Наталья Яровая
Беседа-концерт по музыке П. И. Чайковского
Беседа – концерт по слушанию музыки П. И. Чайковского
«Времена года», «Детский альбом»
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Прививать интерес и любовь детей к классической музыке, закрепить знания о русском композиторе П. И. Чайковском, формировать у детей умение воспринимать и эмоционально откликаться на музыку разного характера, жанра, настроения.
Публикация «Беседа-концерт по музыке П, И, Чайковского» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Работа музыкального руководителя
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чайковский П.И.
- Темочки
Предварительная работа; слушание музыки, анализ музыкальных произведений.
Оборудование: портрет композитора П. И. Чайковского, альбом с иллюстрациями.
Звучит «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик», в зал заходят дети, занимают места, девочки исполняют танец с цветами.
Ведущий. Вместе с музыкой прекрасной к нам приходит волшебство,
Осторожней, осторожней, не спугнуть бы нам его (Р. Панков)
Ведущий показывает большой альбом с иллюстрациями.
П. И Чайковский очень любил детей, «Цветы, музыка и дети составляют лучшее украшение жизни» писал композитор.
Ведущий. Тихо, тихо рядом сядем –
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде,
Разноцветном, расписном.
И раздвинуться вдруг стены –
Вся земля видна вокруг:
Плещут волны речки пенной,
Чутко дремлют лес и луг.
Вдаль бегут степные тропки,
Тают в дымке голубой…
Это музыка торопит
И зовет нас за собой. (К. Ибряев)
Звучит пьеса «Апрель», ведущий открывает альбом с иллюстрациями.
Ведущий. Я думаю, вы узнали эту прекрасную светлую музыку? Как она называется?
Правильно, это музыкальное произведение называется «Апрель».
«Апрель»
Сегодня мы отмечаем день рождения великого русского композитора П. И. Чайковского, он родился 25 апреля 1840 года.
Уже в детстве проявилось увлечение композитора музыкой. Он учился в Петербурге, затем переехал в Москву и занялся педагогической работой: учил будущих композиторов и музыкантов, и сам сочинял музыку.
Его талант композитора радует и волнует людей всего мира.
Льется музыка рекой, вьется нотною строкой,
Снова звуков половодье захлестнуло все вокруг,
И кораблики мелодий выплывают из – под рук (К. Ибряев)
Давайте послушаем музыкальное произведение, вслушайтесь в музыку, пофантазируйте (ведущий переворачивает страницу альбома).
«Сладкая греза»
Что вы услышали в музыке? (ответы детей)
На смену суровой зиме спешит, торопится весна – красавица.
В музыке можно услышать, как все радуются весеннему теплому солнцу, как его лучики согревают все живое, почувствовать, как ласковый ветерок касается нашей щеки, пробуждение природы никого не оставляет равнодушным. Слышите, чье пение раздается в тишине?
Ведущий переворачивает страницу альбома, звучит фрагмент музыки.
Ведущий. На солнце темный лес зардел, в долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий (Ф. Тютчев).
«Песня жаворонка»
Следующую страничку нашего альбома мы попросим открыть нашу гостью, выпускницу нашего сада, которая учится в музыкальной школе по классу фортепиано.
Девочка переворачивает страничку, на картинке изображен рояль.
Ведущая. Наша юная пианистка исполнит нам музыку, которая называется
«Старинная французская песенка».
Ведущий. Снова наш альбом открыт, снова музыка звучит.
«Новая кукла».
Ведущий. Следующая страничка открывается, что за музыка начинается?
Звучит фрагмент произведения «Марш деревянных солдатиков», дети отвечают.
Ведущий. Протрубите нам, фанфары, в гости к нам идут гусары.
Мальчики надевают гусарские шапки, маршируют под марш.
«Марш деревянных солдатиков»
Ведущий переворачивает страницу, на ней нарисованы куклы.
Ведущий. Игрушек много есть на свете
А мы в гостях у кукол, дети.
Ведущий предлагает станцевать парный танец полька.
«Полька»
Ведущая переворачивает страницу, на ней изображен итальянский город «Неаполь».
«Неаполитанская песня»
Ведущая. И от грусти, и от скуки могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки, песни, пляски, шутки, смех!
Золотой волшебной рыбкой
Может музыка блеснуть
И, по - дружески с улыбкой
Вдруг в глаза нам заглянуть.
Может песней – полусказкой
Нас, шутя развеселить
И рассыпаться вдруг сказкой
В хороводе закружить. (К. Ибряев)
Ведущий переворачивает страницу, на которой нарисован русский перепляс, предлагает детям оркестровать музыку русскими народными инструментами.
«Камаринская»
Ведущая. Музыка вдруг смолкла, но так ли это?
Кажется, сейчас она звучит, и будет еще долго звучать для каждого из нас. И будет звать в неведомые дали, звенеть, искриться радугой-дугой.
Как будто нам Жар – птицу в руки дали и напоили всех живой водой. (К. Ибряев)
Дети выходят из зала под музыкальное произведение. П. И. Чайковского
«Мелодия»
