Наталья Николаева
Стихотворение «Снежные слова» для заучивания родственных слов с движениями для детей 6–7 лет
Стихотворение «Снежные слова» Николаевой Н. В.
(Заучивание родственных слов, образованных от слова «снег»
с движениями и опорой на видео картинки)
Цель:
расширять словарный запас детей;
познакомить и заучить родственные слова, образованные от слова «снег»;
Развивать общую моторику, координацию речи с движением, память, воображение, мимику.
Публикация «Стихотворение „Снежные слова“ для заучивания родственных слов с движениями для детей 6–7 лет» размещена в разделах
Практическая значимость дидактической разработки заключается во внедрении разнообразных форм проведения физминуток, которые способствуют расширению словарного запаса, снимают статическое напряжение мышц, развивают общую, мелкую моторику и творческое воображение.
Представленное стихотворение может быть использовано в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста учителями-логопедами, воспитателями, учителями начальных классов и родителями.
Лепят из снега ребята снежки, («лепим снежки»)
С метлой во дворе – снеговики. ногу в сторону, в руке метла)
Крепость из снега делают снежную,
(ставим ребро ладони на ребро)
Снегурку в снежинках красивую, нежную
(изображаем Снегурочку в платье)
Ночью всё чаще идёт снегопад, (движ-я кистями рук)
Заснежены крыши, дома, палисад (изобр. крышу, дом, палисад)
Чтобы проехать, бери снегокат, (рулим на снегокате)
По снежной дороге кати всех ребят.
(волнообразные движ. руками)
Вот снегири к нам в гости летят, (машем крыльями)
Красные грудки на солнце горят. (изображаем фонарики)
А как медведь оставит валежник, (изобр. медведя)
Появится первый, весенний подснежник.
