Беседа «Москва — столица нашей Родины». Технологическая карта НОД

Галина Нодаровна Соловьева
Беседа «Москва — столица нашей Родины». Технологическая карта НОД

Название занятия: «Москва – столица нашей Родины»

Цель: Познакомить детей со столицей России – Москвой.

Задачи:

Воспитательные: Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине : любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней.

Развивающие: Развивать интерес к Москве. Продолжать развивать диалогическую речь, память, мышление. Продолжать развивать монологическую речь. Обогащать речь детей выразительными средствами.

Публикация «Беседа „Москва — столица нашей Родины“, Технологическая карта НОД» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Московская область, город Москва
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Образовательные: Обобщить и систематизировать знания о Москве - как главном городе России.

Оборудование: презентационный материал с видами Москвы, глобус, карта.

Словарная работа: Кремль, Государственный Кремлевский дворец, Арсенал, Сенат, Царь колокол, Успенский собор, Храм Христа Спасителя, Останкинский телецентр, Стадион в Лужниках.

Предварительная работа: рассматривание картин с достопримечательностями города Москвы. Беседа о Москве – о столице России. Чтение художественной литературы о Москве.

Ход занятия:

Время Вид деятельности Программное содержание Содержание деятельности Результат

Мотивация Целеполагание Средства Деятельность воспитателя Деятельность детей

4 мин. Вводная часть Вызвать интерес к предстоящей деятельности.

Развивать интерес к Москве.

Чтение стихотворения Воспитатель сообщает детям цель занятия. Воспитатель читает стихотворение интонационно. Задает вопросы детям. Дети внимательно слушают воспитателя. Отвечают полными ответами на вопросы воспитателя. Дети заинтересованы и готовы к предстоящему занятию.

12 мин Основная часть Продолжать развивать диалогическую речь, память, мышление.

Обобщить и систематизировать знания о Москве - как главном городе России. Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине : любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней. Глобус, карта, презентация о достопримечательностях. Воспитатель организует беседу. Задает вопросы, рассказывает о достопримечательностях города Москвы. Показывает иллюстрации с достопримечательностями. Дети принимают участие в беседе, отвечают на вопросы. Рассматривают иллюстрации Дети испытывают любовь и гордость к своей родине. Умеют работать в коллективе и общаться с воспитателем и сверстниками. Дети расширили кругозор о столице Москве

2 мин. Физминутка Снять усталость и напряжение детей Воспитатель проводит физминутку, показывает движения Дети повторяют за воспитателем Дети бодры и веселы

8 мин. Рассказ детей Продолжать развивать монологическую речь. Обогащать речь детей выразительными средствами.

Воспитатель предлагает тем детям, которые были в Москве рассказать о ней. Дети рассказывают о Москве из личного опыта. Дети умеют рассказывать из личного опыта, используя средства выразительности.

4 мин. Заключительная часть Продолжать закреплять умения делать самоанализ.

Продолжать учить детей пересказывать из личного опыта. Воспитатель задает вопросы. Дети, отвечают на вопрос воспитателя. Дети умеют делать самоанализ.

Дети научились пересказывать из личного опыта.