Сценарий развлечения «Бал Феи Вежливости»

Татьяна Зудина
Сценарий развлечения «Бал Феи Вежливости»

Цель: доставить удовольствие участникам и зрителям, развить эстетический вкус детей, закрепить определенные манеры поведения, познакомить с «живыми картинами».

Задачи.

Художественно-эстетическое развитие.

1. Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус.

2. Обогащать музыкальные впечатления детей.

3. Вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.

Социально-коммуникативные.

1. Расширять представление об этикете, его значении для общества.

2. Воспитывать уважение, тактичное отношение друг к другу.

Публикация «Сценарий развлечения „Бал Феи Вежливости“» размещена в разделах

• Вежливость, день вежливости. Сценарии развлечений
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

3. Воспитывать умение не перебивать друг друга, работать в команде.

Познавательные.

1. Развивать познавательную мотивацию детей в разных ситуациях.

Речевые.

1. Расширять словарный запас и активизировать лексику дошкольников.

2. Развивать умение формировать свои ответы на заданный вопрос.

Физические.

1. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

2. Продолжать учить самостоятельно организовывать знакомые игры, проявляя инициативу и творчество.

Ход развлечения.

Воспитатель, хозяйка бала в бальном туалете, проверяет, все ли готово к приему гостей.

Воспитатель. Мы сегодня принимаем гостей. Проверяю, все ли готово. (идет по гостиной) Ноты лежат на пианино, свечи в канделябрах (или подсвечниках, цветы хороши.

Дети сидят в зале, еще не на балу.

Входит артист и начинает петь.

Воспитатель. Волнуюсь, у моих детей сегодня первый бал. Елисей, Полина, вы готовы? Вы не забыли, как будете встречать гостей?

Кавалер. Я поклонюсь со словами: «Очень рады!» и «Приятно вас видеть!»

Дама. Я сделаю реверанс и скажу: «Спасибо, что пришли!» и «Мы вас ждали».

Входят дети в бальных туалетах. Хозяева встречают и показывают, где можно сесть. В зале стульчики сгруппированы около 3-4 маленьких столиков, на которых лежат альбомы, наборы открыток, детские журналы мод. Пришедшие первыми гости смотрят альбомы, тихо разговаривают.

Воспитатель. Мы очень рады видеть всех вас. Надеемся, что вам будет и весело и интересно. Я предлагаю начать наш бал с общего танца.

Кавалер (мальчик) приглашает хозяйку бала объявляет: «Полонез!» После танца гости садятся на места.

Воспитатель. Уважаемые гости, мы знаем очень много вежливых слов. Каждое вежливое слово прекрасно, как цветок. Мы соберем «вежливый букет» и подарим его вам.

«Вежливый букет». Ребенок называет вежливое слово, получает «цветок» - сердечко и вставляет его в цветочный горшок.

Воспитатель. К нам на бал пришла гостья – музыкант. Она пианистка. Уважаемая гостья, сыграйте нам, пожалуйста.

Дама играет «Мазурку».

Аплодисменты.

Кавалер. Мы приготовили для вас сюрприз. Он называется «Живые картины».

Воспитатель. Мы хорошо знаем правила проведения – правила этикета. А вот знакомы ли с ними герои наших любимых сказок и мультфильмов, мы сейчас и разберемся.

«Живые картины». Дети просматривают фрагмент мультфильма или сказки (например, Винни пух и Пятачок в гостях у Кролика; Винни Пух встает из-за стола, и на фразу Кролика: «Вы уже уходите?» отвечает: «А что, у вас еще что-то есть?») и разбирают поведение героев с точки зрения этикета. 2-3 фрагмента.

Дама. На балах принято показывать свои умения, а мы умеем красиво петь.

Песня «Вежливая»

Кавалер. Сюрприз продолжается. Снова «Живые картины».

«Живые картины». 2-3 ситуации.

Воспитатель. А приглашенные артисты не перестают нас удивлять.

Игра на гитаре.

Дети поют любую песню про этикет.

После песни гости и хозяева благодарят друг друга («Спасибо, было очень весело», «Спасибо, нам очень понравилось»).

Хозяева, оставшись одни, гасят свечи.