нужно искать Шуру, если друзья с ними поиграют.

Найди пару каждому мишке. Это мишка с бочонком меда, где такой же? Кому не хватает пары? Где мы видели этого мишку? (Ребята нашли мишку)

Зайцы поблагодарили мальчиков за игру. И сообщили,что видели кошку, она шла по левой тропинке. Где у тебя левая рука?

Поиграем с нашими пальчиками

А у кошки ушки Ушки на макушке, Чтобы лучше слышать Мышь в ее норушке.

Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх.

Друзья встретили белочку, она грустила, ребята ее спросили, что же случилось? Белка сказала, что она очень хочет кушать, а орешков совсем не осталось. Леша вспомнил, что белки кушают не только орешки. У ребят в рюкзаке была шишка, они нашли ее в лесу.

Посчитай сколько шишек. (Одна шишка, две шишки) Угостили ребята белку, она поблагодарила мальчиков и сообщила, что видела кошку, она спешила на день рождение к петушку.

Пришли ребята на полянку, а там веселье. Кошка Шура увидела Лешу, подбежала к нему. Назови всех гостей на празднике. Что мы подарим петушку на день рождение? (шары)

Леша и Саша вернулись домой и попросили Шуру без разрешения из дома не убегать.

Ребенок рассказывает,всю историю Леши и Саши, с опорой на слайды.

Публикации по теме:

Автоматизация звука Ш во фразе и словосочетаниях Цель данного пособия - добиться правильного произношения звука во фразовой речи, то есть в свободной, обычной. Автоматизация звука в словах.

«Приключения гномика Ромы!» Игра для автоматизации звуков. Презентация Автоматизацию звука можно сделать интересной и занимательной. Ребята с удовольствием помогают гномику Роме и проживают с ним его приключения,.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Научная лаборатория
  • Искусство
Автор публикации:
Электронное пособие для автоматизации звука Ш в предложениях и связной речи
Опубликовано: 22 мая 2013 в 08:24
+15Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 17.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий осеннего утренника в средней группе
$ Дети под песню « Осень милая , шурши» Ведуща я: Вот художник, так художник! Все леса позолотил. Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл....
Интеллектуальное развитие дошкольников в ООД «ФЭМП» с использованием инновационных...
Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс ДОУ - важное условие достижения нового качества дошкольного образования в процессе реализации...
Отчет о реализации проекта «Антарктида — удивительное место на земле»
В старшей группе мы с детьми приступили к созданию сложной смысловой целостности «Антарктида». Эта работа была построена исключительно на интересе детей к...
Конспект НОД по аппликации «Хоровод матрешек» в подготовительной группе
Тема: «»Хоровод матрешек». Аппликация. Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое...
Мастер-класс «Собачка из помпона»
Предлагаю Вашему вниманию не сложную в изготовлении поделку "Собачка из помпона" . Эта поделка привлекла меня тем, что на ее изготовление ушло минимум...